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好好「逛」聖經
文／彭懷真

許多人都喜歡旅遊，旅遊實在是太迷人的活動，但是要成為這方面的玩家並不簡單。就拿一個很普通的旅遊──到我所居住的台中市東海大學走走──來說，我敢相信外行人絕對沒有辦法在短時間中充分瞭解東海之美，甚至東海師生也未必能充分瞭解。
我在東海二十多年了，曾經主編《東海三十年》，一直深愛著這所校園，但未必充分瞭解。直到擔任學生事務長，經常要在校園裡巡視，並且不斷接待外賓，才更加瞭解這所校園的美以及美背後的典故與意義。不少貴賓或朋友在我陪他們逛校園之後對我說：「聽你的解說，是一種享受。」其實，我比他們還享受，因為東海實在棒，在理性上瞭解之後，會在感性上更知道東海的棒，而且我每解說一次，就更認識我生活與工作的地方。
不過，我更喜歡向人介紹聖經，更樂於做聖經的導覽者。二十多年來，我引用聖經的話來寫的文章至少五百篇，講解聖經的演講也有四五百次。當然比起那些專門研究聖經、講解經文的前輩，這算不了什麼。聖經非常豐富，單單是記錄耶穌的就述說不盡，〈約翰福音〉最後一節如此說：「耶穌所行的事，還有許多，若是一一的都寫出來，所寫的書，就是世界也容不下。」
聖經的核心主題是「神愛世人」，神創造宇宙，又創造人類，並且向人顯示無比的愛，有首詩歌〈真神之愛〉的描述很貼切：「天上諸天，當為紙張，地下萬莖，當為筆桿，世上海洋，當為墨水，全球文人，集合苦幹；耗盡智力，描寫神愛，海洋墨水會乾，案卷雖長，如天連天，仍難表達透暢。」
如此豐富的聖經要如何在短時間內瞭解呢？ 就像是如何在短時間內瀏覽美麗又開闊的風景，需要有熟練的導遊解說，有趣的聖經故事就是對聖經的精采導覽。俗話說：「外行人看熱鬧，內行人看門道。」任何人都可以拿起聖經看看，也總是能得到某些幫助。聖經中的經文帶給無數人心靈上的安慰、生命中的指引，使人懂得待人處事的道理，使絕望的人找到希望，使沮喪的人重新得到力量。
我就是天天從聖經獲益的，幾十年來，我比多數人更忙更辛苦，但依靠聖經話語的鼓舞，日復一日地體會「力上加力」的喜樂。沒有聖經，就沒有我這有限的人，我也不知如何是好。聖經不只在感性上給予支持，也需要理性認識。
聖經非常豐富，充滿歷史、地理、人文等知識，需要有內行人解釋，比較能理解其中的意義。另有些內容是需要仔細的講解才可以正確解讀的。聖經裡就如此比喻：有些人讀聖經像是嬰兒喝奶，但是長大成人光喝奶是不夠的，還要能吃乾糧，也就是正確認識經文並審慎應用。
換言之，閱讀聖經可以輕鬆看、隨處看、不求甚解地看，如此也能得到幫助。就如同你可以隨時到東海大學來走走，享受這所校園的陽光與美景，不需要弄懂與東海有關的知識。不過，如果有熟手引領，你的收穫會更豐富的，有趣的聖經故事這本書就是很好的指引。各種補充材料、各類分析索引、多元詳實的解釋等，使讀者受益。作者也扼要地整理，把聖經的主題用更清楚的方式呈現。
聖經主要分為兩個部分：舊約與新約。多數人只讀新約，對厚重的舊約卻沒有下功夫，這是很可惜的。新約的靈魂人物是耶穌，祂在歷史上的重要性，無人能比。耶穌是實踐家，也充滿辯才，這是因為耶穌熟讀舊約，祂常引用舊約的話來說明上帝的愛與智慧。我們越瞭解新約，就越清楚福音，越瞭解舊約，就越瞭解耶穌，也比較瞭解上帝的完全。
我們四處旅遊，最重要的看風景。大自然中鬼斧神工的壯麗景致是上帝創造的傑作，祂也創造了各種動物植物，以及最複雜的人類。聖經彷彿是上帝創造的導覽，引領人們享受祂創造的美好。
更可貴的，祂不但創造，還以永遠的愛來愛世界上的人。聖經的主題就是記錄祂對人的愛，以及人對上帝的挑戰。人是複雜的、人心充滿詭詐、人生總會遇到苦難，無數的書籍都討論這些，不過，聖經是「書中之書」，重要性超過所有的書，聖經對各種人類的事都詳加記錄，而且說明了上帝的參與。這位創造宇宙萬物的上帝以無比的智慧和極大的深情試著改變充滿叛逆的人類，有些人以信心接受上帝的愛，有著精采的人生。我渴望成為這樣的人，渴望享受上帝的祝福，因此常常讀聖經，並且藉著禱告，與上帝互動。
不論你是否愛旅遊，好好逛聖經吧！ 這包含幾個部分：多逛──常常讀；懂得如何逛──正確理解；好好逛──歡喜讀聖經。透過這本工具書，你會更瞭解聖經的。我建議讀者一面讀這本書，一面禱告，向上帝訴說你的想法。你會不斷品味上帝的深情，並且從上帝的祝福中得到無比的力量。

