選讀洪震宇家族書寫明亮燦爛的你國寶BL角川時報商周暢榜5折起墨刻2026手帳軌道楊定一2026趨勢松重豐超新台線金剛經薩依德共同知識叩應點讀筆基督麥肯錫遠流心靈工坊繪本聯經最透明2正念百工財神爺榮格學測今周刊常春藤火災逃生長鴻流浪貓橡樹林情緒永遠記得

空中英語教室 12月號/2025

出版日期:2025-11-12
. ...

全英語教室 (二手書)

作者:Sunny Lee
出版日期:2013-07-15
二手書交易資訊
未來,全台學園將成為全英語環境!一書在手,你就是外師!  建構全英語的學習環境,是每個英語老師都希望達到的理想境界,但要如何自然順暢地以全英語授課呢?本書以課堂教學實務為依據,劃分出 15 種教學情境 ...

完勝大考英語7000單字:中高級篇4501~7000字 (二手書)

出版日期:2017-09-25
二手書交易資訊
本書特色單字 + 同義字 + 反義字 + 搭配詞與實用片語 + 例句點線面方式學習單字用法,有效率的增加字彙量!1.採單元學習方式,每25字一回,循序漸進學單字。2.同義字與反義字、實用片語與搭配詞等 ...

修訂版完勝大考英語7000單字:中級篇2001~4500字 (二手書)

出版日期:2017-10-24
二手書交易資訊
本書特色1.收錄實用中級字彙,其中包括相同拚法,不同詞性的字彙等約2500字。以點、線、面擴展方式學習該單字用法,能夠更有效率地增加字彙量。2.收錄進階單字詞彙,如同義字、搭配詞、實用片語等,使讀者快 ...

完勝大考英語7000單字:初級篇1~2500字 全新修訂版 (二手書)

出版日期:2023-12-27
二手書交易資訊
由空中

英語教室

編輯群整理編撰,清楚閱讀,讓你完勝大考!單字 + 實用片語與搭配詞 + 例句點線面方式學習單字用法,有效率地增加字彙量附永久7000單字雲端服務專屬序號,走到哪複習到哪!1. 本書收錄曾 ...

翻譯教室:自由、推理、激辯,東大師生的完美翻譯示範 (二手書)

作者:柴田元幸
出版日期:2016-07-06
出版社:大家出版
二手書交易資訊
這裡有對「翻譯」最熱烈的思辯、對「小說/創作」最幽微真切的理解、對「語言」最精準的掌握,師徒彼此「競譯」,自由風氣瀰漫。「令人興奮的翻譯教室」真實載錄教授被譽為「日本翻譯第一人」、教材是九部經典現代小 ...

帶著英語旅行去Let’s Talk about Travel (二手書)

出版日期:2006-04-01
出版社:空中

英語教室

二手書交易資訊
. ...

英語教室用語 (二手書)

作者:劉慧玲
二手書交易資訊
. ...

1200全民英語教室 (二手書)

作者:貝鶴凌
出版日期:2005-08-01
二手書交易資訊
內容分為「故事時間」、「遊戲時間」和「練習時間」三個單元。以1200個國中小學基本單字,從A到Z順次編寫成和食衣住行有關的生活故事,配以猜謎、迷宮遊戲,和填字選句的練習,輕鬆的達成學習效果。. ...

史奴比英語教室 3 (二手書)

作者:查爾休茲
出版日期:2002-12-01
出版社:N/A
二手書交易資訊
. ...

完勝大考英語7000單字:初級篇1~2500字 (二手書)

出版日期:2018-06-06
二手書交易資訊
本書特色單字 + 實用片語與搭配詞 + 例句點線面方式學習單字用法,有效率的增加字彙量!由空中

英語教室

編輯群整理編撰,清楚閱讀,讓你完勝大考!1.收錄曾出現在歷屆學測、指考、統測考題中的實用初級字彙。 ...

不囉唆!生活英語單字教室 (二手書)

作者:張瑩安
出版日期:2018-02-27
出版社:捷徑文化
二手書交易資訊
插座、迴紋針、畚箕、護唇膏、抽油煙機、立可白、便條貼……學了多年英文,這些生活用品的單字,你說得出幾個?●時間寶貴,要學就學真正貼近生活的單字:學校教的一堆單字,既囉嗦又用不到,根本是在浪費腦容量,現 ...

不囉嗦!商務英語應用教室 (二手書)

出版日期:2018-04-25
出版社:捷徑文化
二手書交易資訊
求職菜鳥請入內英文履歷想要精彩過人?面試回答希望切中要領?其實這些問題沒有想像中難,翻開這一本,輕鬆搞定外商主管的心!職場老鳥看這邊職等卡關升不上去?你需要的是英語簡報力、E-mail溝通力與辦公室人 ...

不囉唆!生活英語單字教室 (電子書)

作者:張瑩安
出版日期:2018-02-27
出版社:捷徑文化
插座、迴紋針、畚箕、護唇膏、抽油煙機、立可白、便條貼……學了多年英文,這些生活用品的單字,你說得出幾個?●時間寶貴,要學就學真正貼近生活的單字:學校教的一堆單字,既囉嗦又用不到,根本是在浪費腦容量,現 ...


您對於搜尋結果是否滿意?
太好了!感謝您的回饋!
感謝您的建議!我們會持續提供更好的搜尋服務!
很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?