《臺灣中小學音樂課程發展史》探究自民國57年九年國民義務教育實施以來，隨著歷次課程標準的修訂，各級學校的音樂課程教科書和教學方法等的轉變。期盼透過本書探討，使讀者了解五十年來臺灣在音樂教育的努力和成果，讓臺灣音樂教育的發展引發更多的關注和興趣。

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