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中國教育史

出版日期:2005-10-11
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  本書嘗試從社會發展階段結合歷代皇朝,研究我國教育的發生、發展和作用,從而說明教育促進我國社會、經濟和文化的發展。  教育本身有其發展之規律性,在理論、制度和方法各方面有其繼承性,是一門獨立的科學。 ...


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