名人推薦:
李姿儀 中央大學災害防治研究中心執行長
彭啟明 環境部部長
謝龍欽 中山大學附中地球科學教師
翻轉地理教室
(按首字筆畫排序)
★日本暢銷中小學生科普讀物★
★大人也愛的輕科普★
★系列作品銷量突破七十萬本!★
引人鼻酸的天災實錄‧看見人類守護生命的韌性
※含防災知識解說※
◎LINE的已讀功能是因為311大地震
◎核戰爭將帶來氣候災難──核冬天
◎火山碎屑流的移動速度比車子快!
◎設計核電廠的重要原則
◎在日旅遊的安心守護
))))千萬別把它當作睡前讀物,因為你一翻開就停不下來!((((
【45個自然災害主題】
本書以自然災害(天災)為核心,從歷史經驗出發,探討地球到宇宙層次的災變。內容涵蓋:地震與火山活動引發的災害;颱風與豪雨導致的風災、水災,以及異常氣候;還有小行星碰撞、太空輻射等天文事件。
臺灣與日本同是地震頻繁的島嶼,透過本書不但能借鑑日本的防災策略,也為在日旅遊的國人,增進旅途安心感。
大自然賜予我們棲身之處與生命必需的滋養,卻也伴隨著無情的災害。防災專家寺田寅彦最著名的話就是「天災總在人們忘記時降臨」。藉由本書了解自然災害的原理以及防災的知識,讓我們守護自己的家園。
【精采主題搶先看】
●受海嘯侵襲的核電廠●
設計核電廠時,需遵守重要原則,使其能在緊急情況時「停止」核分裂反應、「冷卻」燃料、「圍阻」放射性物質,以確保安全。但三一一大地震與隨之而來的海嘯,使得福島第一核電廠六座反應爐的「冷卻」與「圍阻」功能失效,造成了重大事故。
福島第一核電廠內,運作中的一號機到三號機反應爐均緊急停機,並插入控制棒,以停止核分裂連鎖反應,接著需冷卻並消除「衰變熱」。
此時若無法有效冷卻,衰變熱就會讓燃料棒的溫度持續上升,造成很大的問題。但這場事故中,用於啟動緊急爐心冷卻系統的緊急柴油發電機因海嘯的侵襲而停擺了。
●正常化偏誤與從眾偏誤●
當發生了與日常不同的異常狀況時,一般人往往下意識覺得「應該沒事吧」,進而猶豫是否要呼籲避難或開始撤離。這種心理稱做「正常化偏誤」,是延誤避難的主因。「遇到海嘯各自逃」就是為了防止這種情況而誕生的口號。
「當大家都不這麼做(或者都這麼做)的時候,我也要跟他們一樣」,這種心理稱做「從眾偏誤」。在〈稻村之火〉中,村民們沉浸於準備祭典;以及集體趕去撲滅火災的情境,正好反映了這個現象。這些軼事同時也是告誡人們,應意識到自己有這樣的心理偏誤。
●避難生活●
新潟中越地震地震的特徵是有大規模且頻繁的餘震。由於長期的餘震活動,大幅增加了房屋倒塌與土石流等二次災害的風險,避難人數逐日增多,最高峰時曾超過十萬人。
在阪神大地震過後,因長期過著避難生活導致社區生活圈解體,孤獨死亡的案例因此大幅增加。有鑑於這場沉痛的經驗,政府鼓勵中越地震的災民以原有的聚落為單位。集體遷入避難所或臨時住宅。儘管如此,因為災區的高齡人口比例偏高,高齡者比年輕人更難適應新環境,心理狀態也較為脆弱,長期的避難生活帶來的壓力,導致高齡者更容易因身心壓力而死亡。
【推薦語】
〈化恐懼為氣候韌性的行動力〉
