寫作宛如一道暖流,一道出口,時而澎湃,時而平實地陪伴著我,度過尋常小日子。
◎在教書數十年後,執筆寫作。透過這本散文集,繼續以溫柔而保有想像空間的形式,與讀者同行。
◎在不同的角色間穿梭,既是時光的旅人,也是文學的遊俠。既是生活的攝影師,也是夢境的建築家。
◎在走下講台後,便在這些熱熱鬧鬧的轉場之間,找到心靈的寄託。歡迎來到俐玲老師的舞台,你,入戲了嗎?
退休國文教師俐玲老師以溫柔筆觸,記錄人生新篇章的心靈札記。
全書集結她在教學生涯結束後,對生活、自然、人際與內在世界的觀察與省思,
以文字與讀者展開細膩又真摯的對話。
書中篇章涵蓋旅行紀實、季節書寫、閱讀心得、人生回憶與親情描摹,
從沖繩旅途中的歷史與風情,到台灣鄉間花木扶疏的庭園日常,
再到與學生互動的動人點滴,每一則文字都充滿著情感與智慧,
她不以華麗鋪陳取勝,而是以樸實真誠的語言,傳達對生命的珍視與熱愛。
本書最動人之處,在於作者身為教師的深厚情誼與教育初心貫穿全書,
無論是與學生多年後的重逢,還是對教學夥伴的懷念,
都展現出她對「人」的深切關注與感恩之情。
而書前收錄多位學生與親友的回響,更如眾星拱月,
烘托出她在他人生命中留下的光亮與溫度。
本書不僅是一位師者自我對話與歲月沈澱的記錄,
更是一封寫給所有讀者的溫暖書信。
她以優雅自在的姿態,詮釋退休後人生的豐盛與可能,
適合所有喜愛文學、關懷教育或渴望與日常重拾美好感受的讀者閱讀與收藏。
作者簡介:
陳俐玲
1961年 出生於屏東
1983年 輔仁大學中文系畢業
1983年 開始擔任中學國文教師
1993年 高師大國文研究所進修四年
1999年 高師大輔導學分班進修兩年
2023年 任教屆滿四十年退休
四十年期間,擔任國文教師,熱愛國文教學;
擔任輔導教師,真誠陪伴學生。
退休後,以運動、閱讀、寫作為樂。
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寫作宛如一道暖流,一道出口,時而澎湃,時而平實地陪伴著我,度過尋常小日子。
◎在教書數十年後,執筆寫作。透過這本散文集,繼續以溫柔而保有想像空間的形式,與讀者同行。
◎在不同的角色間穿梭,既是時光的旅人,也是文學的遊俠。既是生活的攝影師,也是夢境的建築家。
◎在走下講台後,便在這些熱熱鬧鬧的轉場之間,找到心靈的寄託。歡迎來到俐玲老師的舞台,你,入戲了嗎?
退休國文教師俐玲老師以溫柔筆觸,記錄人生新篇章的心靈札記。
全書集結她在教學生涯結束後,對生活、自然、人際與內在世界的觀察與省思,
以文字與讀者展開細膩又真摯的對話。
書中篇章涵蓋旅行紀實、季節書寫、閱讀心得、人生回憶與親情描摹,
從沖繩旅途中的歷史與風情,到台灣鄉間花木扶疏的庭園日常,
再到與學生互動的動人點滴,每一則文字都充滿著情感與智慧,
她不以華麗鋪陳取勝,而是以樸實真誠的語言,傳達對生命的珍視與熱愛。
本書最動人之處,在於作者身為教師的深厚情誼與教育初心貫穿全書,
無論是與學生多年後的重逢,還是對教學夥伴的懷念,
都展現出她對「人」的深切關注與感恩之情。
而書前收錄多位學生與親友的回響,更如眾星拱月,
烘托出她在他人生命中留下的光亮與溫度。
本書不僅是一位師者自我對話與歲月沈澱的記錄,
更是一封寫給所有讀者的溫暖書信。
她以優雅自在的姿態,詮釋退休後人生的豐盛與可能,
適合所有喜愛文學、關懷教育或渴望與日常重拾美好感受的讀者閱讀與收藏。
作者簡介:
陳俐玲
1961年 出生於屏東
1983年 輔仁大學中文系畢業
1983年 開始擔任中學國文教師
1993年 高師大國文研究所進修四年
1999年 高師大輔導學分班進修兩年
2023年 任教屆滿四十年退休
四十年期間,擔任國文教師,熱愛國文教學;
擔任輔導教師,真誠陪伴學生。
退休後,以運動、閱讀、寫作為樂。
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