對於學習外文的人來說，詞彙學習是最重要的根本。

詞彙是學習語言的開始，也是日後能達到熟練階段的基石。
意即，學習者的詞彙能力，會對語言能力的進步具有非常深遠的影響。
詞彙知識不僅能協助解析詞彙本身的意義，也在閱讀能力上扮演重要的角色，
在表達或理解領域都是左右學習者語言能力的核心要素。
坊間雖然有各種韓文學習教材，但能加強詞彙能力的學習資料並不多，
因此本書的出版格外有意義。另外，韓文是一種黏著語，是複合詞較發達的語言，
運用單字組成的原理來加強詞彙，對學習韓文非常有幫助，
因此，本書介紹了詞綴、詞綴性詞根、以及構詞單位等。

首先，為了以客觀的角度篩選出韓國語教育中必備的構詞單位，
我們從分析韓國語教育資料著手，以韓國優秀的韓文教材與韓國語能力試驗中出現的詞彙、
以及「國際通用韓國語教育課程」中篩選出的複合詞為基礎，選出使用頻率高的詞綴與詞綴性詞根，
並且有系統且客觀地介紹學習韓文時使用頻率高的構詞單位。

為了能直接運用在韓國語的學習上，本書不僅說明了各個構詞單位的意義，
也列出了由這些構詞單位所形成的詞語；並透過提供解說、詞組與句子的範例，
讓讀者能夠掌握其意義與用法。換句話說，本書是以「想要表達的意義」為出發點來設計，
讓讀者能在實際使用情境與適當的語境中加以運用。
本書按照「意義類別」將構詞單位加以分類整理，透過這樣的編排方式，
讓讀者能辨別類似意義的構詞單位。
此外，本書也標示了單字的難度等級，讀者可以依不同程度進行學習。

韓文中具有相似意義的構詞單位相當多，因此容易混淆。
漢字構詞單位跟中文或日文並不完全相同，即使是漢字文化圈的學習者也可能會覺得困難。
考慮到這一點，本書透過比較與補充說明，
盡可能讓讀者能夠容易理解相似構詞單位之間的差異。

最後，由於學習是需要透過練習來強化的，因此書中的每個章節都有練習題，
讀者除了可以確認前面所學的之外，也能在每個單元結束後，
透過自我檢核再次前面所學的之學過的內容。

對於學習外文的人來說，詞彙學習是最重要的根本。

詞彙是學習語言的開始，也是日後能達到熟練階段的基石。
意即，學習者的詞彙能力，會對語言能力的進步具有非常深遠的影響。
詞彙知識不僅能協助解析詞彙本身的意義，也在閱讀能力上扮演重要的角色，
在表達或理解領域都是左右學習者語言能力的核心要素。
坊間雖然有各種韓文學習教材，但能加強詞彙能力的學習資料並不多，
因此本書的出版格外有意義。另外，韓文是一種黏著語，是複合詞較發達的語言，
運用單字組成的原理來加強詞彙，對學習韓文非常有幫助，
因此，本書介紹了詞綴...

01 人
1) 職業、擁有該職業的人
-가 -家 | 職業、職業人士
-사 -師 | 職業、職業人士
-관 -官 | 公務員、擔任公職的人
-원 -員 | 職業人士、組成人員
-장 -長 | 負責人
2) 集團、該集團所屬的人
-인 -人 | 集團的人
-자 -者 | 集團的人
-진 -團隊 | 人的群體
-민 -民 | 人、國民、民族
3) 擁有某種行為或某種特性的人
-생 -生 | 學生、人
-객 -客 | 客人
-이 -人 | 人
-광 -狂 | 瘋狂喜歡某件事的人
-꾼 -人 | 有這種特性的人

-쟁이 -鬼 | 有這種特徵的人
-투성이 -全是 | 這個太多的人或事物
4)親屬
시-, 친-, 외- 婆-、親-、外- | 家族、親人、血緣
綜合練習
自我檢核

