It’s homework From one parent to another

與新世代的爸爸媽媽，一起重新討論家裡的「家事」與「心事」

——主編 | 劉秝緁(zz)

成家有好多不會的事情，不會來自於，從來沒有機會好好學習，而生活立即地向你驗收，成績好壞，都算在整個家庭上。

Homework是一份抄隔壁同學可能比較快，但還是得打從心裡自己寫，才會寫得好的「家庭作業」；是有時候不太想做，但要是和家人一起完成，整個家會更快樂的「家事」；總括來看，這份作業、這些家事，我們的生活就此以「家庭號」的度量來看待了！

我們很幸運，在資訊不虞匱乏的時代成為父母，碰到不會的事情就可以在網路上獲得一些眉目，但要搜尋的事太多了，我們很少正視父母即便有了孩子，也還是完整的個體，成家不只鑽研育兒，也是大人再次長大的機會。Homework討論成家之後會遇到的議題，親子關係裡的各種感官活動。我們（不得不）跟著孩子的成長一起探索，既然育兒的地獄是，時間再也不屬於自己。那麼，就在「一起的時間」裡想想有什麼一起快樂的可能性。

因為還不會，我們拜訪許多家庭，看看大家怎麼寫這份屬於家庭的作業。Homework有三個核心概念，第一是取材真實家庭。世界上有各式各樣的家庭，但卻都會遇上差不多的問題。看看育兒指南落入尋常人家之後變得怎麼樣，透過各式父母面臨狀況的思考，提供育兒的各種想像。在主題家庭故事II的豆豆一家將農耕作為日常實驗，而小孩並沒有順應食農的理念，就此愛上吃飯，倒是開啟各種以蔬果創作的遊戲。專家所推行的食育，在豆豆身上成了創作欲！期待讀者也面對自己真實的模樣，寫出你們家的育兒風格。

第二，要向試圖在此找尋育兒方程式的父母感到抱歉，Homework顧名思義就是一份正在寫的作業，我們不提出育兒準則，而是從準則下鑽過去，看見更多思考的可能。在#料理俱樂部，Shelly告訴我，社會將他的兒子貼上高度需求寶寶的標籤，但和兒子朝夕相處的她解讀是「他有需求，只是不會直接說。」他們一家下廚不是存著孩子吃得更多更好的目的，而是在互相幫助的過程中，知道家庭成員們各自需要的份量和喜好。我們都在不標準中學習，學習珍視差異的獨特性。

第三是建立在感知上，真正重要的東西是看不見的，在無能被量化與考究的精神生活上相互溝通，是Homework希望傳遞的價值。主題家庭故事I的橘sir說他是有了小孩才開始愛自己，無論如何孩子是我們的延伸，養育小孩是認識自己的明鏡，我們這份家事有很多心裡事要學習。

很開心這本被你拿了起來，獻給成為父母的你，也給有機會成為父母的你。讓我們一起成為不那麼爸爸媽媽的父母，與孩子學習，用大人式精確的愛過生活吧！

It’s homework From one parent to another

與新世代的爸爸媽媽，一起重新討論家裡的「家事」與「心事」

——主編 | 劉秝緁(zz)

成家有好多不會的事情，不會來自於，從來沒有機會好好學習，而生活立即地向你驗收，成績好壞，都算在整個家庭上。

Homework是一份抄隔壁同學可能比較快，但還是得打從心裡自己寫，才會寫得好的「家庭作業」；是有時候不太想做，但要是和家人一起完成，整個家會更快樂的「家事」；總括來看，這份作業、這些家事，我們的生活就此以「家庭號」的度量來看待了！

我們很幸運，在資訊不虞匱乏的時代成為父母，...

【導讀】

成家有好多不會的事情，不會來自於，從來沒有機會好好學習，而生活立即地向你驗收，成績好壞，都算在整個家庭上。

Homework是一份抄隔壁同學可能比較快，但還是得打從心裡自己寫，才會寫得好的「家庭作業」；是有時候不太想做，但要是和家人一起完成，整個家會更快樂的「家事」；總括來看，這份作業、這些家事，生活就此以「家庭號」的度量來看待了！

現代人很幸運，在資訊不虞匱乏的時代成為父母，碰到不會的事情就可以在網路上獲得一些眉目，但要搜尋的事太多了，很少正視父母即便有了孩子，也還是完整的個體，成家不只鑽研育兒，也是大人再次長大的機會。Homework討論成家之後會遇到的議題，親子關係裡的各種感官活動。

因為還不會，我們拜訪許多家庭，看看大家怎麼寫這份屬於家庭的作業。Homework有三個核心概念，第一是取材真實家庭。世界上有各式各樣的家庭，但卻都會遇上差不多的問題。看看育兒指南落入尋常人家之後變得怎麼樣，透過各式父母面臨狀況的思考，提供育兒的各種想像。在「主題家庭故事」的豆豆家將農耕作為日常實驗，而小孩並沒有順應食農的理念，就此愛上吃飯，倒是開啟各種以蔬果創作的遊戲。專家所推行的食育，在豆豆身上成了創作欲！期待讀者也面對自己真實的模樣，寫出自家的育兒風格。

