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教材設計:原理與實務 中文第一版 2004年 (二手書)

出版日期:2004-05-05
二手書交易資訊
本書所提供的取向,能夠據以編擬為有效能的教學材料,因為它乃是以最新的研究成果為基礎,而且這類研究是以認知心理學為基礎來進行學習結果之測量的。另外,我們還保留了那些為大家所熟悉的行為主義取向的教學設計原 ...

教材設計:原理與實務 中文第一版 2004年

出版日期:2004-05-05
二手書徵求
本書所提供的取向,能夠據以編擬為有效能的教學材料,因為它乃是以最新的研究成果為基礎,而且這類研究是以認知心理學為基礎來進行學習結果之測量的。另外,我們還保留了那些為大家所熟悉的行為主義取向的教學設計原 ...


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