●【雙重功能】日語會話，「紅色」教你「表達自己」，「綠色」教你「詢問對方」●全書84個主題，2700個常用句　　（1）「有問有答」是構成會話的重要因素，能夠「說出自己的想法」及「瞭解對方的想法」是聊天時讓話題接續、有互動不冷場的關鍵。　　（2）本書兼具「表達自己」與「詢問對方」兩種功能，為了閱讀的方便性，全書內文刻意以紅綠兩色印刷，「紅色」代表「表達自己」，「綠色」代表「詢問對方」。　　（3）紅色句；用來「表達」自己的想法、狀況、意見、心情…等。　　（4）綠色句；用來「詢問」對方的想法、狀況、意見、心情…等。84個「紅色主題」，學會說「我…。」的句子（1）84個「紅色主題」有；我的名字、我的家、我的個性、我的專長、我想從事的工作、我的近況、我的交通工具、我覺得名牌…等等。（2）每一主題約有15～18個實用短句，例如，主題「我的名字」的短句有；﹡我姓林。﹡我是木村涼子。﹡你可以叫我小鈴。﹡家人暱稱我為「元氣」。﹡朋友都叫我「武士」。84個「綠色主題」，學會說「你…嗎？」的句子（1）84個「綠色主題」有；你的名字？你的家？你的個性？你的專長？你想從事的工作？你的近況？你的交通工具？你覺得名牌…？等等。（2）每一主題約有15～18個實用短句，例如，主題「你的名字？」的短句有；﹡你貴姓？﹡你叫什麼名字？﹡你有綽號嗎？﹡你有英文名嗎？﹡你的名字誰取的？淺紅＆淺綠色塊，標示出「容易弄錯的助詞」　　遺漏助詞、用錯助詞，一直困擾著許多日語學習者。有鑑於此，本書特別在每一個日文短句上，標記淺淺的色塊，提醒學習者在句中應該用哪一個助詞。用色塊加強印象，避免遺漏助詞、用錯助詞的情況發生。短句下方加註單字解釋，不用查字典就能看懂句子　　★；表示「詞彙意義」　　片；表示「常用片語」　　動；表示「動詞變化＆意義」

作者簡介：

林心穎為了看懂日文漫畫而學日文，為了一圓到日本漫畫出版社打工的夢想，拼命努力考上公費留學。北九州市立大學人間文化研究科碩士。目前為專任日文教師。著作：●用聽的學日文單字（本書榮獲金石堂2005年語言類第三名）●用聽的學50音●用聽的學日文句型●用聽的學生活日語田中祥子台灣媳婦的資歷：25年。1978年自日本千葉大學文學部卒業。來台後曾從事日本語口譯、家教、日語會話講師。現為專職中翻日譯者。著作：●日本媽媽教的【平假名＆片假名】正確寫法●用聽的學日文會話●用聽的學日文文法

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