翻開這本《恐怖到睡不著的地球科學》,書名或許引人側目,但自然災害的威力確實不容小覷 。我們居住的臺灣與日本同屬地震與火山頻繁的列島,且每年都會面臨颱風與豪雨的侵襲。本書不僅帶領讀者透視腳下板塊的構造,更以宏觀的科學視角,直擊當前全球面臨的最嚴峻挑戰——異常氣候與環境變遷。
隨著全球暖化加劇,書中清楚指出氣溫升高如何提升中暑風險、溫室氣體增加如何導致豪雨變得更為劇烈且頻繁,以及氣候變動帶來的極端氣象威脅。這些並非遙遠的國外故事,而是我們正在經歷的日常。然而,正如書中所引述的警語:「天災總在人們忘記時降臨」,這如同「無常比明天還早到」,面對大自然,我們不應被未知的恐懼癱瘓,而是要主動去理解這些氣象與地科現象背後的運作機制。
了解地球科學,正是推動「環境教育」與建構「氣候韌性社會」的重要基石。這本書透過歷史災害案例與科學實證,教導我們如何在天災來臨前做好準備,將災害損失降至最低。我誠摯推薦這本書給每一位關心環境的讀者,讓我們以知識克服恐懼,化被動為行動,共同為下一代守護這個美麗卻也充滿挑戰的地球。
--彭啟明 環境部部長
透過日常累積的每一分防災知識,讓恐懼止步於災害發生之前。
--李姿儀 中央大學災害防治研究中心執行長
他山之石,可以攻錯;借鑑日本防災教育,祝願臺灣長治久安。
--謝龍欽 中山大學附中地球科學教師
【本書特色】
\\封面〝有問題〞//
★有趣到從封面開始就〝有問題〞!
本系列書籍,各冊封面都精心設計了一個有趣的問題,
你能回答得出來嗎?等你翻開本書,便能印證你有沒有答對。
Q:聖嬰現象影響著世界各地的氣候。聖嬰現象的西班牙語El Niño是什麼意思呢?1.守護天使 2.惡魔 3.神之子
◆適合中學生以上至一般成人閱讀
========================================================
【有趣到睡不著─系列介紹】
★日本中小學生經典科普課外讀物,系列作品銷量突破七十萬本!★
★108課綱培養「科學素養」、「閱讀力」最佳讀物★
◎熱情推廣科學的專家作者群本系列長期受到日本親師生的肯定,主因是:來自各科學領域的專家作者群,專業值得信賴,長年耕耘科普傳播,出版過多部科普暢銷作品。
◎符合108課綱科學素養,中小學生的最佳讀物
─科學素養讀本:科學素養是人們看待自然現象時保持好奇心,從中思考問題、進而設法解決問題的一種涵養。閱讀有趣的課外科學書籍,並呼應學校課程內容,培養孩子的科學素養。
─增加閱讀力:書中每個小主題的篇幅適中,讀來毫不費力,平易近人的內容,使人不知不覺一直看下去,也促進中小學生的長篇文章閱讀力。
◎【妙趣版】第一輯 ★獲文化部第44次中小學生讀物選介
《有趣到睡不著的自然科學》/《有趣到睡不著的化學》/《有趣到睡不著的生物學》《有趣到睡不著的植物學》/《有趣到睡不著的天文學》/《有趣到睡不著的地球科學》
◎【悸動版】
《一定要知道的傳染病》/《一定要知道的怪奇科學》/《一定要知道的驚奇天文學》《恐怖到睡不著的化學》/《恐怖到睡不著的元素》/《恐怖到睡不著的地球科學》
◎【妙趣版】第二輯 全新主題陸續推出!
