孩童時期的我們都是「物件」大師，一根樹枝就是一個人、一座橋，餐桌上的飯粒可以排成長長的火車，腳踏車可以成為帳篷的支架，棉被是用來搭建魔幻的小屋，客廳的地毯就是海洋。簡單的日常物品，便能讓孩子利用它們發揮想像與創造力，將它們變成玩具、道具、舞台或是一個有生命的個體，形成許多故事、遊戲，甚至是仿如朋友般的存在。藝術家其實也跟孩子們一樣，他們發揮對物件的探索與研究，在不同時期發展出大相逕庭的靜物作品。本次教育計畫以「靜物」為主軸，透過典藏作品及委託互動裝置的展出，期望讓觀眾與作品在展場迸發一場有趣的互動，一同探索藝術家是如何透過「物件」的繪製、製作，在創作上呈現多元觀點的真實上演。透過簡單的「物」，藝術家們就可以創造與溝通，如同孩子般發展出有趣的關係，展覽將以「物與物的關係」、「時光定格」、「物的再創造」等三個子題拆解靜物畫，鼓勵觀眾以新穎的視角看待周圍的世界。在此，不僅是靜態的藝術品，部分作品還是可以操作、組合的，讓觀眾在體驗的過程中，探索並重新定義這些物件的意義。
作者簡介：
臺北市立美術館教育服務組研究助理
目錄
序 | 劉得堅 Preface | LIU, Deh-Chian P.04
專文 | 王瑋婷 Essays | WANG, Wei-Ting P.06
展出作品 Works
物與物的關係Relationships Among Objects P.24
時光定格Recorder of Time P.44
物的再創造Objects Recreated P.60
教育體驗Educational Projects
延伸學習 Extended Learning P.116
序 | 劉得堅 Preface | LIU, Deh-Chian P.04
專文 | 王瑋婷 Essays | WANG, Wei-Ting P.06
展出作品 Works
物與物的關係Relationships Among Objects P.24
時光定格Recorder of Time P.44
物的再創造Objects Recreated P.60
教育體驗Educational Projects
延伸學習 Extended Learning P.116
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