第二，要向試圖在此找尋育兒方程式的父母感到抱歉，Homework顧名思義就是一份正在寫的作業，我們不提出育兒準則，而是從準則下鑽過去，看見更多思考的可能。在「料理俱樂部」中Shelly分享，社會將他的兒子貼上高度需求寶寶的標籤，但和兒子朝夕相處的她解讀是「他有需求，只是不會直接說。」他們一家下廚不是存著孩子吃得更多更好的目的，而是在互相幫助的過程中，知道家庭成員們各自需要的份量和喜好。我們都在不標準中學習，學習珍視差異的獨特性。

第三是建立在感知之上。真正重要的東西是看不見的，在無能被量化與考究的精神生活上相互溝通，是Homework希望傳遞的價值。「主題家庭故事」川川家的爸爸橘sir說，他是有了小孩才開始愛自己。孩子是父母的延伸，養育小孩是認識自己的明鏡，這份家事有很多心裡事要學習。

《Homework》試刊號，透過生養小孩的第一個課題「要吃？不吃？」，來品嚐關於每個家的味覺記憶。最終發現，那是磨合彼此成為家人的開始。獻給為人父母的你，也給時常回望自己內心小孩的大人。讓我們一起成為不那麼爸爸媽媽的父母，用大人式精確的愛過生活吧！

【導讀】

成家有好多不會的事情，不會來自於，從來沒有機會好好學習，而生活立即地向你驗收，成績好壞，都算在整個家庭上。

Homework是一份抄隔壁同學可能比較快，但還是得打從心裡自己寫，才會寫得好的「家庭作業」；是有時候不太想做，但要是和家人一起完成，整個家會更快樂的「家事」；總括來看，這份作業、這些家事，生活就此以「家庭號」的度量來看待了！

現代人很幸運，在資訊不虞匱乏的時代成為父母，碰到不會的事情就可以在網路上獲得一些眉目，但要搜尋的事太多了，很少正視父母即便有了孩子，也還是完整的個體，成家不只鑽研...

特輯 要吃？不吃？ Eat, please

主題家庭故事
◎愛吃什麼吃什麼｜台中 aged / 橘sir’s 川川家
◎吃食是全家玩味的遊戲｜香港沙田 cowrice 豆豆家
◎把魚當飯吃｜台北 新合發 布拉魚家

討論版
◎父親版 味覺與記憶 ｜羅景壬 ✕ 張雍 ✕ Hank
◎母親版 食育與食慾 ｜Wendy Chen ✕ 彭顯惠
◎兒童版 味覺形容詞連連看｜貓男 ✕ 蘇西 ✕ 阿轍 ✕ 諾諾 ✕ 海蒂 ✕ 布拉魚
◎醫師版 不要大驚小怪！ ｜尚潔

家庭實作課
◎米食 四堂課｜風土課 / 料理課 / 編輯課 / 畫畫課

喜歡吃飯三部曲
◎吃飯家家酒
◎吃快一點！慢一點？
◎上桌！故事裡的菜色

專欄
◎料理俱樂部 ｜邀請小孩參與大人的me time
◎家庭漫畫 ｜再來一次的媽媽
◎星期六要去哪裡｜吃過雞蛋但沒看過雞走路？近郊撿蛋去！
◎世界兒童
◎做母親・做父親 ｜Misaki Kawai & Justin Waldron
◎教師現場 ｜南島魯瑪社河邊教室＆阿島畫畫工作室
◎人類圖的養育觀點 ｜最後一名的用餐異類
◎爸媽傷腦筋 ｜小孩與心理師QA相談
◎看看他在做什麼 ｜溫溫的田野事件簿

附錄
◎回家作業｜家常食譜 這道一定吃！

特輯 要吃？不吃？ Eat, please

主題家庭故事
◎愛吃什麼吃什麼｜台中 aged / 橘sir’s 川川家
◎吃食是全家玩味的遊戲｜香港沙田 cowrice 豆豆家
◎把魚當飯吃｜台北 新合發 布拉魚家

討論版
◎父親版 味覺與記憶 ｜羅景壬 ✕ 張雍 ✕ Hank
◎母親版 食育與食慾 ｜Wendy Chen ✕ 彭顯惠
◎兒童版 味覺形容詞連連看｜貓男 ✕ 蘇西 ✕ 阿轍 ✕ 諾諾 ✕ 海蒂 ✕ 布拉魚
◎醫師版 不要大驚小怪！ ｜尚潔

家庭實作課
◎米食 四堂課｜風土課 / 料理課 / 編輯課 / 畫畫課

喜歡吃飯三部曲
◎吃飯家家酒
◎吃快一點！慢一點？
◎上...