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文學與寫作

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文學小事：廖玉蕙教你深度閱讀與快樂寫作

作者：廖玉蕙
出版日期：2021-05-21
出版社：三民書局股份有限公司
★★★曾任國立編譯館國語教科書審查委員、資深國語文教師廖玉蕙，最新文學教養指南★★★ ★★讓家長理解「如何培養國語文素養力」的教學手冊★★★★孩子應該人手一本的最佳課堂讀物★★怎麼閱讀？怎麼寫？搶救國 ...

王鼎鈞作文與寫作系列套書（共五冊）

作者：王鼎鈞
出版日期：2019-01-30
出版社：木馬文化事業股份有限公司
二手書徵求
當代華語世界最重要的散文大家王鼎鈞，寫給國高中生的寫作教養書。討論如何作文，如何超越作文進入文學寫作。作家、高中教師、大學教授一致推崇，執筆之人，不容錯過！◎「王鼎鈞作文與寫作系列」全新修訂典藏版此系 ...

折返：山徑、公路與鐵道，往復內心與荒野的旅程

作者：楊世泰、戴翊庭
出版日期：2023-06-07
出版社：日出出版
旅行就是走出家門，是一個折返的過程，從內心走到戶外，再從戶外返回內心。此刻的終點是下一個起點，如此反覆。無論在山徑、公路或鐵道；無論在曠野、都市或人群，我們一直都在尋找家的影子。二○一六年，結束歷經五 ...

現代文學閱讀與寫作：散文篇

作者：王文仁、高詩佳 編撰
出版日期：2015-09-22
出版社：五南圖書出版股份有限公司
通識教育的精神既在傳達一種「全人」（holistic person）的思考與理念，那麼文學的課堂理應擺脫以基礎知識灌注為主的「語文教育」，轉而以「文學教育」的深度和廣度，強化學子生命的思考與人文素養的 ...

中文閱讀與寫作

出版日期：2011-09-01
出版社：N/A
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中文閱讀與寫作

出版日期：2007-08-01
出版社：新學林出版股份有限公司
二手書徵求
本書特色：本書為因應二技、四技、及二專國文課程需要而編訂，目的在提昇學生國文聽說讀寫的能力，藉之培養文學鑑賞及閱讀文言篇章的能力。全書編輯旨要，在配合時代需要。選文除「文學性」、「典範性」之考量外，亦 ...

詩經章法與寫作藝術

作者：呂珍玉、林增文
出版日期：2012-01-15
出版社：Airiti Press Inc.
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閱讀與寫作－當代詩文選讀

作者：顧蕙倩、陳謙
出版日期：2010-09-01
出版社：十力文化出版有限公司
閱讀與寫作 當代詩文選讀 序跳繩與翻花繩閱讀與寫作，對一個讀中文與文學出身的人來說，並不是兩件多難的事吧。相信一般人會如是認為。一如跳繩，對體育系的學生而言，該是易如反掌的娛樂遊戲吧？由非體育系出身的 ...

書評寫作方法與實踐（修訂版

作者：吳銘能
出版日期：2011-10-01
出版社：秀威資訊
這是一本專門為大學本科生與研究生而寫的書。 過去哈佛大學楊聯陞教授寫了多篇書評，後人結集成《漢學論評集》，又在公開演講特別引述，認為「書評之前可就內容加一題目，引起編者、讀者注意，實已近似論文」，又說 ...

變動、修辭與想像：中國當代新詩史寫作問題研究

作者：霍俊明
出版日期：2013-02-01
出版社：新銳文創
本書以既有的當代新詩史和當代文學史的新詩部分作為閱讀和省察的起點，重點辨析與反思當代新詩史寫作實踐的「當代性」、變動性與歷史性、修辭性之間的衝突。也對當代新詩史寫作的文學制度、口述歷史、期刊（民刊）、 ...

小說與我

作者：王安憶
出版日期：2017-05-01
出版社：香港城市大學出版社
「我要創造，我渴望創造。」把自己的經驗，透過寫作，創造現實裏無法實現的生活，就是王安憶這三十多年來都在寫作的原因。王安憶作為69屆初中生，有着比別人豐富的人生閱歷，經歷過知青生活，插隊落戶，這些成長經 ...

替你讀經典－讀書心得報告與寫作範例篇

作者：王乾任
出版日期：2002-11-01
出版社：弘智文化事業有限公司
二手書徵求
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白佛言閱讀與寫作教室（上冊）：Be-tween這樣幸福

作者：白佛言
出版日期：2012-07-08
出版社：新銳文創
白佛言閱讀與寫作教室(上冊)──Be tween這樣幸福 如果把任何文本轉化為教學教材，帶入教學現場中。我們開始有機會和學生一起「自我經驗」文本的模擬現場世界，跟著主角人物經歷生活、思考生活、體 ...

應用寫作理論、實踐與教學──2018國際漢語應用文研究高端論壇論文集

作者：譚美玲 主編
出版日期：2020-02-01
出版社：萬卷樓圖書股份有限公司
漢語應用文研究已然成為國際熱點學術課題之一，二○一八年七月三十一日，澳門大學隆重召開「國際漢語應用文研究高端論壇」，海內外漢語應用寫作學界的專家學者聚集一堂，在「國際化」與「現代化」的社會背景下，對應 ...

出口成章：人物設計×情節對白×詞藻修飾，老舍談文學創作的迷思與訓練技巧

作者：老舍
出版日期：2023-11-01
出版社：複刻文化
►人物的形象不應因故事簡短而打折扣，人是故事的主人►語言的創造不是閉門造車，而是用普通的話使之重獲新生►用活的語言說明道理，是比死名詞的堆砌更多一些文藝性的如何寫出有記憶點的文章，如何讓筆下人物栩栩如 ...
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