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研究方法原理 (二手書)

作者:韓乾
出版日期:2009-10-07
二手書交易資訊
一篇論文的要旨是在用科學方法從經驗中求證、建立一個理論或假說(hypothesis);或者根據理論、假說去詮釋現實的問題與經驗。在求證或建立理論及詮釋現實問題與經驗的過程中,每一句話的陳述,每一項資料 ...

研究方法的第一本書 (二手書)

作者:葉乃嘉
出版日期:2010-05-26
二手書交易資訊
《研究方法的第一本書》是為要做研究的人所寫,提供專業的研究方法,簡單扼要、清晰易懂。對於初次做研究時可能產生的困惑,以具體的方法提供資源,為初學者釐清觀念,是初學者及

研究生

不可或缺的第一本工具書。本書 ...

活用學術字彙:跨出論文寫作的第一步 (二手書)

出版日期:2010-03-01
二手書交易資訊
對於許多國內英語學習者而言,英文作文一向不是件輕而易舉的事。當大家邁入高等教育的殿堂,要將研究成果發表,撰寫學術論文時,往往不知如何下筆。學術英文的結構嚴謹,並有一定的脈絡可循,用字更是精準簡潔。雖然 ...

活用學術字彙:跨出論文寫作的第一步

出版日期:2010-03-01
對於許多國內英語學習者而言,英文作文一向不是件輕而易舉的事。當大家邁入高等教育的殿堂,要將研究成果發表,撰寫學術論文時,往往不知如何下筆。學術英文的結構嚴謹,並有一定的脈絡可循,用字更是精準簡潔。雖然 ...

活用學術字彙:跨出論文寫作的第一步 (電子書PDF版)

出版日期:2010-03-01
對於許多國內英語學習者而言,英文作文一向不是件輕而易舉的事。當大家邁入高等教育的殿堂,要將研究成果發表,撰寫學術論文時,往往不知如何下筆。學術英文的結構嚴謹,並有一定的脈絡可循,用字更是精準簡潔。雖然 ...

教育行動研究導論:理論與實務 (二手書)

作者:吳明隆
出版日期:2002-03-19
二手書交易資訊
  本書主要在釐清教育行動研究的內涵,使教育人員對教育行動研究有正確而完善的認知與體認,是有效導引教師從事行動研究的參考書籍。書中內容兼顧理論與實務二大部分,全書分為三大篇:理論認知篇、實踐推展篇、實 ...

教育研究方法與論文寫作 第一版 2007 年 (二手書)

作者:鈕文英
出版日期:2007-01-15
二手書交易資訊
這是一本「1加1加1大於3」的工具書。它囊括「量化研究法」、「質性研究法」和「論文寫作」的各種相關重點,可說是「研究方法+論文寫作」的實用性書籍。透過「實例討論」,指出「寫作論文」常見的問題;藉由具體 ...

行動研究方法導論 (二手書)

作者:Altrichter
出版日期:1997-09-16
二手書交易資訊
  「行動研究」是社會情境的研究,亦即由關心社會情境的人針對社會情境進行研究;它源自於每日教育工作中所產生的實際問題,企圖支持教師以及教師團體能有效地因應實務工作中的挑戰,並且以一種反映思考的方式來創 ...

研究所高分字彙 (二手書)

作者:陳明華
出版日期:2009-10-14
二手書交易資訊
.蒐集近十年來各大學研究所常考英文單字與試題.針對考試題型,將單字分門別類,培養應試力.例句難度與研究所的程度相當,完全學習奪分單字.隨書附贈MP3,用聲音記生字,提高記憶效果 ...

如果我們再相遇 (電子書epub版)

作者:示東月
出版日期:2017-03-24
一個資管所的

研究生

,為了籌措研究經費找到了一家財務公司的網站,也讓她順利取得一筆巨額的款項。正當她欣喜若狂的當下,卻發覺財務公司幕後的藏鏡人竟是早已深埋在記憶深處裡頭的那個他…。 ...

研究方法的第一本書

作者:葉乃嘉
出版日期:2010-05-26
二手書徵求
《研究方法的第一本書》是為要做研究的人所寫,提供專業的研究方法,簡單扼要、清晰易懂。對於初次做研究時可能產生的困惑,以具體的方法提供資源,為初學者釐清觀念,是初學者及

研究生

不可或缺的第一本工具書。本書 ...

研究方法原理

作者:韓乾
出版日期:2009-10-07
二手書徵求
一篇論文的要旨是在用科學方法從經驗中求證、建立一個理論或假說(hypothesis);或者根據理論、假說去詮釋現實的問題與經驗。在求證或建立理論及詮釋現實問題與經驗的過程中,每一句話的陳述,每一項資料 ...

教育行動研究導論:理論與實務

作者:吳明隆
出版日期:2002-03-19
二手書徵求
  本書主要在釐清教育行動研究的內涵,使教育人員對教育行動研究有正確而完善的認知與體認,是有效導引教師從事行動研究的參考書籍。書中內容兼顧理論與實務二大部分,全書分為三大篇:理論認知篇、實踐推展篇、實 ...

行動研究方法導論

作者:Altrichter
出版日期:1997-09-16
二手書徵求
  「行動研究」是社會情境的研究,亦即由關心社會情境的人針對社會情境進行研究;它源自於每日教育工作中所產生的實際問題,企圖支持教師以及教師團體能有效地因應實務工作中的挑戰,並且以一種反映思考的方式來創 ...


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