人物介紹
姓名 花丸圓
心中充滿煩惱的小學5年級女孩。雖然努力讀書，但成績一直不太理想。
姓名 數學計
小學６年級男孩。誕生自數學課本，言行有一點粗魯。
姓名　國語詞
小學６年級男孩。誕生自國語課本，個性體貼又可靠。
姓名 自然理
小學６年級男孩。誕生自自然課本，非常喜歡動物和植物。
姓名 社會歷
小學６年級男孩。誕生自社會課本，很懂歷史和地理知識。
安德．英語
小學６年級男孩。從英語課本中誕生的男孩，目前寄宿在川熊老師家。
成島優
花丸圓的好朋友。在班上擔任班長，考試總是能考滿分的資優生。

1 蟬聲琅琅的早晨

我是花丸圓！
是一個喜歡吃布丁，而且不太擅長念書的六年級小學生。
雖然表面上看來如此，但我跟很多人一樣，其實有一些不可告人的大祕密，還有必須完成的目標，這些事情我等等會稍微說明……
今天的我，一大早也活力滿滿地上學去！

「啊，蟬開始在叫了耶！」
當我打開大門向外走時，聽到從某處傳來的蟬鳴聲。
原本不斷下雨的天氣已經緩和下來，氣溫也一天一天地變高。
附近的樹木顯得很蔥鬱茂盛。
眼前的天空是一片清新怡人的藍色，就像是有人用畫筆潑灑出的美麗繪畫一樣。
嗯～現在開始有夏天的感覺了！
「啊，這是蟬的叫聲耶。」
小理跟著我從大門走出來，他一臉高興地將手放在耳邊聆聽蟬鳴。
「這是叫作『蟪蛄』的蟬，因為牠們會發出獨特的『嘰─嘰─』聲，只要聽到這種聲音，就代表夏天到了喔。」
「蟬鳴的時間會根據蟬的種類有所不同嗎？」
「對呀，蟬叫聲會根據季節、地區或者每天的各種時間而有不同的變化。例如，會發出『咪～咪～』聲的蛁蟟，會在八月上旬集中鳴叫；而發出『咔吶～咔吶～』聲的是暮蟬，會在黃昏等天色較為昏暗的時間鳴叫。」
原來是這樣呀！
我模仿小理把手放在耳朵旁，想要仔細聽蟬的叫聲。
……嗯，牠們的確發出『嘰─』的叫聲。
我以前從來沒去注意過這件事，但現在我卻開始懂得聆聽其他蟬的叫聲了。
當我興奮地仰望天空時，突然感覺有東西觸碰了我的臉頰。
「咦？」
我驚訝地轉頭看旁邊，赫然發現小理的臉就在我面前。
噗嗵！
他的大眼睛直視著我。
小理的眼睛看起來很溫柔，不過還不只是這樣……他的眼睛有一股神祕感，讓我無法看清他的想法。
唉唷！這麼近距離地看著我，會害我很緊張啦！
「呃……小理……？」
「好了！妳看！」
小理伸出手，並且露出燦爛的笑容。
他的指頭上是……
「妳的臉頰黏著米飯喔。」
「哇！」
唉呀！好尷尬喔！
我摀著雙頰看著小理的臉。
「啊哈哈！小理你自己也有喔！」
「哦？真的嗎？」

小理用雙手撫摸整個臉。
他的樣子很可愛，讓我忍不住笑了出來。
與小理相處一如往常，總是充滿著輕鬆的氣氛。
就在我們聊天的時候，其他三個男孩也從大門走了出來。
「嗯，好美麗的『蟬時雨』啊。」
小詞瞇起眼睛，看起來很享受的樣子。
小詞有一頭光滑的黑髮，他的舉止柔和，儀表堂堂的模樣看起來就像一位優雅的王子。
「蟬……什麼雨？」
那是什麼？
「『時雨』是指晚秋到冬季之間的短暫陣雨。」
小詞仔細地解釋。
「『蟬時雨』這個詞彙是用來形容如同雨聲般的蟬鳴聲。在日本俳句中會被用作夏季的季語。」

人物介紹
姓名 花丸圓
心中充滿煩惱的小學5年級女孩。雖然努力讀書，但成績一直不太理想。
姓名 數學計
小學６年級男孩。誕生自數學課本，言行有一點粗魯。
姓名　國語詞
小學６年級男孩。誕生自國語課本，個性體貼又可靠。
姓名 自然理
小學６年級男孩。誕生自自然課本，非常喜歡動物和植物。
姓名 社會歷
小學６年級男孩。誕生自社會課本，很懂歷史和地理知識。
安德．英語
小學６年級男孩。從英語課本中誕生的男孩，目前寄宿在川熊老師家。
成島優
花丸圓的好朋友。在班上擔任班長，考試總是能考滿分的資優生。

1 蟬聲琅琅的早晨

我是...

1 蟬聲琅琅的早晨
2 短期集中．全科特訓！！第一天．英語
3 特訓第二天．社會
4 特訓第三天．國語
5 特訓第四天．數學
6 竟然考不及格！？
7 我們到動物園了！
8 小貓熊展區
9 出現意外狀況！？
10 飼育員的工作
11 不安的氣氛
12 可疑的陌生人
13 生命的溫度
14 蘇菲小姐的祕密
15 重要的朋友
16 令人意外的再會

後記

1 蟬聲琅琅的早晨
2 短期集中．全科特訓！！第一天．英語
3 特訓第二天．社會
4 特訓第三天．國語
5 特訓第四天．數學
6 竟然考不及格！？
7 我們到動物園了！
8 小貓熊展區
9 出現意外狀況！？
10 飼育員的工作
11 不安的氣氛
12 可疑的陌生人
13 生命的溫度
14 蘇菲小姐的祕密
15 重要的朋友
16 令人意外的再會

後記