《有趣到睡不著的元素》/《有趣到睡不著的演化》/《有趣到睡不著的解剖學》腦科學/恐龍
作者簡介:
左卷健男(TAKEO SAMAKI)
1949年出生,專長為科學教育及科學素養的培養。現為東京大學講師(理科教育法)、《理科的探險(RikaTan)》雜誌總編輯。歷任埼玉縣公立國中教師、東京大學教育學部附屬中等教育學校教師、京都工藝纖維大學教授、同志社女子大學教授、法政大學生命科學部環境應用化學科教授、法政大學教職課程中心教授。主要著作包括《有趣的自然科教學祕訣:探索未知引發好奇心,令人感動的自然課》(東京書籍),《生活中的偽科學》、《入侵校園的偽科學》(以上由平凡社新書出版),《有趣到睡不著的物理》、《有趣到睡不著的化學》、《有趣到睡不著的地球科學》、《有趣到睡不著的自然科學》、《有趣到睡不著的元素》、《有趣到睡不著的人類演化》、《恐怖到睡不著的地球科學》(以上在日本由PHP研究所出版),《3小時搞懂日常生活中的科學!》、《3小時搞懂日常生活中的微生物!》(以上在日本由明日香出版社出版)等多部作品。
譯者簡介:
陳朕疆
專職譯者。清華大學生命科學學士、政大財務管理碩士,曾於京都大學農學部交換一年。曾在中研院生醫所擔任研究助理。譯有多部科普、商管書籍,包含《有趣到睡不著的輕科普》系列、《數學女孩》系列、《大人的宇宙學教室》等。
YouTube頻道「譯人豆奶」
Facebook粉絲專頁「譯人豆奶」@TranslatorDodomilk
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本書以自然災害(天災)為核心,從歷史經驗出發,探討地球到宇宙層次的災變。內容涵蓋:地震與火山活動引發的災害;颱風與豪雨導致的風災、水災,以及異常氣候;還有小行星碰撞、太空輻射等天文事件。
臺灣與日本同是地震頻繁的島嶼,透過本書不但能借鑑日本的防災策略,也為在日旅遊的國人,增進旅途安心感。
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●受海嘯侵襲的核電廠●
設計核電廠時,需遵守重要原則,使其能在緊急情況時「停止」核分裂反應、「冷卻」燃料、「圍阻」放射性物質,以確保安全。但三一一大地震與隨之而來的海嘯,使得福島第一核電廠六座反應爐的「冷卻」與「圍阻」功能失效,造成了重大事故。
福島第一核電廠內,運作中的一號機到三號機反應爐均緊急停機,並插入控制棒,以停止核分裂連鎖反應,接著需冷卻並消除「衰變熱」。
此時若無法有效冷卻,衰變熱就會讓燃料棒的溫度持續上升,造成很大的問題。但這場事故中,用於啟動緊急爐心冷卻系統的緊急柴油發電機因海嘯的侵襲而停擺了。
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當發生了與日常不同的異常狀況時,一般人往往下意識覺得「應該沒事吧」,進而猶豫是否要呼籲避難或開始撤離。這種心理稱做「正常化偏誤」,是延誤避難的主因。「遇到海嘯各自逃」就是為了防止這種情況而誕生的口號。
「當大家都不這麼做(或者都這麼做)的時候,我也要跟他們一樣」,這種心理稱做「從眾偏誤」。在〈稻村之火〉中,村民們沉浸於準備祭典;以及集體趕去撲滅火災的情境,正好反映了這個現象。這些軼事同時也是告誡人們,應意識到自己有這樣的心理偏誤。
●避難生活●
新潟中越地震地震的特徵是有大規模且頻繁的餘震。由於長期的餘震活動,大幅增加了房屋倒塌與土石流等二次災害的風險,避難人數逐日增多,最高峰時曾超過十萬人。
在阪神大地震過後,因長期過著避難生活導致社區生活圈解體,孤獨死亡的案例因此大幅增加。有鑑於這場沉痛的經驗,政府鼓勵中越地震的災民以原有的聚落為單位。集體遷入避難所或臨時住宅。儘管如此,因為災區的高齡人口比例偏高,高齡者比年輕人更難適應新環境,心理狀態也較為脆弱,長期的避難生活帶來的壓力,導致高齡者更容易因身心壓力而死亡。
【推薦語】
〈化恐懼為氣候韌性的行動力〉
翻開這本《恐怖到睡不著的地球科學》,書名或許引人側目,但自然災害的威力確實不容小覷 。我們居住的臺灣與日本同屬地震與火山頻繁的列島,且每年都會面臨颱風與豪雨的侵襲。本書不僅帶領讀者透視腳下板塊的構造,更以宏觀的科學視角,直擊當前全球面臨的最嚴峻挑戰——異常氣候與環境變遷。
