本書以可持續發展教育涉及的社會領域、文化領域、環境領域和經濟領域為框架,對各領域中存在的可持續發展教育實際問題進行分析,以問題解決為最終目標,提出了各個領域、各項內容可持續發展教育的建議目標和行動措施,對廣大教育工作者結合本職工作與教育實際情況開展可持續發展教育具有很強的指導性和操作性。本書力求內容全面、觀點新穎。在撰寫過程中注意吸收可持續發展教育方面的高水準學術觀點,努力彙集、整理、引用最新資料;注重及時反映可持續發展教育與學校教育教學的關係;注重突出我國基礎教育的重點,把理論分析、實證研究、資料彙集結合起來,力爭做到宏觀理論闡述和微觀實證分析相結合。
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