名人推薦：作家、虎尾科大語言中心教授／文科教授（王文仁）
《我人生的好運，都因寫作而發生》作者、高師大兼任助理教授／郭繐綺
國文補教名師／陳蒂
「不像國文老師的國文老師」IG粉專版主／高可
「Ivy｜從小知識點來carry你的國文」IG粉專版主／高懿伶
思辨寫作講師／鉛筆君週末不寫作（黃馨君）
國立故宮博物院前院長／馮明珠
國際知名設計師、美學家／林振中
語文特級教師／李鎮西

福建面朝大海但不只有春暖花開，更有海盜為患；另外人多地少，年成不好時就得辛苦跑到兩廣去高價買糧。和之前的為官風格一樣，幼安上任就殫精竭慮的幹實事。

寫詞愛用典，句句有故事

首先是安靜養民，一年之後積攢了五十萬緡財政收入，建了一個「備安庫」，作為用來維護地方安定的專項資金。辛棄疾一方面趁著連年豐收，在秋季米價便宜時用這筆錢購入兩萬石作為存糧，再遇上荒年就有備無患了；另一方面計畫打造一萬副鎧甲，招募強壯的青年補齊部隊的編制，嚴加訓練以預防海盜。
和之前的為官遭遇一樣，辛大人施政剛剛取得一點績效，又被御史彈劾「備安庫」的資金管理有問題而免職。宋明兩朝的言官常常自命清高，自己沒幹什麼正事，把別人幹的正事耽誤掉的還不少。
宋寧宗慶元二年，在家又閒居兩年悶悶不樂的稼軒，居然被一點餘燼引起的火災燒盡了帶湖農莊，只好舉家移居瓢泉，真是屋漏偏逢連夜雨。在贈給堂弟辛茂嘉的一首《賀新郎．別茂嘉十二弟》中，盡顯了他蒼涼的心態：

綠樹聽鵜鴂，更那堪，鷓鴣聲住，杜鵑聲切。
啼到春歸無尋處，苦恨芳菲都歇。算未抵人間離別。
馬上琵琶關塞黑，更長門翠輦辭金闕。
看燕燕，送歸妾。
將軍百戰身名裂。向河梁，回頭萬里，故人長絕。
易水蕭蕭西風冷，滿座衣冠似雪。正壯士悲歌未徹。
啼鳥還知如許恨，料不啼清淚長啼血。
誰共我，醉明月。

在辛棄疾之前的詞人用典都不多，一首詞裡嵌一、兩個典故，起到點綴作用，連一個都沒有的也很常見。但稼軒幾乎無典不成詞，而且一用就是一長串。比如這首，先用三種叫聲悲涼的鳥兒起興：阮籍的《詠懷》裡有「鳴雁飛南征，鵜鴂（按：音同提決）發哀音」之句；鷓鴣叫聲好似「行不得也哥哥」，而且白居易說它「啼到曉，唯能愁北人，南人慣聞如不聞」；杜鵑聲聲則好似「不如歸去」。這些小鳥都一副很慘的樣子，然而和人間的離別比起來又算得了什麼？
接下來他羅列古代著名的離別典故：王昭君出塞辭家國，蒼茫夜色之中越走離中原越遠，想到此生再也無望重返故土，琵琶聲哀能落雁；陳皇后失寵，被翠輦送去長門宮幽居，回首金闕，心知再難見到端坐其中的結髮丈夫劉徹；李陵「五千貂錦喪胡塵」而降匈奴，後來送別北海牧羊十九年的蘇武歸漢時，「攜手上河梁」、「長當從此別」，想到自己百死血戰卻在故國已然身敗名裂；荊軻入秦刺嬴政，滿座送別的人心知其此去必死，都穿一身白衣好似提前舉行喪儀一般。鳥兒啊，如果你們能理解人間的離別，恐怕不再啼淚而是啼血。
詞都快寫完了，還沒提到被送別的主人公辛茂嘉一個字，實在不好意思，最後急匆匆來了句「你走以後，還有誰能與我在明月下共醉呢」，這位十二弟完全成了打醬油的。
《人間詞話》裡評論：「稼軒《賀新郎》詞送茂嘉十二弟，章法絕妙，且語語有境界，此能品而幾於神者。然非有意為之，故後人不能學也。」這是客氣，或者說是偏愛。雖然這種密集用典的方式特別招筆者喜歡，但還是不得不將王國維先生的意思翻譯一下：稼軒這種搞法，那叫「厚積薄發」；要是別人也學著這麼搞，那叫「堆砌典故」。但確實有人對辛棄疾這種風格當面表達了不以為然。

