人本教育札記

出版日期：2017-08-01

孩子碰到不當對待——家長的應對心法各位讀者好，出刊的此刻，已是接近開學日了，為此，這個月裡編輯部做了關於校園申訴案的特別企劃，希望能幫家長一些忙。最初的想法是，透過家長、老師、學生等數個面向來建立起一 ...

人本教育札記第384期：台灣社會可以記多久？當小孩還在掙扎想要醒來 (電子雜誌)

出版日期：2021-06-01

4月23日新聞報導，七歲男童被柔道教練與學長輪流重摔27 次醫師宣告腦死，立即引起社會群情激憤，追究教練責任。有人站出來說，柔道不是這樣教的；柔道總會說：那個教練沒有執照。似乎，發生這樣的事，只跟教練 ...

人本教育札記第295期：體驗教育 (電子雜誌)

出版日期：2014-01-01

體驗教育很多人對於學習的想像，就是「老師在上面說，學生在下面抄」，這樣單向的「給」與「受」的關係，一定是一成不變的嗎？讓孩子覺得學習是件有趣、好「玩」的事，對學習有感覺，或許會是不一樣的觀點。透過親身 ...

人本教育札記第312期：翻轉教室 (電子雜誌)

出版日期：2015-06-01

翻轉教室如果您已略略翻過手上這本札記，就會發現，本期的教案特別多。對一份教育雜誌而言，刊出教案是理所當然的︱談論教育，本就該重視教學；重視教學，本就該研究教案，不是嗎？而講到研究教案，應該很多人會聯想 ...

人本教育札記第375期：造假教育何時休？ (電子雜誌)

出版日期：2020-09-01

近日，中山大學以抄襲為由，撤銷了高雄市長參選人李眉蓁的學位。而她的回應是：「選舉已經結束，所有都該回歸正常。」她口中的「正常」，顯然是對照於「選舉」的「非常」：因為選舉這一非常活動，她的抄襲行為才會 ...

人本教育札記第401期：看！人本佇咧變啥魍 (電子雜誌)

出版日期：2022-11-01

這期札記，焦點鎖回人本教育基金會。設法透過幾項工作進行的描述，幾個不同辦公室同仁奮鬥的模樣，以及數據，來向大家說明，落實人本教育，是怎樣的堅持與追求，又是怎樣的折衝與協調。與其說是為了聚賢會募款而報告 ...

人本教育札記第389期：邁向未來走向世界為人本加油 (電子雜誌)

出版日期：2021-11-01

謝謝您一起。在這段時間，我們共同面對台灣與全球疫情挑戰，謝謝您一起，共同守護我們彼此的生活，守護住「創造未來」的機會。原來應該是要寫封邀函說：時光荏苒，又到了我們一年一度相聚的時刻。然而，您也知道的， ...

人本教育札記第314期：怎樣才是「過動兒」？ (電子雜誌)

出版日期：2015-08-01

怎樣才是「過動兒」？／編輯部無論在哪個求學階段，你的班上一定有些同學怎麼也坐不住；待在教室裡乖乖不動，似乎比殺了他們還難受。說真的，他們也不見得做了多不可原諒的事，就只是沒辦法聽老師指令、照課堂規矩行 ...

人本教育札記第315期：老師的樣子 (電子雜誌)

出版日期：2015-09-01

老師的樣子八月三號，學生自七月三十一號凌晨佔領了教育部的第四天，ＰＴＴ的八卦板上有人轉貼了一首長詩，來自一九八五年，恰是三十年前，卻如今雷乍響。這首＜我們只授業不傳道不解惑＞的長詩來自詩人王麗雲，這首 ...

人本教育札記第403期：SHALL WE DANCE (電子雜誌)

出版日期：2023-01-01

. ...

人本教育札記第354期：理念教育教什麼？ (電子雜誌)

出版日期：2018-12-03

也許你握有理念，但在心中暗暗知道，理念存在彼方，終究使不上力氣。也許你知道方向，但在心中隱隱明白，前行就得斬棘，終究邁不出步伐。於是，你轉了個方向，不敢面對心裡那個曾經為此燃燒的自己。即便知道那份追尋 ...

人本教育札記第319期：你的一票選教育 (電子雜誌)

出版日期：2016-01-01

教育左右國家的未來。但教育政策多半由政府強制推行，你我並沒有直接插手的權力；對教育再有疑慮，通常也無力改變大局，這不能不說是一種無奈。幸好我們有總統選舉。由於選舉，候選人們勢必要提出政見；由於選舉 ...

人本教育札記第348期：致畢業的我 (電子雜誌)

出版日期：2018-06-01

致畢業的我致畢業的我：又到了別離的季節，不知道你的心情如何？你可能是大學、國小、高中、幼稚園的年紀；你的心情可能是緊張、興奮、失落、惶恐。你可能被困在繁瑣的典禮上，或是被包圍在長輩大人之間，聽著難以 ...

人本教育札記第352期：自主學習，真的嗎？ (電子雜誌)

出版日期：2018-10-01

自主學習，真的嗎？在台灣，講起體制外教育，幾乎免不了要連帶著講起「自主學習」。隱隱約約地，人們好像有個感覺：要達成與傳統教育體制不同的學習，非得「自主」不可。這似乎也很自然：「體制」在我們的社會中，通 ...

人本教育札記第380期：過年百景 (電子雜誌)

出版日期：2021-02-01