
作者:凌興珍
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《清末新政與教育轉型─以清季四川師範教育為中心的研究》的研究表明,清季四川師範教育從發程速度和規模來看,可以說是起步較晚卻後來居上,從內部結構演變來看,備層次、各類型師範教育經歷了多頭並進、此消彼長的動態變遷過程。從辦學特點來看,新舊雜糅的轉型特徵較為鮮明。
作者簡介:
凌興珍(1965——),女,重慶渝北人,1987、1990年在四川師範火學歷史系獲史學學士學位、中國近現代史專業獲碩士學位,2008年在四川大學歷史文化學院專門史學科獲史學博士學位。現任四川師範大學社科學報編審、副主編,省級重點學科中圍近現代史學科兼職研究人員。主要從事晚清政治與人物思想、近代四川區域文化與教育研究,已在《社會科學研究》、《四川大學學報》、《四川師範人學學報》等刊物發表論文20餘篇。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:凌興珍
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《清末新政與教育轉型─以清季四川師範教育為中心的研究》的研究表明,清季四川師範教育從發程速度和規模來看,可以說是起步較晚卻後來居上,從內部結構演變來看,備層次、各類型師範教育經歷了多頭並進、此消彼長的動態變遷過程。從辦學特點來看,新舊雜糅的轉型特徵較為鮮明。
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凌興珍(1965——),女,重慶渝北人,1987、1990年在四川師範火學歷史系獲史學學士學位、中國近現代史專業獲碩士學位,2008年在四川大學歷史文化學院專門史學科獲史學博士學位。現任四川師範大學社科學報編審、副主編,省級重點學科中圍近現代史學科兼職研究人員。主要從事晚清政治與人物思想、近代四川區域文化與教育研究,已在《社會科學研究》、《四川大學學報》、《四川師範人學學報》等刊物發表論文20餘篇。
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