隨著全球暖化加劇,書中清楚指出氣溫升高如何提升中暑風險、溫室氣體增加如何導致豪雨變得更為劇烈且頻繁,以及氣候變動帶來的極端氣象威脅。這些並非遙遠的國外故事,而是我們正在經歷的日常。然而,正如書中所引述的警語:「天災總在人們忘記時降臨」,這如同「無常比明天還早到」,面對大自然,我們不應被未知的恐懼癱瘓,而是要主動去理解這些氣象與地科現象背後的運作機制。
了解地球科學,正是推動「環境教育」與建構「氣候韌性社會」的重要基石。這本書透過歷史災害案例與科學實證,教導我們如何在天災來臨前做好準備,將災害損失降至最低。我誠摯推薦這本書給每一位關心環境的讀者,讓我們以知識克服恐懼,化被動為行動,共同為下一代守護這個美麗卻也充滿挑戰的地球。
--彭啟明 環境部部長
透過日常累積的每一分防災知識,讓恐懼止步於災害發生之前。
--李姿儀 中央大學災害防治研究中心執行長
他山之石,可以攻錯;借鑑日本防災教育,祝願臺灣長治久安。
--謝龍欽 中山大學附中地球科學教師
【本書特色】
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★有趣到從封面開始就〝有問題〞!
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Q:聖嬰現象影響著世界各地的氣候。聖嬰現象的西班牙語El Niño是什麼意思呢?1.守護天使 2.惡魔 3.神之子
◆適合中學生以上至一般成人閱讀
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★日本中小學生經典科普課外讀物,系列作品銷量突破七十萬本!★
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◎熱情推廣科學的專家作者群本系列長期受到日本親師生的肯定,主因是:來自各科學領域的專家作者群,專業值得信賴,長年耕耘科普傳播,出版過多部科普暢銷作品。
◎符合108課綱科學素養,中小學生的最佳讀物
─科學素養讀本:科學素養是人們看待自然現象時保持好奇心,從中思考問題、進而設法解決問題的一種涵養。閱讀有趣的課外科學書籍,並呼應學校課程內容,培養孩子的科學素養。
─增加閱讀力:書中每個小主題的篇幅適中,讀來毫不費力,平易近人的內容,使人不知不覺一直看下去,也促進中小學生的長篇文章閱讀力。
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◎【悸動版】
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《有趣到睡不著的元素》/《有趣到睡不著的演化》/《有趣到睡不著的解剖學》腦科學/恐龍
作者簡介:
左卷健男(TAKEO SAMAKI)
1949年出生,專長為科學教育及科學素養的培養。現為東京大學講師(理科教育法)、《理科的探險(RikaTan)》雜誌總編輯。歷任埼玉縣公立國中教師、東京大學教育學部附屬中等教育學校教師、京都工藝纖維大學教授、同志社女子大學教授、法政大學生命科學部環境應用化學科教授、法政大學教職課程中心教授。主要著作包括《有趣的自然科教學祕訣:探索未知引發好奇心,令人感動的自然課》(東京書籍),《生活中的偽科學》、《入侵校園的偽科學》(以上由平凡社新書出版),《有趣到睡不著的物理》、《有趣到睡不著的化學》、《有趣到睡不著的地球科學》、《有趣到睡不著的自然科學》、《有趣到睡不著的元素》、《有趣到睡不著的人類演化》、《恐怖到睡不著的地球科學》(以上在日本由PHP研究所出版),《3小時搞懂日常生活中的科學!》、《3小時搞懂日常生活中的微生物!》(以上在日本由明日香出版社出版)等多部作品。
譯者簡介:
陳朕疆
專職譯者。清華大學生命科學學士、政大財務管理碩士,曾於京都大學農學部交換一年。曾在中研院生醫所擔任研究助理。譯有多部科普、商管書籍,包含《有趣到睡不著的輕科普》系列、《數學女孩》系列、《大人的宇宙學教室》等。
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