不知典故，讀了也被感動

嘉泰三年，韓侂胄開始為北伐做前期準備，而起用主戰派人士，六十三歲的辛棄疾被任命為知紹興府兼浙東安撫使，第二年轉為更靠近前線的知鎮江府。開禧元年的一個春日，稼軒在北固山上的北固亭宴請賓客同僚，席間令歌姬演唱自己的詞作以助酒興，先來了一首幾年前的舊作《賀新郎》：

甚矣吾衰矣。悵平生、交遊零落，只今餘幾。
白髮空垂三千丈，一笑人間萬事。問何物、能令公喜？
我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。
情與貌，略相似。
一尊搔首東窗裡。想淵明《停雲》詩就，此時風味。
江左沉酣求名者，豈識濁醪妙理。回首叫、雲飛風起。
不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳。
知我者，二三子。

《論語》中子曾經曰過：「甚矣，吾衰也！久矣，吾不復夢見周公。」看來夫子年輕時經常做夢，衰老以後睡眠就不太好了，這是自然規律。子又曾經曰過：「二三子以我為隱乎？」意即你們幾個臭小子以為老師我有什麼東西藏著、掖（按：音同耶，即塞、藏）著嗎？詞中另有兩句，出自李白《秋浦歌》「白髮三千丈」和漢高祖劉邦《大風歌》「大風起兮雲飛揚」，可算入門級題目。《世說新語》記載，郗超、王恂深得大司馬桓溫的親信，「能令公喜、能令公怒」。南朝齊的張融擅長草書，齊高帝蕭道成對他說：「愛卿的書法很有骨力，可惜沒有二王（王羲之、王獻之）的筆法。」張融答道：「陛下不應可惜臣沒有二王的筆法，應該可惜二王沒有臣的筆法。」從這段傲嬌的對話中，可以說明我們理解他的著名狂言「不恨我不見古人，所恨古人不見我」。
一般情況下典故是為詩詞畫龍點睛的，如果我們不知道該典故的來歷，就很難正確理解作者想要表達的含義。但辛棄疾在這首詞中的用典卻另闢蹊徑，直接使用原字的意思，即使人們不知道這裡藏了一個典故，讀起來也通暢順遂、毫無違和感，而了解出處的人更能夠會心一笑。似乎他的腦海中充滿了古書，所以寫詞時，在需要的地方可信手拈來古人之言，並不著痕跡的融合在詞中，直達「無一字無來歷」的境界。這不但要求博聞強記，而且要求對文字的使用能力出神入化，古往今來用這種方式寫詩歌的，似乎只有稼軒一人而已。
一曲既罷，幼安拍腿大笑，高聲吟道：「我見青山多嫵媚，料青山見我應如是……不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳！」四顧座上賓客問道：「諸公以為拙作如何？」眾人皆交口讚譽。辛大人興致更高，舉杯一飲而盡，再命歌姬：「將我近日新填的那闋《永遇樂》唱來！」只聽得絲竹又響，稼軒擊掌打起節拍，歌姬高聲唱出了千古名篇《永遇樂．京口北固亭懷古》：

