琳達．克萊特－威曼 (LINDA CLIATT-WAYMAN)，琳達．克萊特—威曼(LINDA CLIATT-WAYMAN)，曾任幾所學校的校長，最近幾年則是擔任北費城莓屋高中的校長，同時也擔任過費城學區52所高級中學的助理局長。她是充滿熱忱的教育家，堅定不移的相信所有學生的潛能，奉獻她的生命去幫助長期處境不利、未受到良好教育機會的學生，讓他們在學校內、外都能擁有成功的機會。 最近她又再一次聽到了內在的聲音，跟她說「是時候了」，所以她在2017年3月退休，設立非營利組織「當前趨勢」（CurrentlyTrending），全心投入倡議、支持貧窮孩子獲得正義與愛的教育的各種活動。她曾經是美國廣播公司（ABC）的《世界新聞與夜線新聞》（World News and Nightline）主題報導的主角，獲得兩個榮譽博士學位，並且發表了TED演講：「如何拯救壞學校？無畏的領導，堅定的愛」 (How to fix a broken school? Lead fearlessly, love hard)，觀看次數超過二百萬次。
2018年3月，我收到ASCD (美國視導與課程發展學會)的《Education Update》刊物，主題文章的標題是：Push, Don't Pity, Students in poverty (推進，莫同情，貧窮弱勢學生)。弱勢學生的學習與發展是我近幾年在臺灣師大投入的工作領域，光看標題就非常吸引我細讀這位琳達．克萊特-威曼(Linda Cliatt-Wayman)校長的專訪文章，這位校長的學校是全美國最危險的高中之一。她說：「弱勢貧窮學生不需要教育者的藉口，他們需要的是許多的愛，以及，無法想像的高度期待，培育、滋養他們熬過這個處境。你能做的最好的事是看見他們未來能成為什麼。」 然後，我依著文章裡的介紹，循線找到這位校長的TED演講，看著她演講時時飽含在眼底的淚水，試著想像：那「許多的愛」和「無法想像的高度期待」，是什麼樣子……同時也自問：我們懷有那兩樣東西嗎？我們有什麼藉口讓我們放掉對孩子的高度期待？我們有足夠的愛去保證我們已經盡可能的培育滋養這些孩子熬過現在，迎向他們更好的未來？ 為了更深入了解這位偶像校長(這是我對威曼校長的暱稱)到底是如何改造全美最危險的高中，我開始閱讀她的書《無畏的領導，堅定的愛》，跟著她一起走入學校，一起感受暴力犯罪的恐懼，一起為學生的悲慘困境心碎，一起在她的堅持與領導當中燃起希望、奮勇向前，同時也彷彿坐在台下聆聽著她發出教育使命的召喚： 你為何而生？上天創造你的目的是什麼？ 你有力量讓這世界的人知道，所有孩子，貧苦的、無家的、迷失的、身心受損的、特殊需求的、勇於夢想的，都需要好的教育。 你要提醒每個人，這些孩子出身貧苦並不是他們的錯，孩子無法選擇他們的父母或出生/居住地。 請別忘記，每個人都有權擁有公平的機會過著光明、有意義、有貢獻的生活，而這樣的生活始於高品質的教育。 你有力量為這些孩子創造可能性，讓他們在未來變成更好的人。 你可以造成不同，所以請認真看待你的角色。 於是，我思考我的角色，投身補救教學師培計畫的我，在走訪各縣市、聆聽與了解國中小教育人員扶助弱勢學生學習的種種困難挑戰的過程中，經常感到挫敗沮喪，給予我支持力量的教育典範，就是臺東「孩子的書屋」的陳爸(陳俊朗先生)以及這位「偶像校長」。或許，把這本書翻譯出來，是我的使命。讓威曼校長親自現身跟所有願意為弱勢貧窮學生盡一份心力的教育者說說話，用她的故事來激勵每一位在過程中覺得快要失去力量、放棄希望的大人和孩子。 陳爸的《愛，無所畏》(商周出版)，你看過了嗎？這麼剛好的，偶像校長的書名是《無畏的領導，堅定的愛》，看來，「無所畏懼的勇氣」與「堅持相信孩子的愛」，是每一位投身弱勢貧窮者教育的大人，必須期許自己具備的領導力。希望我們的學校能夠堅定的愛這些弱勢學生，希望我們有更多的大人能夠無畏的領導其他人一起服務奉獻，讓這些掙扎奮鬥中的學生擁有自信、不放棄自己的學習，成為有希望感的人。 一位老師開始做，就有幾個學生受益；兩個教室開始做，就有兩班學生受益；三所學校開始做，就有數百位學生受益。衷心感謝在天堂的陳爸和在美國的威曼校長的示範： Be the change you want to see in the world.
2018年3月，我收到ASCD (美國視導與課程發展學會)的《Education Update》刊物，主題文章的標題是：Push, Don't Pity, Students in poverty (推進，莫同情，貧窮弱勢學生)。弱勢學生的學習與發展是我近幾年在臺灣師大投入的工作領域，光看標題就非常吸引我細讀這位琳達．克萊特-威曼(Linda Cliatt-Wayman)校長的專訪文章，這位校長的學校是全美國最危險的高中之一。她說：「弱勢貧窮學生不需要教育者的藉口，他們需要的是許多的愛，以及，無法想像的高度期待，培育、滋養他們熬過這個處境。你...
