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是誰躲在窗簾後面呢？
是誰正在吃點心呀？
一起動動小手，找出躲貓貓的可愛小妖怪們！
日本銷售突破150萬本，幫助寶寶腦力開發Χ感覺統合
視覺顏色刺激Χ手動觸摸小肌肉發展Χ動態手眼協調Χ口說串聯情境是誰躲在窗簾後面呢？
是誰正在吃點心呀？
原本什麼都沒有，移動機關卻突然出現了妖怪！好神奇！
刺激寶寶感官學習的遊戲探索書，
小手輕輕滑一滑，發現好多可愛小妖怪的驚喜繪本。
玩，是孩子最重要的自主學習！
讓寶寶從遊戲中探索，刺激多感官學習，重複多次練習，
促進寶寶全腦開發的黃金生長期。
寶寶腦力發展的階段順序：
第一階段0歲開始：利用對比色刺激大腦
第二階段1歲開始：學習自己動手推拉
第三階段2、3歲開始：培育個性
利用對比色刺激大腦，吸引孩子的目光，培養觀察力。
多元的遊戲設計玩法，讓孩子玩出深度探索力。
★這本書可以怎麼讀？可以培養哪些能力？
【探索力】
先讓寶寶自己與這本書獨處一番，書中的每個移動式的動態設計，會引發寶寶的好奇心，動動小手，觸摸書中每個凹凸的結構與形狀，透過觸感體驗，挖掘書中的畫面會有哪些奇特的變化。
【觀察力】
動動小手之後，開始動動小眼睛，看看書中的每個畫面，無論是顏色或是線條，由抽象到具體，由簡單到複雜，都是貼近寶寶的生活經驗，讓孩子逐一發現書中每個圖畫的細節是有趣的體驗。
【認知力】
接下來可以一起親子共讀，家長引導寶寶認識每一頁的畫面內容以及移動式的動態設計，進行手眼協調的部分需要家長有耐心的陪伴寶寶一起多次重覆的練習，寶寶就會越來越得心應手，越能夠自己操作遊戲，也能夠瞭解其意義。
【語彙力】
讓家長帶領寶寶一起邊玩邊開口說，從簡單的單音字﹙甚至只是擬聲詞﹚、再進階到一個字以上的語詞，讓孩子可以透過搭配口說的表達能力，增強聽音與記憶學習。
【模仿力】
書中有很多的畫面動作，家長可以和寶寶一起進行模仿練習，例如：動動身體、擺擺手、跳跳舞，當孩子有了模仿的能力，這代表學習又更進一步。
★文字附注音
★適讀年齡：0~3歲，適合親子共讀
作者簡介：
平木 光枝﹙ひらぎ みつえ﹚
1977年生於石川縣金澤市。從東京大學文學系畢業後，在擔任圖畫書作家之前曾擔任廣告製作公司。從工作退休後成為一名圖畫書作家。在圖畫書課程中從零開始研究圖畫書製作並將作品交由出版商販售。婚後育有一位女兒，因此想在圖畫書中表達與女兒的生活，並不斷積累想法。2015年在有田川町圖畫書比賽中參展並獲得優秀獎。2016年出版Aka-chan幸福圖畫書系列。
譯者簡介：
林謹瓊
諳日、韓文，曾任出版社編輯，現為專職譯者。翻譯著作有《為什麼喜歡媽媽？》、《善良的博美犬》、《原來的你最棒了》、《0~3歲酷比小熊好習慣繪本》、《動物巴士系列》等書。
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