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。
舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住（寄奴，劉裕小名）。
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎！
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧（劉裕之子北伐失敗）。
四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鴉社鼓。
憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？

改人文章，岳珂吃力不討好

等到女子收了歌聲，眾人還沉浸其中，未能回過神來。辛棄疾又問：「各位以為這闋如何？」滿座又是眾口一詞：「辛公此詞已臻化境（按：臻，到達；化境，奇妙的境界。即指辛棄疾的詞已到達出神入化的地步了）！」這次幼安不肯輕易放過了：「此乃余新作，尚未及煉字，必有瑕疵！」從身邊挨個問過來，一定要大家來找茬。
說實話，這真是有點強人所難，普天下有幾人能給稼軒的詞指出缺點呢？但一味謙遜是過不了關的，被點名問到的賓客只好硬著頭皮，指出某一、兩個字詞不是特別妥帖，辛棄疾又不接話，顯然對此意見不以為然，繼續輕搖羽扇左顧右盼，盤算下一個要點到誰。他眼光掃過之處，眾人紛紛抬頭看白雲或低頭啃雞腿，避之唯恐不及。幼安輕嘆一聲，想順應人心換個話題，就在此時，末席上一位年輕人突然開口：「待制（辛棄疾當時加寶謨閣待制之銜）的詞句，已經超出了古代今人的舊範疇，我這個幼稚無知的晚輩怎敢妄加議論？但是，我要說但是，如果待制想仿效范文正公，以千金求嚴子陵祠堂記一字之易的佳話，則晚輩確實尚有話可說。」
《不讀宋詞，日子怎過得淋漓盡致（北宋篇）》曾經提到，范仲淹在睦州任職時興建了嚴子陵祠堂，並為其寫了一篇記準備刻於石上，末尾四句為：「雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長。」希文對此記很是滿意，又想精益求精，便學習呂不韋，宣稱若有人能改動其中的一個字，願以千金為謝。想賺這筆錢的人很多，但仔細讀完後都覺得文章字斟句酌，寫得已是滴水不漏。范仲淹將稿子拿給忘年交李覯看。李覯，字泰伯，就是寫出「人言落日是天涯，望極天涯不見家」的那位「理學開宗」，有個學生是「唐宋八大家」之一的曾鞏。
李覯讀了一遍讚嘆不已，又朗聲連讀了兩遍，站起身來說道：「范公此文一出，必將傳揚於世。在下愚妄，建議改動一個字，以成其盡善盡美。」范仲淹吃了一驚，抓住他的手追問：「哪個字？改哪個字？」泰伯回答：「雲山、江水一句，其詞其意都很廣大。用『德』字承接其後，好像有點狹隘侷促了，如果換成『風』字如何？」
希文一想，端坐著不停點頭，幾乎要給比自己小二十歲的李覯下拜！這就是我們今天看到的文章結尾：「雲山蒼蒼，江水泱泱；先生之風，山高水長。」那些不能領會「風」字比「德」字在涵義和氣勢上更勝在何處的人，去學文科專業大概是沒什麼前途的。
北固亭上眾人聽得有人自比一字千金的李泰伯，心中都吃了一驚，轉頭看看是哪個黃口小兒這麼不知天高地厚，原來是擔任承務郎監鎮江府戶部大軍倉的岳珂，此人父親是放嚴蕊生路的岳霖，祖父自然就是名垂宇宙的岳武穆了。辛棄疾大喜，起身跑到岳珂座位邊與他促膝而坐：「公子有何高見，快快請講！」
岳珂當即侃侃而談：「前篇《賀新郎》豪視一世，唯獨兩條警句『我見青山多嫵媚，料青山見我應如是』與『不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳』在句法上稍有雷同之處。新作《永遇樂》感覺用典略多了些。」稼軒大喜，親自為岳珂斟滿一杯酒：「公子所指出的，正是我的老毛病。」隨後不斷修繕這兩首詞，每天改動幾十次，改了數月都沒有定稿。
這個故事記載在岳珂的隨筆《桯（按：音同聽）史》中，不難看出作者有點自吹自擂的嫌疑。岳珂在嘉興金陀坊編寫的《金陀粹編》為祖父岳飛鳴冤，其文風也同樣被人質疑有點誇張。
事實上，辛棄疾在這首詞中的用典件件緊扣主題，雖多而不亂。東吳開國皇帝孫權當年為了抗曹，將治所從遠離前線的吳郡前移到鎮江，聽了喬國老唱的一段「龍鳳呈祥」後，又在北固山上的甘露寺招親劉備，奠定三國鼎立之勢。生於鎮江的南朝宋開國皇帝劉裕小字寄奴，北伐攻滅少數民族政權南燕和後秦，收復淪陷多年的長安和洛陽。然而在歷史長河的雨打風吹中，這樣金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的英雄也無處尋覓了。

