
作者:馬秀蘭
收藏
定價:NT$ 320
優惠價:79 折,NT$ 253
優惠截止日:至2026年05月31日
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
即時庫存=2
★ 從日常切入,引導孩子們思考故事角色如何面對困難。
★ 提供禱告範本,鼓勵孩子跟著唸,建立孩子禱告生活。
★ 設計反思提問,深化親子之間信仰和情感連結的關鍵。
★ 多位專業推薦,適用於主日學或兒童全人教育環境中。
孩子鬧脾氣、焦慮不安、說不出感受時,您是否感到束手無策?
孩子的情緒世界比我們想像的更複雜——他們會害怕、會嫉妒、會自我懷疑,卻常常說不出口。
本書用10個孩子生活的故事場景,帶領6~11歲孩童認識情緒、學習表達,並透過禱告將感受向上帝傾吐,從而找到心靈安定的力量。
當孩子學會向上帝傾訴,便學會了安放所有情緒;這份篤定的交託,也將化為面對成長風雨的從容與勇氣。
五大實用設計,充滿活力的親子共讀方案:
‧ 主題故事:從孩子日常切入,幫助孩子理解「有這些感覺很正常」
‧ 小讀者的禱告:提供禱告範本,引導孩子誠實向上帝說心事
‧ 背誦經文:採用《現中2019版》,用孩子能懂的文句牢記經文
‧ 實踐家闖關遊戲:將行動轉化成遊戲,鼓勵孩子完成任務得到晉級「星星貼」
‧ 親子成長聊天室:設計反思提問,為親子開啟深度交談的機會
讓溫柔的小故事,陪伴成長。
無論是親子共讀或情緒教育,都能成為您與孩子之間的溝通話題。
書末附完整使用指南,讓家長和教師都能輕鬆上手。
快樂推薦:
‧ 吳獻章,華神舊約教授
‧ 洪英正,GOOTV節目主持人、淡江大學企管系專任副教授
‧ 洪中夫,中華發光使命協會秘書長、體驗教育引導員、培訓講師
‧ 劉清虔,美和科大社會工作系退休副教授、高雄真道神學院系統神學副教授
‧ 劉幸兒,資深諮商心理師、資深完形治療師及專業諮商督導
‧ 黃芊芊,兒童主日學教師家長
撰文推薦:
「這本小書不只是一系列動人可愛的兒童故事,更是巧妙地將聖經真理融入孩子日常的情緒體驗中,引導孩子們在信仰的框架下探索自我並認識上帝。並傳遞核心的神學真理——上帝是一位主動聆聽並回應孩子內心聲音的慈愛天父。」——吳獻章
「一本好書,在於能讓人從其中也看到自己的故事,進而帶出靈魂的共鳴。對於渴望陪伴孩子健康成長的家長,以及尋求兒童全人教育資源的教育者而言,這本書提供了難得的整合性解決方案——在神的愛中,讓孩子的心靈與情緒同步茁壯成長。」——洪英正
本書特色:
‧ 主題故事:建議家長或老師導讀共讀,作為情緒教育的起點。在閱讀時,應提醒孩子這些複雜情緒都是成長的正常歷程,並引導他們思考故事中的角色是如何實踐信心來面對困難。
‧ 小讀者的禱告:鼓勵孩子跟著唸,或在睡前、起床時,誠實地向耶穌分享自己當天所有的喜怒哀樂。這是幫助孩子建立禱告生活的重要步驟。
‧ 背誦經文:建議親子一起背誦。聖經經文使用「現中2019版」更貼近孩子的語言,切合故事內容的經文,有助於孩子應對各種生活情境之抉擇。
‧ 實踐家闖關遊戲:鼓勵孩子選擇一項任務進行具體行動,並記錄行動前後的感受變化。任務是真實生活的練習場,家長應支持孩子參與實作,並在完成時貼一顆星給予肯定。
‧ 親子成長聊天室:這是深化信仰和情感連結的關鍵步驟。建議在安靜、無干擾的時段使用,特別是「一起討論」環節,應著重於分享彼此的經驗,如過去克服困難的經歷,並共同操練,如練習道歉、規劃服務計畫,最後以禱告結束。
適讀年齡:
‧ 6~11歲(國小生)。
使用場合:
‧ 適合家長或老師導讀與共讀;於家庭靈修時間、睡前或起床的反思時刻,當孩子面臨特定的情緒或生活情境,例如孤單、生氣、害怕……,也適合在主日學或兒童全人教育環境中作為整合性資源使用。
作者簡介:
馬秀蘭
中國主日學協會海內外華人教會及神學院「兒童事工」培訓講員。台灣浸信會神學院道學碩士畢。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:馬秀蘭
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★ 從日常切入,引導孩子們思考故事角色如何面對困難。
★ 提供禱告範本,鼓勵孩子跟著唸,建立孩子禱告生活。
★ 設計反思提問,深化親子之間信仰和情感連結的關鍵。
★ 多位專業推薦,適用於主日學或兒童全人教育環境中。
孩子鬧脾氣、焦慮不安、說不出感受時,您是否感到束手無策?
