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中外教育家的故事:兼論在教師專業與教學輔導教師制度的啟示

作者:

張德銳

出版日期:2020-09-10
「以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。」可見,歷史具有鑑往知來的功能,特別是古今中外偉大的教育家,他們在教育上的言行與思想是我們身為教育人可以學習的楷模。有鑑於此,本書選 ...

西洋教育家的故事─兼論對教師專業與教學輔導教師制度的啟示

作者:

張德銳

出版日期:2023-08-10
西洋文明歷經數千年的發展,產生了無數的教育家,這些教育家的行誼事蹟和學說不但樹立了教育專業的典範,而且也弘揚了古今中外所共有且難能可貴的「師道」。 有鑑於此,本書選取蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多 ...

中國教育家的故事:兼論對教師專業與教學輔導教師的啟示

作者:

張德銳

出版日期:2022-08-25
「人能弘道,非道弘人。」這個道,在儒家而言,是仁道;就教育界而言,是師道。也就是說,作為一位教育人,努力弘揚師道是我輩應該做的事,而師道的弘揚直接有助於教師的專業,間接有助於學生的學習,是一個非常值得 ...

專業發展導向教師評鑑:理論與實務

作者:

張德銳

出版日期:2017-04-25
一本入門容易、上手簡單的專業成長好書 專業與熱忱是維繫工作與生活品質的雙翼。本書提出一套有用的專業發展導向教師評鑑架構與支持系統,聚焦於協助、陪伴、支持老師教學成長,希望成為教師追求專業熱忱、維繫工作 ...

授課教師主導觀課的理論與實務

出版日期:2022-08-10
教育部108學年度起正式實施十二年國教課綱,中小學校長與教師每學年應至少公開授課一次,並進行專業回饋。為落實公開授課的效益,促進教師專業成長,提升學生學習成效,聚焦於教師個人需求並主導的公開授課,亦即 ...

師資培育與教育革新研究

作者:

張德銳

出版日期:2005-01-01
二手書徵求
 本論文集所收錄的文章,分為二篇計十章:首篇包括七有關師資培育的文章;次篇包括三有關教育革新的文章。這些論文大多曾於學術論文研討會和學術性期刊雜誌上發表,撰寫過程力求嚴謹,體例保持完整,而且儘可能採用 ...

教學檔案:促進教師專業發展

作者:

張德銳

出版日期:2004-06-01
出版社:N/A
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人際關係與溝通:促進教師專業發展

作者:

張德銳

出版日期:2005-10-01
出版社:N/A
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【教師專業發展檔案:實務與研究】

作者:

張德銳

出版日期:2008-04-01
出版社:N/A
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教師專業:教師的生存發展之道

作者:

張德銳

出版日期:2016-09-10
本書以「教師專業」及「教師專業發展」為主軸,涵蓋好老師的專業形象、教師專業倫理、教師專業標準、教學發展趨勢、師資職前教育、教師導入輔導、教師研習進修、專業發展導向的教師評鑑、不適任教師的處理、教師生涯 ...

臺灣現代教育家的故事:兼論對教師專業與教學輔導教師的啟示

作者:

張德銳

出版日期:2021-09-10
「以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。」可見,歷史具有鑑往知來的功能,而教育史上諸多偉大的教育家,他們在教育上的事蹟與思想是我們身為教育人可以學習、效法的楷模。有鑑於此, ...

中學教師教學專業發展系統

作者:

張德銳

出版日期:2004-07-09
教師專業化是全體教育人員努力的方向,也是所有家長與學生的期盼。面對國際的激烈競爭,如何讓我們的下一代具備足夠的競爭力,其關鍵之一就在於教師。因為透過專業教師的教學,學生的學習潛能得以激發,學生的學習成 ...

教師專業發展評鑑案例專輯:攜手走向專業-教學輔導教師的故事

作者:

張德銳

出版日期:2016-03-01
出版社:教育部
本書報導八所國小、三所國中、兩所高中職共十三位典範教學輔導教師服務奉獻的動人故事。. ...

認知教練理論與實務

出版日期:2009-03-20
二手書徵求
  本書旨在介紹「認知教練」的理念,除詳加說明認知教練的理論外,並附以實際操作的學習投影片和學習單,藉以提高讀者對認知教練理論的理解與應用。  認知教練是一種提供教師「規劃未來、省思實務、以及解決問題 ...


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