《詩經》是中國文化的源泉，青少年閱讀好的《詩經》注本有助於提高詩詞和古文鑒賞水準，對閱讀寫作、文學修養、歷史常識等大語文素養的提升大有裨益。 《少年讀詩經》拆掉了《詩經》的入門門檻，是對全本《詩經》的普適化譯注解讀——生僻字詞悉心注音，詞句注釋清晰簡明；翻譯形式充滿詩意、貼近生活，盡可能地保留中國詩歌的韻味，再現古漢語的音樂之美、形式之美與永恆的力量；配圖上為求保持古樸詩意，全書選用了大量高清古代名畫，浪漫典雅，適宜典藏；延伸閱讀浩瀚廣博、生動有趣，講述《詩經》背後的歷史軼事和文化典故，讓孩子們也能讀懂《詩經》，愛讀《詩經》。

《詩經》是中國文化的源泉，青少年閱讀好的《詩經》注本有助於提高詩詞和古文鑒賞水準，對閱讀寫作、文學修養、歷史常識等大語文素養的提升大有裨益。 《少年讀詩經》拆掉了《詩經》的入門門檻，是對全本《詩經》的普適化譯注解讀——生僻字詞悉心注音，詞句注釋清晰簡明；翻譯形式充滿詩意、貼近生活，盡可能地保留中國詩歌的韻味，再現古漢語的音樂之美、形式之美與永恆的力量；配圖上為求保持古樸詩意，全書選用了大量高清古代名畫，浪漫典雅，適宜典藏；延伸閱讀浩瀚廣博、生動有趣，講述《詩經》背後的歷史軼事和文化典故，讓孩子們也能讀懂《詩經》，愛讀《詩經》。

《水滸傳》裏，水泊梁山108條好漢，他們的故事大多數人都耳熟能詳，甚至我們的小學生也能隨口講述幾段。但孩子們對水滸人物的認識大多來自影視劇，真要讀上大部頭的《水滸傳》原著，實在是困難到頭疼。可如果小朋友們看過這本《水滸可好玩兒了》，那就不一樣了！ 在這本書中，我們將108條好漢的形象與指定的動物聯繫到了一起，既幽默搞笑、增加閱讀的樂趣，又幫助小朋友們更直觀地瞭解人物特徵。全書按照一百單八將上梁山的順序，以人物小傳的形式，以點連線，貫穿《水滸傳》全書，幫助小朋友認識水滸人物，瞭解水滸故事，是一部給小學生的名著入門書、工具書，更是一本趣味性課外知識讀物。

《水滸傳》裏，水泊梁山108條好漢，他們的故事大多數人都耳熟能詳，甚至我們的小學生也能隨口講述幾段。但孩子們對水滸人物的認識大多來自影視劇，真要讀上大部頭的《水滸傳》原著，實在是困難到頭疼。可如果小朋友們看過這本《水滸可好玩兒了》，那就不一樣了！ 在這本書中，我們將109條好漢的形象與指定的動物聯繫到了一起，既幽默搞笑、增加閱讀的樂趣，又幫助小朋友們更直觀地瞭解人物特徵。全書按照一百單八將上梁山的順序，以人物小傳的形式，以點連線，貫穿《水滸傳》全書，幫助小朋友認識水滸人物，瞭解水滸故事，是一部給小學生的名著入門書、工具書，更是一本趣味性課外知識讀物。

《水滸傳》裏，水泊梁山108條好漢，他們的故事大多數人都耳熟能詳，甚至我們的小學生也能隨口講述幾段。但孩子們對水滸人物的認識大多來自影視劇，真要讀上大部頭的《水滸傳》原著，實在是困難到頭疼。可如果小朋友們看過這本《水滸可好玩兒了》，那就不一樣了！ 在這本書中，我們將110條好漢的形象與指定的動物聯繫到了一起，既幽默搞笑、增加閱讀的樂趣，又幫助小朋友們更直觀地瞭解人物特徵。全書按照一百單八將上梁山的順序，以人物小傳的形式，以點連線，貫穿《水滸傳》全書，幫助小朋友認識水滸人物，瞭解水滸故事，是一部給小學生的名著入門書、工具書，更是一本趣味性課外知識讀物。

《古人原來是這樣說話的！》，從一個全新的角度，帶你進入奧妙無窮的中國古代語言世界——比如，古人怎麼自稱？又如何稱呼他人？男人怎麼稱呼女人，女人如何自稱？古人怎麼稱呼奴隸？古人如何稱呼死亡？還有，古人怎麼罵人？……書中含眾多令人意想不到的知識點：“我”本是兵器，“駙馬”原本是官職；“金”最早指男孩兒，“犬子”是馬相如的小名；“掌上明珠”最早指情人，“布袋”竟然是對招贅女婿的謔稱；“蒲柳之姿”原是男人的自謙之辭，“破瓜”跟性交沒關係；“三八”出自中原官話……

三國歷史研究專家成君憶用孩子的語言、現代的視角，精選精選《三國志》 《後漢書》 《晉書》 《資治通鑒》等史料中的人物故事中的人物故事，講述真正適合孩子閱讀的“三國”故事。在這套寫給孩子的“三國”故事中，孩子們將會看到這一時期近百位個性鮮明的文官武將，瞭解和探索那段錯綜複雜的歷史，掌握典故，學習謀略，懂史明智，在閱讀中培養歷史興趣，打下歷史基礎。整套圖書內容豐富，文圖精彩，人物形象豐滿鮮活，處處閃耀著國學的魅力，充盈著人生智慧，是一套難得的少年學史讀物。

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