琳達．克萊特－威曼 (LINDA CLIATT-WAYMAN)，琳達．克萊特—威曼(LINDA CLIATT-WAYMAN)，曾任幾所學校的校長，最近幾年則是擔任北費城莓屋高中的校長，同時也擔任過費城學區52所高級中學的助理局長。她是充滿熱忱的教育家，堅定不移的相信所有學生的潛能，奉獻她的生命去幫助長期處境不利、未受到良好教育機會的學生，讓他們在學校內、外都能擁有成功的機會。 最近她又再一次聽到了內在的聲音，跟她說「是時候了」，所以她在2017年3月退休，設立非營利組織「當前趨勢」（CurrentlyTrending），全心投入倡議、支持貧窮孩子獲得正義與愛的教育的各種活動。她曾經是美國廣播公司（ABC）的《世界新聞與夜線新聞》（World News and Nightline）主題報導的主角，獲得兩個榮譽博士學位，並且發表了TED演講：「如何拯救壞學校？無畏的領導，堅定的愛」 (How to fix a broken school? Lead fearlessly, love hard)，觀看次數超過二百萬次。
2018年3月，我收到ASCD (美國視導與課程發展學會)的《Education Update》刊物，主題文章的標題是：Push, Don't Pity, Students in poverty (推進，莫同情，貧窮弱勢學生)。弱勢學生的學習與發展是我近幾年在臺灣師大投入的工作領域，光看標題就非常吸引我細讀這位琳達．克萊特-威曼(Linda Cliatt-Wayman)校長的專訪文章，這位校長的學校是全美國最危險的高中之一。她說：「弱勢貧窮學生不需要教育者的藉口，他們需要的是許多的愛，以及，無法想像的高度期待，培育、滋養他們熬過這個處境。你能做的最好的事是看見他們未來能成為什麼。」 然後，我依著文章裡的介紹，循線找到這位校長的TED演講，看著她演講時時飽含在眼底的淚水，試著想像：那「許多的愛」和「無法想像的高度期待」，是什麼樣子……同時也自問：我們懷有那兩樣東西嗎？我們有什麼藉口讓我們放掉對孩子的高度期待？我們有足夠的愛去保證我們已經盡可能的培育滋養這些孩子熬過現在，迎向他們更好的未來？ 為了更深入了解這位偶像校長(這是我對威曼校長的暱稱)到底是如何改造全美最危險的高中，我開始閱讀她的書《無畏的領導，堅定的愛》，跟著她一起走入學校，一起感受暴力犯罪的恐懼，一起為學生的悲慘困境心碎，一起在她的堅持與領導當中燃起希望、奮勇向前，同時也彷彿坐在台下聆聽著她發出教育使命的召喚： 你為何而生？上天創造你的目的是什麼？ 你有力量讓這世界的人知道，所有孩子，貧苦的、無家的、迷失的、身心受損的、特殊需求的、勇於夢想的，都需要好的教育。 你要提醒每個人，這些孩子出身貧苦並不是他們的錯，孩子無法選擇他們的父母或出生/居住地。 請別忘記，每個人都有權擁有公平的機會過著光明、有意義、有貢獻的生活，而這樣的生活始於高品質的教育。 你有力量為這些孩子創造可能性，讓他們在未來變成更好的人。 你可以造成不同，所以請認真看待你的角色。 於是，我思考我的角色，投身補救教學師培計畫的我，在走訪各縣市、聆聽與了解國中小教育人員扶助弱勢學生學習的種種困難挑戰的過程中，經常感到挫敗沮喪，給予我支持力量的教育典範，就是臺東「孩子的書屋」的陳爸(陳俊朗先生)以及這位「偶像校長」。或許，把這本書翻譯出來，是我的使命。讓威曼校長親自現身跟所有願意為弱勢貧窮學生盡一份心力的教育者說說話，用她的故事來激勵每一位在過程中覺得快要失去力量、放棄希望的大人和孩子。 陳爸的《愛，無所畏》(商周出版)，你看過了嗎？這麼剛好的，偶像校長的書名是《無畏的領導，堅定的愛》，看來，「無所畏懼的勇氣」與「堅持相信孩子的愛」，是每一位投身弱勢貧窮者教育的大人，必須期許自己具備的領導力。希望我們的學校能夠堅定的愛這些弱勢學生，希望我們有更多的大人能夠無畏的領導其他人一起服務奉獻，讓這些掙扎奮鬥中的學生擁有自信、不放棄自己的學習，成為有希望感的人。 一位老師開始做，就有幾個學生受益；兩個教室開始做，就有兩班學生受益；三所學校開始做，就有數百位學生受益。衷心感謝在天堂的陳爸和在美國的威曼校長的示範： Be the change you want to see in the world.
2018年3月，我收到ASCD (美國視導與課程發展學會)的《Education Update》刊物，主題文章的標題是：Push, Don't Pity, Students in poverty (推進，莫同情，貧窮弱勢學生)。弱勢學生的學習與發展是我近幾年在臺灣師大投入的工作領域，光看標題就非常吸引我細讀這位琳達．克萊特-威曼(Linda Cliatt-Wayman)校長的專訪文章，這位校長的學校是全美國最危險的高中之一。她說：「弱勢貧窮學生不需要教育者的藉口，他們需要的是許多的愛，以及，無法想像的高度期待，培育、滋養他們熬過這個處境。你...
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