用講故事的形式講解與數學密切相關的密碼會怎麼樣呢？開始決定用故事的形式講解數學時，我很擔心這個辦法能不能行得通。我不禁想到：“一提到密碼，首先浮現出來的是人人皆知的怪盜羅賓的故事，那麼用這個故事能不能展開數學內容呢？”
　　密碼具有豐富的數學內涵。利用羅賓留下的便條，解開一個又一個疑問的少年偵探博特萊。通過他，我們接觸到多種密碼。其實不僅僅是博特萊，我們自己也可以在掌握數學內容的基礎上找出解決問題的端倪。破解密碼的過程通常被認為是枯燥無味的，希望這本書能使讀者體驗到密碼在以一種有趣的方式親近我們。
　　本書為了幫助孩子們培養數學思維，在每個單元結束後，都會用一定的篇幅簡要地歸納該單元的數學原理和概念

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