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劉暢主編

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在研究中前行-教師自主發展行動研究紀實

作者：

劉暢主編

出版日期：2009-08-01
出版社：北京師範大學出版社
許多現象表明，許多中小學生由於自身的學習方法、人際交往和自我認知以及個性化學習特點等方面的需求沒有得到來自教師的有效回應和積極引導而不能充分感受到學習的樂趣。 　　同伴研修是學校教師教育培訓的一種新方 ...
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