02 工具跟生活
1) 錢
-금 -金 | 錢
-액 -額 | 金額、額數
-비 -費 | 費用
-료 -料 | 費用
-세 -稅 | 稅金
2) 事物、機器
-물 -物 | 物品、物質
-품 -品 | 物品、作品
-기 -機 | 機器、工具
-판 -板 | 板
3) 文章、文書
-권 -券 | 票
-문 -文 | 文章
-서 -書 | 文件、書
-지 -紙 | 紙、報紙
-장 -狀 | 文書、證明書、信件
-증 -證 | 證明書
-지 -誌 | 雜誌
4) 作品
-도 -圖 | 畫、圖畫、地圖
-화 -畫 | 畫
-작 -作 | 作品
-곡 -曲 | 歌
5) 食衣住行
-복 -服 | 衣服
-화 -鞋 | 鞋子
-식/식- -食/食- | 飲食
-탕 -湯 | 湯
-제 -劑 | 藥

6)材料
-감 -料 | 材料、人
-용 -用 | 用途
7) 體系
-망 -網 | 體系
綜合練習
自我檢核

03 場所
1) 地方、場所
-장 -場 | 場所
-실 -室 | 房間、場所
-처 -處 | 地方、部門
-점 -店 | 商店
-구 -區 | 洞、出入口、窗口
-터 -基 | 場所
2) 機關、設施
-관 -館 | 機關、設施
-원 -院 | 機關、設施

-소 -所 | 場所、機關
-청 -廳 | 行政機關
3) 路、巷、地區
-가 -街 | 巷、地區
-로 -路 | 路、道路
-지 -址 | 土地、地區
4) 位置、方向
-석 -席 | 座位
-가 -角 | 邊緣、周邊
-편/편- -邊/邊- | 方向、立場、方
-면 -面 | 地面、表面
-선 -線 | 線、隊伍
-점 -點 | 分數、部分、地點
綜合練習
自我檢核

04 集團
1) 國家
-국 -國 | 國家

2) 業種
-직 -職 | 職群、職位
-업 -業 | 工作、產業
3) 公司、部門
-사 -社 | 公司
-과 -科 | 部門、學系
4) 群、團體、領域
-계 -界 | 領域、系統
-단 -團 | 團體
-층 -層 | 階層
-류 -類 | 種類
-체 -體 | 組織
5) 範圍、領域
-권 -圈 | 範圍、地區
綜合練習
自我檢核
 
05 模樣跟樣式
1) 模樣
반- 半 | 一半
-미/미- -美/美- | 美麗
-상 -相 | 模樣、狀態
-새 -樣子 | 模樣、程度
-세 -勢 | 傾向、情勢
-형 -型 | 模樣
2) 樣式
-식 -式 | 方式
-형 -型 | 類型、形式
-풍 -風 | 風俗、樣式、氣氛
-화 -化 | 做成或變成這樣
綜合練習
自我檢核

附錄
開發背景
構詞單位評選
單元組成與教學、學習應用

索引

01 人
1) 職業、擁有該職業的人
-가 -家 | 職業、職業人士
-사 -師 | 職業、職業人士
-관 -官 | 公務員、擔任公職的人
-원 -員 | 職業人士、組成人員
-장 -長 | 負責人
2) 集團、該集團所屬的人
-인 -人 | 集團的人
-자 -者 | 集團的人
-진 -團隊 | 人的群體
-민 -民 | 人、國民、民族
3) 擁有某種行為或某種特性的人
-생 -生 | 學生、人
-객 -客 | 客人
-이 -人 | 人
-광 -狂 | 瘋狂喜歡某件事的人
-꾼 -人 | 有這種特性的人

-쟁이 -鬼 | 有這種特徵的人
-투성이 -全是 | 這個太多的人或事物
4)親屬
시-, 친-, 외- 婆-、親-、外- | 家族、...