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開啟孩子創造力由閱讀羅爾德‧達爾開始 ◎桃園振聲高中校長 張湘君

羅爾德‧達爾（1916~1990）是一位備受矚目的英國兒童文學大師級人物。他的十九部作品，部部想像力驚人，書中創意點子令人拍案叫絕，受到廣大小讀者的喜愛，甚至還有個羅爾德‧達爾日（9月13日），當天全球粉絲們紛紛舉辦各種活動，向羅爾德‧達爾這位偉大的作者致敬。

我個人是達爾迷，他的作品不管是各種版本的作品、錄音帶或錄影帶甚至考題，我都廣泛地蒐集。在國立台北教育大學兒童英語教育研究所及亞洲大學應用外語學系教授「英美兒童文學」期間，更是將達爾的作品列入學生修課必讀書單，也不時在課堂中播放其作品改拍的電影《飛天巨桃歷險記》、《巧克力工廠的祕密》、《吹夢巨人》、《小魔女》及《女巫》，以增加學生對達爾作品不同面向的探索及體悟。

達爾創作之兒童讀物所以受人矚目除了寫作手法高明外，主要是因為其大量運用獨特的「殘酷式幽默」，令學校老師不安，孩子家長不悅，評論家不屑。達爾常在作品中敘述種種殘忍的場面或手段，例如把人斬成肉泥、絞成肉醬、搗爛他、砸碎他等等，這些事看在小孩子的眼裡，是有趣、誇張、惹人捧腹大笑，然而看在大人眼裡，盡是血腥恐怖、殘忍不堪，一文不值。

《神奇魔指》書中描述一個小女孩的指頭有神奇的魔力，當她氣憤、失去控制的時候，全身先會變得很熱、很熱，右手的指尖也會開始產生帶著奔馳閃光的電流，而這電流會跳出去觸擊令她氣憤的人，他們的身上就會接二連三的發生怪事。達爾運用了「殘酷的幽默」來傳達孩子愛護動物的心聲，誇張、有趣、三不五時帶點殘忍場面的情節，非常能吸引小讀者閱讀。

達爾有四個孩子，每天晚上他在孩子睡覺前，也都會說故事給他們聽，因此，他的魅力不只是在文字，擅長用聲音來說故事應也算是他的另一項特異功能。達爾常自己造字，來增加口說故事時的生動，以「大大大大的鱷魚」為例，書中有許多英文動詞鮮活傳神，如squish，squizzle，swizzle，swoosh，Trunky等字典裡查不到的「達爾專用字」，讀者可仔細推敲這些字的來源，或輕鬆略過，但不要忘了享受其中的音韻樂趣。尤其對白鮮活有趣的英文章節，可鼓勵小讀者從事英語話劇或讀者劇場的演出。

達爾是個喜歡搞怪的人，他搞怪的能力無遠弗屆，尤其擅長創造魔法的情節和運用幻想的元素，這可能跟達爾的母親兒時常常給他和他的姊妹們說巨人等虛構之物的北歐神話故事有關。然而達爾對自己的作品要求嚴格，絕不重覆使用相同的點子，往往一年才能孕釀出一個滿意的故事。

總之，達爾是那種只想要給孩子快樂的作家，他的作品中孩子是絕對的王，孩子的對手（通常是大人）通常都會得到嚴厲不留情的懲罰。這些過程驚聳的反大人作品，如同「小鬼當家」一系列的電影，披露小孩其實擁有遇事沉著、冷靜、聰明、機智應對的大能力，著實讓大人驚訝！而小讀者閱讀達爾作品後應該也能學到不管遇到多大困難都要鎮定自若，勇敢面對，更要積極地想辦法，要用自己的智慧和經驗去戰勝它！

紅花要有綠葉襯，三本書的插畫皆由昆丁．布萊克執筆，相得益彰。昆丁．布萊克是當代英國兒童文學界最負盛名的插畫家和作家，得過英國兒童讀物的各項大獎，他風格滑稽特異的插畫與達爾的精闢文字可謂是天生一對，無可取代的組合。

近年來，世界上有為政府莫不以打造創造力國度為施政主軸，希望國家百姓能具備自我創造的意識，勇於創新、冒險、與超越，以開闊的思維和自在的態度展現獨特、新奇和有趣之個人色彩，並從不斷嘗試創造的過程中發現學習樂趣。

達爾作品總能帶給讀者豐富的想像力、創造力及閱讀的樂趣，在此我誠摯地、歡喜地將它的新版推薦給台灣的大小讀者。