孩子的情緒世界比我們想像的更複雜——他們會害怕、會嫉妒、會自我懷疑,卻常常說不出口。
本書用10個孩子生活的故事場景,帶領6~11歲孩童認識情緒、學習表達,並透過禱告將感受向上帝傾吐,從而找到心靈安定的力量。
當孩子學會向上帝傾訴,便學會了安放所有情緒;這份篤定的交託,也將化為面對成長風雨的從容與勇氣。
五大實用設計,充滿活力的親子共讀方案:
‧ 主題故事:從孩子日常切入,幫助孩子理解「有這些感覺很正常」
‧ 小讀者的禱告:提供禱告範本,引導孩子誠實向上帝說心事
‧ 背誦經文:採用《現中2019版》,用孩子能懂的文句牢記經文
‧ 實踐家闖關遊戲:將行動轉化成遊戲,鼓勵孩子完成任務得到晉級「星星貼」
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讓溫柔的小故事,陪伴成長。
無論是親子共讀或情緒教育,都能成為您與孩子之間的溝通話題。
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‧ 洪英正,GOOTV節目主持人、淡江大學企管系專任副教授
‧ 洪中夫,中華發光使命協會秘書長、體驗教育引導員、培訓講師
‧ 劉清虔,美和科大社會工作系退休副教授、高雄真道神學院系統神學副教授
‧ 劉幸兒,資深諮商心理師、資深完形治療師及專業諮商督導
‧ 黃芊芊,兒童主日學教師家長
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「這本小書不只是一系列動人可愛的兒童故事,更是巧妙地將聖經真理融入孩子日常的情緒體驗中,引導孩子們在信仰的框架下探索自我並認識上帝。並傳遞核心的神學真理——上帝是一位主動聆聽並回應孩子內心聲音的慈愛天父。」——吳獻章
「一本好書,在於能讓人從其中也看到自己的故事,進而帶出靈魂的共鳴。對於渴望陪伴孩子健康成長的家長,以及尋求兒童全人教育資源的教育者而言,這本書提供了難得的整合性解決方案——在神的愛中,讓孩子的心靈與情緒同步茁壯成長。」——洪英正
本書特色:
‧ 主題故事:建議家長或老師導讀共讀,作為情緒教育的起點。在閱讀時,應提醒孩子這些複雜情緒都是成長的正常歷程,並引導他們思考故事中的角色是如何實踐信心來面對困難。
‧ 小讀者的禱告:鼓勵孩子跟著唸,或在睡前、起床時,誠實地向耶穌分享自己當天所有的喜怒哀樂。這是幫助孩子建立禱告生活的重要步驟。
‧ 背誦經文:建議親子一起背誦。聖經經文使用「現中2019版」更貼近孩子的語言,切合故事內容的經文,有助於孩子應對各種生活情境之抉擇。
‧ 實踐家闖關遊戲:鼓勵孩子選擇一項任務進行具體行動,並記錄行動前後的感受變化。任務是真實生活的練習場,家長應支持孩子參與實作,並在完成時貼一顆星給予肯定。
‧ 親子成長聊天室:這是深化信仰和情感連結的關鍵步驟。建議在安靜、無干擾的時段使用,特別是「一起討論」環節,應著重於分享彼此的經驗,如過去克服困難的經歷,並共同操練,如練習道歉、規劃服務計畫,最後以禱告結束。
適讀年齡:
‧ 6~11歲(國小生)。
使用場合:
‧ 適合家長或老師導讀與共讀;於家庭靈修時間、睡前或起床的反思時刻,當孩子面臨特定的情緒或生活情境,例如孤單、生氣、害怕……,也適合在主日學或兒童全人教育環境中作為整合性資源使用。
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中國主日學協會海內外華人教會及神學院「兒童事工」培訓講員。台灣浸信會神學院道學碩士畢。
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