《用聽的學標準日本語》第一版出版以後，時間已經流逝了十八年了，這段期間收到六十萬讀者的支持與喜愛，我非常想傳達內心的感謝給大家。

在韓國的這段期間教導了無數個學生後，我發現了一件事情，那就是大多人都只用眼睛及手來學習並熟悉日語，這實在是非常可惜。有句話說：「語言不是用文字，而是需要先透過聲音來熟悉它。」因為有這樣的契機，才讓我寫出了這本《用聽的學標準日本語》。

已透過聽力學習為主題書寫的《用聽的學標準日本語》，經過了一而再再而三地反覆修訂之後，決定將書籍分成《用聽的學標準日本語》和《用聽的學標準日本語 進階篇》兩個版本。雖然兩本書的學習方向有很大的不同，但是為了讓聲音學習法能夠確實地發揮最大的效果，苦惱許久之後，當時決定了以這個方式進行出版。

後來得知，有許多學習者們在閱讀完《用聽的學標準日本語》之後，仍然會繼續學習文法以及其他內容，這樣做的話，之前使用聲音學習法好不容易打開的耳朵和嘴巴，會因為身體還沒完全熟悉而再次閉上。

並且《用聽的學標準日本語》這本書是從名詞、形容詞、到現在式動詞作各式各樣的探討，而《用聽的學標準日本語 進階篇》則是從動詞過去式開始、談到「て形」等，包含了各式各樣的動詞活用變化，兩個版本都需要確實地將內容全部看完才能夠打好穩固的日語基礎。
所以這一次，我們特別將《用聽的學標準日本語》和《用聽的學標準日本語 進階篇》兩本書匯集在同一本，以完整的內容出版。只要從頭到尾確實地將完整版學習完成，就可以在建立穩固日語基礎的同時，也能學會自然地將日語應用到日常生活中。如此一來，也就能夠輕易地將文法書的進度分配完成，最重要的是的，能夠充分地習慣打開日語的耳朵和嘴巴。

一開始各位可能會因為花費許多時間而感到煩躁及不安，不過必須要記住：「急(いそ)がば回(まわ)れ！（欲速則不達！）」這句話。並且時時提醒自己，不久之後，就能夠聽到別人問說：「原來你不是日本人嗎？」，成為日語高手！

藤井麻里

《用聽的學標準日本語》第一版出版以後，時間已經流逝了十八年了，這段期間收到六十萬讀者的支持與喜愛，我非常想傳達內心的感謝給大家。

在韓國的這段期間教導了無數個學生後，我發現了一件事情，那就是大多人都只用眼睛及手來學習並熟悉日語，這實在是非常可惜。有句話說：「語言不是用文字，而是需要先透過聲音來熟悉它。」因為有這樣的契機，才讓我寫出了這本《用聽的學標準日本語》。

已透過聽力學習為主題書寫的《用聽的學標準日本語》，經過了一而再再而三地反覆修訂之後，決定將書籍分成《用聽的學標準日本語》和《用聽的學...

●第一章：日語名詞，聽了能就開口！

01常體　かれし。是男朋友。
02敬語　せんせいですか。是老師嗎？
03常體　だれの？是誰的？
04敬語　わたしのじゃありません。這不是我的東西。
05常體　あのひと、だれ？那個人是誰呀？
06敬語　じょんさんのおくにはどちらですか。John先生是哪個國家的人呢？
07常體　これ、なに？這個是什麼？
08敬語　えきはどこですか。請問車站在哪裡？
09常體　のみかいだった。有喝酒的聚會。
10敬語　10じからかいぎでした。會議是十點開始的。

