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學習學初悟

作者:肖紀美著
出版日期:2009-07-01
  本書重點是提出了“學習學”這一概念,並試圖對這一學科內涵做一初悟的 闡述。     本書正文部分共分12章,首先解釋了本書的創作 ...

類比與交叉-創造性思維方法

出版日期:2010-12-01
    內容簡介    作者在半個多世紀的治學實踐中領悟到類比、交叉在學習、生活、研究、教學等方面的重要性,故在本書中總結出一種創造性思維方 ...


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