本書作者奇水於2011年到台灣留學,2015年畢業,這本書是他大學時代的回憶錄,講述自己作為一位來自香港的僑生,在台灣校園生活的點點滴滴,內容圍繞著學業、生活、友情和愛情等主題。而四年時光,很多事情都無法忘記,在記憶的深處歷久彌新,現把珍貴的回憶記錄於此書,趁畢業十週年,特意出版以作紀念。
學問增長
自小喜愛歷史知識,喜愛在《三國演義》書中發掘不同人物的有趣故事情節來思考;到了中學時代,選擇修讀文科:中史、歷史科;直到大學,才知道真正研究歷史學,不是注重有趣味的故事情節,而是需要理性客觀分析每件歷史事件,實為一門大學問,也幸好在多位嚴師的教導下,才略懂一點知識。
語言能力提升
在香港長大,一般日常語言都是粵語,雖小學已有英文課和普通話課,但在香港生活很少需要使用以上語言,而在台灣我每天都使用國語與人交談,使我國語溝通能力增長不少。
相遇知己
人生每個階段都會遇到知己,從小時教會長大,一直到中學,但可惜是都會因環境轉變,關係就此漸漸疏遠起來。在台留學階段,好幸運認識了幾位僑生,不單沒有因畢業而失去聯繫,反而回到家鄉後,還經常相約聚會,這是相當難能可貴。
個性的成熟
自小受到家人悉心保護,從小學到中學每逢禮拜日,都會跟著父母回教會,即使假日也很少與同學出外遊玩,自身社交圈子狹窄。大學四年生活開始學習照顧自己的起居飲食,而離開家人,使自己更自由,與好友相處多了,對外間事情也有不一樣的看法。
每個人在人生階段遇上的難題都不同,重點是你是否以積極奮鬥克服和面對它,還是消極態度來逃避它?我的留學旅程不是一帆風順,當中遇上不少艱難下,幸好順利畢業,現在希望藉此書能與你,分享我的留學經驗。
作者簡介:
奇水
原名陳偉汛,1992年生,香港人,留學於台灣,2015年獲得天主教輔仁大學文學士及2021年獲得國立中央大學文學碩士,主修歷史系,研究論文以香港教育史為題《港英時代小、中學師資搖籃——羅富國教育學院之研究(1939-1994)》,著有小說集等。
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本書作者奇水於2011年到台灣留學,2015年畢業,這本書是他大學時代的回憶錄,講述自己作為一位來自香港的僑生,在台灣校園生活的點點滴滴,內容圍繞著學業、生活、友情和愛情等主題。而四年時光,很多事情都無法忘記,在記憶的深處歷久彌新,現把珍貴的回憶記錄於此書,趁畢業十週年,特意出版以作紀念。
學問增長
自小喜愛歷史知識,喜愛在《三國演義》書中發掘不同人物的有趣故事情節來思考;到了中學時代,選擇修讀文科:中史、歷史科;直到大學,才知道真正研究歷史學,不是注重有趣味的故事情節,而是需要理性客觀分析每件歷史事件,實為一門大學問,也幸好在多位嚴師的教導下,才略懂一點知識。
語言能力提升
在香港長大,一般日常語言都是粵語,雖小學已有英文課和普通話課,但在香港生活很少需要使用以上語言,而在台灣我每天都使用國語與人交談,使我國語溝通能力增長不少。
相遇知己
人生每個階段都會遇到知己,從小時教會長大,一直到中學,但可惜是都會因環境轉變,關係就此漸漸疏遠起來。在台留學階段,好幸運認識了幾位僑生,不單沒有因畢業而失去聯繫,反而回到家鄉後,還經常相約聚會,這是相當難能可貴。
個性的成熟
自小受到家人悉心保護,從小學到中學每逢禮拜日,都會跟著父母回教會,即使假日也很少與同學出外遊玩,自身社交圈子狹窄。大學四年生活開始學習照顧自己的起居飲食,而離開家人,使自己更自由,與好友相處多了,對外間事情也有不一樣的看法。
每個人在人生階段遇上的難題都不同,重點是你是否以積極奮鬥克服和面對它,還是消極態度來逃避它?我的留學旅程不是一帆風順,當中遇上不少艱難下,幸好順利畢業,現在希望藉此書能與你,分享我的留學經驗。
作者簡介:
奇水
原名陳偉汛,1992年生,香港人,留學於台灣,2015年獲得天主教輔仁大學文學士及2021年獲得國立中央大學文學碩士,主修歷史系,研究論文以香港教育史為題《港英時代小、中學師資搖籃——羅富國教育學院之研究(1939-1994)》,著有小說集等。
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