福建面朝大海但不只有春暖花開，更有海盜為患；另外人多地少，年成不好時就得辛苦跑到兩廣去高價買糧。和之前的為官風格一樣，幼安上任就殫精竭慮的幹實事。

寫詞愛用典，句句有故事

首先是安靜養民，一年之後積攢了五十萬緡財政收入，建了一個「備安庫」，作為用來維護地方安定的專項資金。辛棄疾一方面趁著連年豐收，在秋季米價便宜時用這筆錢購入兩萬石作為存糧，再遇上荒年就有備無患了；另一方面計畫打造一萬副鎧甲，招募強壯的青年補齊部隊的編制，嚴加訓練以預防海盜。
和之前的為官遭遇一樣，辛大人施政剛剛取得一點績效，...

推薦序
每一頁，都是宋代文人波瀾壯闊的一生
「Ivy｜從小知識點來carry你的國文」IG粉專版主／高懿伶

你對宋詞的印象是什麼呢？是課本中對「婉約派與豪放派」的分類？是以「問君能有幾多愁」書寫亡國之憂恨的李煜？用「悽悽慘慘戚戚」留下濃墨重彩一筆的李清照？在「也無風雨也無晴」後走過人生低谷的蘇軾？抑或是探問「廉頗老矣，尚能飯否」且慷慨壯志的辛棄疾？
在國文課程的安排上，我們分別會在國中三年級、高中二年級接觸宋詞，雖然較晚，但並不遲，這個時間點正好讓學生有機會透過宋代文人的創作，累積更多情緒體驗與文化理解。宋詞本身是扎根於庶民生活的文體、歌謠，它見證了北宋的文化與經濟巔峰，也目睹了南宋的破碎山河與文人武將們的痛心、激昂。
可惜的是，在歷史傳承的過程裡，音樂的真實旋律幾乎失傳，僅留下詞牌名與平仄格式。而就實務面來說，學校教學時間有限，這也使我們無法深入理解創作宋詞背後的文人。偏偏文人的生命史，卻正是這些詞作得以誕生的重要養分。
《不讀宋詞，日子怎過得淋漓盡致》正巧補足了文人生命史的脈絡，卻沒將它寫成一部枯燥的歷史考證。在分析詞作時，作者並非只是盯著詞句咬文嚼字，而是把人物和作品放在一起對照，沒為了使文章「好讀」而讓文風流於詼諧、譁眾取寵。
開頭提及的四位作者與詞句恰好說明：若不理解詞人的生命史及他們所身處的時代脈絡，我們便容易將複雜、多面向的創作者扁平化，貼上單一的標籤。我們無從知曉其實辛棄疾的詞風多變，既有「那人卻在燈火闌珊處」的溫柔婉約，也有「稻花香裡說豐年」的山水田園。又如，李清照除了一般人眼中的婉約詞風之外，也曾寫下「生當作人傑，死亦為鬼雄」的豪壯。
有了《不讀宋詞，日子怎過得淋漓盡致》，能讓身為讀者的我們清楚看到古典宋詞之美：從經典單篇宋詞所構成的「點」，搭配作者們的生命軌跡連結而成的「線」，最終描繪出代表南、北宋磅礡巨作的「面」。在閱讀本書的過程中，我們對宋詞有更為立體的閱讀體驗。
人生長路漫漫，總有幾個片段能與宋詞重合。推薦這本書給所有曾在國文課上讀過宋詞、卻總覺得意猶未盡的讀者，也推薦給想要重新認識這些詞人的你。原來文學與生命的淋漓盡致，盡在閱讀的碰撞火花中。

