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統計學

出版日期:2008-12-01
二手書徵求
採循序漸進,由淺入深的方式,將書中每一個觀念和方法,配以實際例子說明其適用範圍。 各種統計方法的詮釋,提供相當的邏輯推理。 每章內容均以流程圖的方式說明研讀本章節架構,並加以總結,使讀者能一目瞭然。 ...

統計學概論

出版日期:2008-12-01
二手書徵求
採用循序漸進,由淺入深的方式介紹統計學公式, 使統計學變成淺顯易懂。 本書各章最後一節均附上實際例子,利用Excel軟 體進行解題步驟,將實際演算步驟一步一步詳列出來,以利讀者自行演算。將本書的一些例 ...

實用商事法

出版日期:2009-08-01
二手書徵求
本書作者群有鑑於社會快速進步,經濟情勢一日千里,商業活動益形重要,有實用的商業知識,才是從事商業活動的最佳保障,因為「工欲善其事,必先利其器」。因此,本書從實用角度出發,期能讓讀者有最佳「實而用之」的 ...

政治學~理解、判斷與行動

作者:蔡宗哲
出版日期:2005-05-01
二手書徵求
本書架構 本書即以理解、判斷與行動三個大原則作為編寫的目標,內容包含政治社會化、政治文化、政治心理、民主理論、政治參與、選舉投票行為、政體、政治發展與轉型、民意與政治傳播、憲法、人權與民權、民族、國家 ...

法律與生活

出版日期:2009-03-01
二手書徵求
一本最新、生動、周延且生活化的法律入門書本書涵蓋法律的基本體系與架構,包括憲法、民法、刑法,並將日常生活中最易接觸的車禍、租屋、消費、智慧財產、性騷擾等糾紛另闢專章討論。希望這本入門書,總如鑰匙般,替 ...

文化事業概論

出版日期:2008-08-01
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「文化事業」是國內外蓬勃發展的產業區塊,它用「地方」、「全球」為經,傳播、設計、藝術、文化資產保存、經營管理、數位資訊等學門的知識與技能為緯,文化發展目標,引領這些學科整合,激盪出經濟效益與社會進步。 ...

商事法-公司法與票據法

出版日期:2008-05-01
二手書徵求
本書作者群有鑑於社會快速進步,經濟情勢一日千里,商業活動益形重要,有實用的商業知識,才是從事商業活動的最佳保障,因為「工欲善其事,必先利其器」。因此,本書從實用角度出發,期能讓讀者有最佳「實而用之」的 ...

高齡化與社會福利發展

作者:傅家雄
出版日期:2001-10-01
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本書系作「台灣發展」系列叢書之三,深入研討事關國人切身的社會福利和社會安全制度,並從醫療、醫藥科技、環境衛生條件、社會福利服務及休閒娛樂設施等各方面切入討論,因循漸進,條理分明的層層剖析全文主題,進而 ...

憲法與立國精神

作者:林明煌
出版日期:2009-03-01
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不同於傳統之體例,改以立國精神,以國父 孫中山先生之民族主義思想,民權主義思想及民生主義思想,三者分別論述相關問題,融入憲法中各條款之規範,做為研讀本書之思路,即可收事半功倍之效。. ...

商事法理論與實務

作者:張格明
出版日期:2006-07-01
二手書徵求
本書特點◎依據95年最新修正法規,掌握修法之動態。 ◎參考司法實務見解,了解實際案例解決方向。 ◎彙整重要學說見解,全盤研讀爭議問題所在。 ◎加強國考實例研讀,強化法律之理解及解題。. ...

國際禮儀-基本、社交、生活、商業、接待、外交禮儀

作者:許南雄
出版日期:2009-03-01
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本書國際禮儀,包含基本禮儀(食衣住行)與應用禮儀(社交、生活、商業、接待、外交禮儀)兩篇。係將學術著述與社會教材融匯於一爐,適合大專院校選修課程與社會教育人士參考使用之著作。. ...

導覽解說實務

作者:陳炳輝
出版日期:2009-09-01
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本書架構 1.本書將解說的面向、解說的題材、解說的方法,循序漸進的帶領讀者由淺而深的將解說資源分門別類的介紹。 2.本書將解說服務分成:觀光領團、使命與榮耀、接團工作、解說應遵守各項守則、偶發事故處理 ...

個體經濟學

作者:曾麗蓉
出版日期:2006-09-01
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本書文中共分五大篇(導引篇、消費篇、生產篇、市場篇、要素篇 ),共十四章、七十一小節,每一小節分若干主題、每一主題都是一個經濟問題,除舉例說明外,並儘量以圖形、表格、數學式子使讀者易於理解。 本書以 ...

統計學-觀念及應用(讓數字會說話的科學與藝術)

作者:謝邦昌
出版日期:2009-05-01
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本書特色本書適合教學及考試必備用書,具有下列幾點特色:1.統計生活化,理論應用兼具,文字淺顯易懂。2.增加「專題研究」、「統計實例」,與生活實例相呼應教學。 3.內文與例題、習題相互搭配可自我檢測。 ...

中華民國憲法

作者:謝政道
出版日期:2007-04-01
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本書乃根據筆者執教憲法課程十幾年的經驗而著成。蓋憲法乃一個民主法治國家之根本大法,其內容主要在規範被治者與統治者之間的權利義務關係;因此,如何透過課程的設計而讓讀者具備基本的憲法知識,俾瞭解扮演被治者 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?