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課程與教學學會

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課程統整與教學

作者：中華民國

課程與教學學會

出版日期：2000-07-01
出版社：揚智文化事業股份有限公司
本書特色：自九年一貫課程總綱公布以來，學界對於課程統整的基礎理論與設計方式提出許多觀點，累積了相當豐富的文獻。實務界著手嘗試統整課程方案的設計，探索各種可行的實施途徑，亦展現了充沛的課程革新精神。散見 ...

行動研究與課程教學革新

作者：中華民國

課程與教學學會

出版日期：2001-07-01
出版社：揚智文化事業股份有限公司
本書特色：現在學校雖已破繭而出，但更期望整體「蛻變」，因此，行動研究的水準亟待提昇。許多行動研究都是個人式的，以提昇技術能力為主要目的，但要真正落實教育改革的理想，個人式的、技術性的行動研究是不夠的。 ...

教科書制度與影響

作者：中華民國

課程與教學學會

出版日期：2007-10-23
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書徵求
近十餘年來台灣社會在政治的開放下日趨多元，教育政策也逐漸鬆綁，其中最重大的改革之一便是教科書制度由國定統編本，逐漸調整為審定本與一綱多本。為因應教科書制度的改變，教科書在編輯制度、審查作業、教科書選用 ...

面對新世代的課程實踐

作者：中華民國

課程與教學學會

出版日期：2016-06-30
出版社：五南圖書出版股份有限公司
時序走進二十一世紀，我們的社會因著科技與網路的急速發展，出現許多前所未見的新現象。來自科技的強烈衝擊，使得人們的價值觀念與行為模式均有所變化，新世代因著可塑性，容易受到社會的影響，也同樣因著這可塑性， ...

九年一貫課程之展望

作者：中華民國

課程與教學學會

出版日期：1999-07-01
出版社：揚智文化事業股份有限公司
本書特色：本會自去年六月起，即以「九年一貫課程」為題，主辦多場研討會，希望藉此擴大社會的參與、匯集各方教改智慧、凝聚改革共識。今年度更以「九年一貫課程之展望」為年刊主題，廣向學者專家徵文邀稿。經過審查 ...

學校本位課程與教學創新

作者：中華民國

課程與教學學會

/主編
出版日期：1998-06-15
出版社：揚智文化事業股份有限公司
二手書徵求
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新世紀教育工程－九年一貫課程再造

作者：中華民國

課程與教學學會

/主編
出版日期：2002-06-25
出版社：揚智文化事業股份有限公司
二手書徵求
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社會價值重建的課程與教學

作者：

課程與教學學會

出版社：高雄復文圖書出版社
二手書徵求
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