推薦序
每一頁，都是宋代文人波瀾壯闊的一生
「Ivy｜從小知識點來carry你的國文」IG粉專版主／高懿伶

你對宋詞的印象是什麼呢？是課本中對「婉約派與豪放派」的分類？是以「問君能有幾多愁」書寫亡國之憂恨的李煜？用「悽悽慘慘戚戚」留下濃墨重彩一筆的李清照？在「也無風雨也無晴」後走過人生低谷的蘇軾？抑或是探問「廉頗老矣，尚能飯否」且慷慨壯志的辛棄疾？
在國文課程的安排上，我們分別會在國中三年級、高中二年級接觸宋詞，雖然較晚，但並不遲，這個時間點正好讓學生有機會透過宋代文人的創作，累積更多情緒體驗與文化理解...

前言
幾句宋詞能道盡，亂花漸欲迷人眼

唐朝作為中國歷史上，武功強盛、文化繁榮、心態自信的偉大朝代，常常令人悠然神往。將近三百年間，在優越的環境中養育出的天才詩人們，如同璀璨群星，讓我們在仰望中目眩神迷。拙作《精英必備的素養：全唐詩》用一位唐朝名人，從初唐一直串到晚唐，連起眾多歷史人物之間的典故軼事。
然而正如《三國演義》開篇第一句話：「天下大勢合久必分、分久必合。」歷史的規律不因人的情感而改變，前朝敗亡的舊事，終究在唐朝上演。朱溫篡唐後，中國進入五代十國，經歷大半個世紀的分裂亂世，直到趙匡胤建立宋朝為止，中國才在某種程度上進入新的統一時代，明亮耀眼的耿耿星河，再現於文化的天空中。大宋，以其無與倫比的優雅和寬容，與大唐相比別具一格，在中國古代文化史上，書寫了一輝煌篇章。
宋詞與唐詩是中國文學史上並峙的巍峨雙峰，而宋朝那些大名鼎鼎的詩詞作者，彼此之間有著更為密集有趣的關聯和故事。現在就讓我們沿著晚唐到五代的歷史文化脈絡，漫步走入宋朝這個亂花漸欲迷人眼（按：引用白居易的《錢塘湖春行》，指繁多而多彩繽紛的景色漸漸迷住人的眼睛）的世界吧。

前言
幾句宋詞能道盡，亂花漸欲迷人眼

唐朝作為中國歷史上，武功強盛、文化繁榮、心態自信的偉大朝代，常常令人悠然神往。將近三百年間，在優越的環境中養育出的天才詩人們，如同璀璨群星，讓我們在仰望中目眩神迷。拙作《精英必備的素養：全唐詩》用一位唐朝名人，從初唐一直串到晚唐，連起眾多歷史人物之間的典故軼事。
然而正如《三國演義》開篇第一句話：「天下大勢合久必分、分久必合。」歷史的規律不因人的情感而改變，前朝敗亡的舊事，終究在唐朝上演。朱溫篡唐後，中國進入五代十國，經歷大半個世紀的分裂亂世，直到趙匡胤建...

