前言……………………………………………………“
杜威教育思想的再認識…………………………………一
進步教育與民主政治……………………………………一
唯物論與教育……………………………………………一
論杜威……………………………………………………一
羅素論……………………………………………………“
針對教學改革的幾點認識………………………………一
關於目前階段的教學改革工作
——劉教務長在十四日教師大會上講話摘記…………”
關於教學改革第一次總結工作的幾句話………………..
關於培養學生獨立思考和獨立工作能力問題的意見…”
掌握新考試制度的精神,防止形式主義………………“
華東師範大學第三屆教育實習總結……………………一
實用主義教育思想批判提綱……………………………
關於個性全面發展教育的幾個問題……………………
社會主義教育中的兩類矛盾問題
——在上海召開的“關於兩類社會矛盾問題”的座談會…
社會主義民主與教育……………………………………..
聯繫實際與系統性………………………………………
教學工作中的群眾路線問題……………………………
既是勞動者又是知識份子……………………………
人民教師是光榮的崗位
——寫給本屆高中畢業同學的一封信…………………。
教學工作中的理論與實踐的聯繫問題
——學習《毛澤東同志論教育工作》的體會之一…………………………………
再論教學工作中理論與實踐聯繫的問題
——學習《毛澤東同志論教育工作》的體會之二…………………………………
八年來的教學工作………………………………………………………………
提高教學品質的幾點體會………………………………………………………
重視青少年的道德教育…………………………………………………………
大搞群眾運動,實行共產主義大協作,為中小學課程革新而鬥爭……………
開展教育科學研究的幾個問題…………………………………………………
突破教學上的一個難題
——談如何奪取“大面積豐收,,-………………………………………………··
教學要講究科學性………………………………………………………………
要探索提高教育品質的規律……………………………………………………
三十年來我國對教育規律的探索………………………………………………
教育改革和教育科研……………………………………………………………
教育部門不要只用行政手段管理學校…………………………………………
教育是發展生產力的重要因素…………………………………………………
要把重點高等師範院校真正辦成重點…………………………………………
談談全面發展的方針和教學改革的問題
——1980年7月27日在全國重點中學工作會議上的報告 ……………………
關於高等教育科學研究問題……………………………………………………
為培養“尖子”人才積極創造條件………………………………………………
關於學校行政工作的報告………………………………………………………
1981~1983年華東師範大學學校工作的打算………………………………
有關發展學生智力的一些問題…………………………………………………
在慶祝華東師範大學建校30周年大會上的講話……………………………
瞭解兒童世界……………………………………………………………………
學校行政工作報告………………………………………………………………
一年半以來學校行政工作的主要情況和下學年度學校行政工作的基本打算
——1982年6月21日在第一屆教職工代表大會第二次會議上的報告…………
改革與提高………………………………………………………………………