●第二章：日語形容詞只要知道這個，基礎就沒問題了！

▼第一節：和名詞相似的「な」形容詞

11常體　有名な歌手。是有名的歌手。
12敬語　親切な人です。是親切的人。
13常體　日本語が上手だった。很會日語。
14敬語　残念な結果でした。是遺憾的結果。

▼第二節：和「な」形容詞完全不同的「い」形容詞

15常體　あの人はいい人。那個人是好人。
16敬語　暑いですね。很熱呢！
17常體　すごくおいしかった！非常好吃！
18敬語　面白かったです。很有趣。

●第三章：俐落解決難纏的動詞與形容詞

▼第三節：忠心的士兵！一段動詞現在式

19常體　ご飯、食べる？要吃飯嗎？
20敬語　映画を見ます。看電影。

▼第四節：善變的傢伙！不規則動詞現在式

21常體　学校に来る？會來學校嗎？
22敬語　連絡します。我會聯絡你。

▼第五節：守規矩的乖孩子！五段動詞現在式

23常體　日本に行く。會去日本。
24常體　早くうちへ帰ります。早早回家。

▼第六節：用動詞的現在式說說看！

25敬語　写真撮らない？不拍照嗎？
26常體　チョコレートを渡すんですか。要給巧克力嗎？
27敬語　結婚するつもり。打算結婚。
28常體　早く起きるつもりです。打算早點起床。
29敬語　日本語を話すことができる。會說日語。
30常體　掃除の前に洗濯をします。打掃之前先洗衣服。

●第四章：征服動詞過去式！

▼第七節：忠心的士兵！一段動詞過去式

31敬語　起きた？起來了嗎？
32常體　今朝、7時に起きました。今天早上在七點起床了。

▼第八節：善變的傢伙！不規則動詞過去式

33敬語　宿題、持って来た？作業帶了嗎？
34常體　大阪へ行って来ました。去了一趟大阪。

▼第九節：守規矩的乖孩子！五段動詞過去式

35常體　空港に着いた。抵達機場了。
36常體　興味を持った。產生了興趣。
37敬語　初雪が降りました。下初雪了。
38常體　すごく並んだ。排了很久的隊。
39常體　彼氏とけんかした。跟男朋友吵架了。
40敬語　切符を無くしました。弄丟票了。

▼第十節：使用動詞的過去式說說看！

41常體　日本に行ったことがない。沒去過日本。
42敬語　富士山に登ったんですか。是登上富士山了嗎？
43常體　運動した方がいい。運動會比較好。
44敬語　薬を塗らない方がいいです。不要塗藥會比較好。

●第五章：變得更像日本人吧！

▼第十一節：隨心所欲地表達想法

45常體　それ、ちょうだい。那個給我。
46敬語　そのりんごをください。請給我那個蘋果。
47常體　会いたい！想見你！
48敬語　飲みに行きたいです。想去喝酒。

▼第十二節：非日語母語者經常用錯的表達方式

49常體　誰がいる？有誰在？
50敬語　兄弟がいますか。有兄弟姊妹嗎？
51常體　彼女に指輪をあげた。送了戒指給女朋友。
52敬語　おばにもらいました。從阿姨那邊收到的。

●第六章：一起整理動詞「て」形

▼第十三節：基本的「て」形

53常體　道が暗くて怖かった。路很黑所以很可怕。
54敬語　電話を無くして困りました。電話
不見了，所以很困擾。
55常體　傘を持って出かけた。帶著雨傘出去了。
56敬語　立たないでください。請不要站起來。

▼第十四節：「て」形變化形

57常體　パソコンを直してあげた。幫我修了電腦。
58敬語　母がほめてくれました。媽媽稱讚了我。
59常體　計画はもう立ててある。計畫已經規劃好了。
60敬語　駐車場にとめておきました。車停好在停車場了。

●特別附錄：

01平假名表格、片假名表格
02平假名／片假名手寫練習筆記
03時間和數字的相關用語
04各個情況的打招呼用語
05各個詞性的變化規則整理
06練習題解答
07單字索引
08句型索引

●第一章：日語名詞，聽了能就開口！

01常體　かれし。是男朋友。
02敬語　せんせいですか。是老師嗎？
03常體　だれの？是誰的？
04敬語　わたしのじゃありません。這不是我的東西。
05常體　あのひと、だれ？那個人是誰呀？
06敬語　じょんさんのおくにはどちらですか。John先生是哪個國家的人呢？
07常體　これ、なに？這個是什麼？
08敬語　えきはどこですか。請問車站在哪裡？
09常體　のみかいだった。有喝酒的聚會。
10敬語　10じからかいぎでした。會議是十點開始的。

●第二章：日語形容詞只要知道這個，基礎就沒...