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聯合國教科文組織國際教育局 編

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教育展望-教師政策:一個比較分析的框架

作者：

聯合國教科文組織國際教育局 編

出版日期：2011-12-01
出版社：華東師範大學出版社
本書由聯合國教科文組織國際教育局編，是接受過外部評審的第一本非專題論文集。當前文章的高標準，不言而喻，說明了這一期待已久的倡議的成功。在本期刊中，刊登了涉及幾個主題的研究，這些主題是：當代教育話語的核 ...
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