【北宋篇】
推薦序　每一頁，都是宋代文人波瀾壯闊的一生／高懿伶
作者序　在喧囂的時代，追求詩詞之美
前言　幾句宋詞能道盡，亂花漸欲迷人眼

第1章　李後主無力回天，《菩薩蠻》教君恣意憐
第2章　無言獨上西樓，世事漫、隨水流
第3章　南唐李煜為詞分界，宋詞才與唐詩雙峰並峙
第4章　大晏慧眼提拔名相，小晏孤傲不見文宗
第5章　正氣塞天地，情語妙至此──范仲淹
第6章　《岳陽樓記》史上第一的看圖寫遊記
第7章　紅杏枝頭春意鬧，雲破月來花弄影
第8章　晏殊提攜歐陽修，歐陽修讓晏殊罷相
第9章　蘇家父子三詞客，千古文章八大家
第10章　《鶴沖天》得罪皇帝，讓柳永填詞紅到西夏
第11章　王安石行為舉止有古風，人稱拗相公
第12章　安石蘇軾臺上是政敵，臺下無芥蒂
第13章　《寒食雨》不是上乘詩作，是天下三大行書
第14章　不識廬山真面目，我被聰明誤一生
第15章　蘇東坡滿肚皮不合時宜，唯有朝雲懂
第16章　蘇軾詩詞字文能傳世，多虧冒牌私生子
第17章　秦觀婉約、黃庭堅掛蛇，東坡老師薄薄酒
第18章　但願君心似我心，李之儀不負相思意

宋朝歷代皇帝年表
宋朝重要詞人年表

【南宋篇】
推薦序　每一頁，都是宋代文人波瀾壯闊的一生／高懿伶
作者序　在喧囂的時代，追求詩詞之美
前言　幾句宋詞能道盡，亂花漸欲迷人眼

第19章　周邦彥寫詞被貶，再作一首卻跳級升官
第20章　清照慵整纖纖手，胸懷眼界直逼蘇軾辛棄疾
第21章　書房有趣、國家有難，第一才女嫁了落跑官
第22章　岳飛常年馬蹄催，收拾舊山河卻被漢奸毀
第23章　提兵百萬西湖上，幾曾著眼看侯王
第24章　紅酥手、黃滕酒，陸游名與漢江流
第25章　塞上長城空自許，放翁騎驢入劍門
第26章　放翁重回釵頭鳳，夢斷香消，此生難料
第27章　妙手寫詩九千首，渾然天成三主題
第28章　范成大萬里孤臣不怕死，膽識折服金人
第29章　朱熹害人，嚴蕊險慘死，朱淑真嫁人淚溼春衫袖
第30章　辛棄疾滿腦攻金戰略，孝宗認同卻不採用
第31章　幼安做事只看目標，不問手段，換一次位置，得罪人一次
第32章　辛棄疾識愁欲說還休，陳亮妄言坐牢做狀元
第33章　為何生子當如孫仲謀？稼軒曰：去問曹劉
第34章　有心殺敵，無門報國，治軍預言，條條應驗
第35章　人生自古誰無死，留取丹心照汗青
第36章　謝枋得寧可抱香死，文天祥正氣萬古存

宋朝歷代皇帝年表
宋朝重要詞人年表

【北宋篇】
推薦序　每一頁，都是宋代文人波瀾壯闊的一生／高懿伶
作者序　在喧囂的時代，追求詩詞之美
前言　幾句宋詞能道盡，亂花漸欲迷人眼

第1章　李後主無力回天，《菩薩蠻》教君恣意憐
第2章　無言獨上西樓，世事漫、隨水流
第3章　南唐李煜為詞分界，宋詞才與唐詩雙峰並峙
第4章　大晏慧眼提拔名相，小晏孤傲不見文宗
第5章　正氣塞天地，情語妙至此──范仲淹
第6章　《岳陽樓記》史上第一的看圖寫遊記
第7章　紅杏枝頭春意鬧，雲破月來花弄影
第8章　晏殊提攜歐陽修，歐陽修讓晏殊罷相
第9章　蘇家父子三詞客，千古...