現象學是上個世紀哲學的最重要的進展之一。
一百年來，現象學的強勁勢頭一如既往，而且從哲學滲透到人類學、文學、社會學、心理學、醫學等各個領域，從歐洲傳布到美國，從西方播散到東方。
現象學同樣激發了中國學者和學生強烈而持久的興趣。現象學與中國古老智慧的對話和融合也取得了矚目的成果。
該書順應了這一趨勢，為廣大學生和讀者指明了初步了解現象學的門徑。作為一種引人入勝卻又相當技術性的哲學方法，現象學需要醇正的入門讀物，而這本書就是一個良選。
作者簡介：
萊斯特‧恩布里，任教於美國佛羅里達大西洋大學，威廉·迪特里希傑出教授，香港中文大學現象學與人文科學研究中心客座教授。
目錄
寫給教師的前言
導論
練習
第一章觀察活動
第一節一起進餐的例子
第二節某些類型的規定
第三節文化性的規定
第四節觀察活動和分析
練習
第二章說明活動
第一節“觀察”的一些意義
第二節可聽品質
第三節描述性與解釋性說明
練習
第三章反思
第一節一般性的反思
第二節被關注著的對象和關注過程
第三節自我觀察以及對他人的反思
第四節被反思觀察的情緒和價值
第五節反思中的其他對象
練習
第四章願望、評估或信念
第一節評估活動和作為被評估者的對象
第二節認知和信念
第三節意志、意願和行動
第四節文化性特徵和對象
練習
第五章經驗
第一節直接經驗
第二節間接經驗
練習
第六章分析
第一節意向性分析
第二節動機分析
第三節本質分析
練習
第七章檢驗
第一節文化認同與態度
第二節關於某些態度的檢驗
第三節三種態度和三種認同性
後記
寫給教師的前言
導論
練習
第一章觀察活動
第一節一起進餐的例子
第二節某些類型的規定
第三節文化性的規定
第四節觀察活動和分析
練習
第二章說明活動
第一節“觀察”的一些意義
第二節可聽品質
第三節描述性與解釋性說明
練習
第三章反思
第一節一般性的反思
第二節被關注著的對象和關注過程
第三節自我觀察以及對他人的反思
第四節被反思觀察的情緒和價值
第五節反思中的其他對象
練習
第四章願望、評估或信念
第一節評估活動和作為被評估者的對象
第二節認知和信念
第三節意志、意願和行動
第四節文化性特徵和對象
練習
第五章經驗
第...
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