（作者為東海大學教授、中華民國幸福家庭促進協會理事長）


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就讓我們說故事吧！
文／唐立娟

很多專家或信徒都很希望能「一口氣」將聖經從頭到尾講一遍，但常常講到了〈出埃及記〉就出不了埃及，因為碰到那些地名、人名就昏了！許多人也想將聖經當作一個長篇故事來講、來讀，希望它能像一千零一夜的故事一樣，引人入勝！可是這並不容易，因為聖經當中有許多文體，不全都是故事；此外，聖經也不全是按時間順序安排的。所以，對於想講聖經故事或是想一口氣讀完聖經故事的人來說，會有些不順。那麼，我們又該怎麼讓它順下去呢？
在美國有一個「走覽聖經協會」，他們很厲害，只用六小時，透過肢體動作和口訣，就可以把舊約聖經全部講一遍然後記住，我自己也報名上了這個課程，是中文版的。而當我看到這本書的時候，第一個感覺是：哇！這作者真是厲害，用三百頁就將聖經全部走了一遍！
當我瀏覽目錄時，覺得每一個題目都很有趣，再加上副標點到為止的開場，是說一個故事的很大幫助，因為說故事最難的，就是第一句如何吸引人！
本書大部分的內容，都是以讀者平常使用的口語來書寫（或許也是翻譯和編輯得很好，讀起來不像外國翻譯的），讓我們不論是讀起來、唸出來，或是看著書唸故事，都可以很順。如果主日學的老師還不知道如何說一個故事給小朋友聽，這本書是可以拿來唸的喔！
本書的另一個特點，就是它沒有艱澀的神學內容。除了口語化的文字使人讀起來很流暢之外，看到作者用心地附上地圖與路線、經典的聖經圖畫、重大事件的簡要整理、人物的特寫……等等，都讓人更加感受到作者的寫作心意，讓人可以很容易地明白這麼浩大的一本聖經的全部內容。
我想，這本書的中文版取名「有趣的聖經故事」，是作者將聖經內容先做了有趣、吸引人的餌，藉著流暢的口語進入故事的情境，碰到文字所無法說明的，就讓我們在圖表和圖畫旁喘一口氣，然後再繼續回到故事中。
感謝啟示出版社給我機會看到這本書，以上便是我在瀏覽過程中的感覺和印象，以及本書值得推介的特點，提供給各位讀者參考。
那麼，就讓我們說故事吧！

（本文作者為資深主日學老師、主日學師資培訓講師）


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從故事中找尋讀聖經的樂趣
文／葉榮福

聖經裡的故事很有趣，但聖經這本書因為太厚了，讀起來實在不怎麼有趣，所以如何讓聖經故事成為有趣的故事，就成了一件有相當難度的事。
由於聖經寫作的年代距今已有數千年之久，現代人對當時的時代背景及各種文化習俗又不是很瞭解，無形中也形成了在閱讀聖經時尋找樂趣的阻礙。
為引領讀者找到閱讀聖經故事的樂趣，作者提供了許多很實際、也很詳細的補充資料，這些資料不但豐富了故事的內容，也讓故事有了一幅幅生動的畫面；有了畫面的故事就不再只是死板的文字，反能帶領人走進故事中，尤其是在主日學的教學中，老師可藉著這些生動的畫面引領孩子親自進入故事，品嘗故事的樂趣。
如何讓沒有生命的文字成了生動、有趣的畫面，作者費心地提供了以下的補充資料：
一、清楚記載每一則故事的年分：故事的開始往往是「很久很久以前……」，可是到底是多久以前呢？是真的故事還是只是虛構的呢？有了年分的記載，使故事進入了人類的歷史，也讓每一則發生的故事彼此有了連結，不再是一個個獨立互不相干的故事，在講述故事時更容易掌握故事前後的連貫性。
二、故事敘述與聖經原文相互對照：為增添故事閱讀的樂趣，作者嘗試以較為淺顯、有趣的文字，重新敘述每一則聖經故事，但重要之處仍會加注聖經原文的對照，使故事的內容與聖經緊緊相扣。
三、為故事提供了許多重點提示，包括各卷書重點、故事重點、重點人物介紹、重要事件圖示及年表等：作者在每卷書的開始，都以最簡潔有力的文字為該卷書的重點做了最佳詮釋，一方面幫助讀者明瞭此卷書的精髓，也提醒講述者在敘述故事時需掌握的重點，除此之外，在敘述每一則故事時，也分別為每一則故事作了重點提示，使故事立即生動化，彷彿在眼前生出一幅畫面，例如：「該隱與亞伯的悲劇──歷史最早的殺人記錄，殺弟的該隱遭受懲罰，終生勞碌流離失所」
為引領讀者融入故事中，作者在許多故事中都提供了「重點人物介紹說明」及「重要事件圖示及年表」，藉由這些說明和圖表，讓讀者可以更深入瞭解故事中人物的特性，以及故事發展過程中的來龍去脈，提昇了閱讀的樂趣。
四、審訂者的觀點：在本書每一個篇章的結尾，都另外附上了審訂者的觀點，其內容未必與聖經故事直接相關，卻有助於讀者明瞭如何將故事中的真理實際運用在生活中。
五、為耶穌的比喻特別設立篇章說明：比喻是耶穌宣講過程中最令人回味的部分，祂總是在最佳的時間點，選擇最淺顯易懂的方式向眾人以比喻的方式講解天國訊息。作者特別選取了福音中最膾炙人口的八個比喻（善良的撒瑪黎雅人、拉撒路與財主、撒種、塔冷通、浪子回頭、亡羊、十童女和無知的財主），特別以第七章一一為讀者解說其內涵。
期盼藉由作者用心提供的寶貴補充資料所建構的生動畫面，能夠引領每一位讀者，在閱讀聖經故事時享受到無比的樂趣。

（本文作者為輔大全人教育中心講師、台中教區兒童宗教教育師資培育班講師）