名人推薦:
師長聯合推薦
宋怡慧 新北市丹鳳高中圖書館主任、作家
家安老師 時習教育執行長
黃光文 Super教師、《誰都可以呼攏你,但是數學不會》作者
黃杏媚 臺中市太平區新高國小校長
黃美樺 臺中市大里區內新國小校長
陳巧孟 臺中市南區樹義國小閱讀教師
曾玲詩 2025年教育部閱讀推薦個人獎、臺中市忠信國小教師
曾期星 臺灣乾坤詩刊總編輯、詩人、中學教師
彭偉峰 臺中市西屯國民小學校長
蔡淇華 臺中市惠文高中圖書館主任
賴秋江 高雄市新上國小教師
★培養生活數感,提升數學素養★
讓孩子愛上數學的第一把鑰匙
跟著麗文老師一起進入奇妙有趣的數學世界!
您是不是有著以下苦惱:
孩子對數學科目提不起興趣
數學習題總是越計算越挫折
不知道要如何讓孩子不害怕數學
……
其實,數感的培養可以從故事開始!
麗文老師在陪伴學生學習數學的時候發現,孩子一開始接觸數學,還沒有了解這些抽象的數學符號,就要面對運算答題的壓力,導致學數學成了一個難以跨越的門檻。
透過故事、透過想像,孩子可以對數學符號感興趣,進而從解救王國的冒險故事中,慢慢體會數學的規律、秩序和美感。從玩數學進而愛上數學,並不是一件不可能的事!
跟著主角一起解救數字王國和角角王國
學數學變成有趣的冒險
這一次,換你來拯救數學!
《數字王國的奇幻之旅》
本書特點
1.用故事邀請孩子進入奇妙的數字世界
在數字王國中,有著各種數學符號的聯想,讓孩子先沉浸在一個奇妙有趣的故事空間,也同理著孩子對於數學的許多想像。
2.具象化的數字特性,建立數感
數字1到9皆具有獨特的個性和形象(如:熱血的玖老爹、溫柔的肆美),孩子可透過與角色的互動,對「數字特性」產生直覺的情感連結,建立生活中的數感。
3.設計闖關解謎的挑戰,讓計算數學像玩遊戲
打破傳統數學題的符號算式練習,將「九宮格邏輯」轉化為守護王國的魔法,讓孩子不覺得在計算數學,而是在玩遊戲、解救數字王國。
4.巧妙融合諧音、唱謠、圖像的變化,讓數學充滿樂趣
巧妙利用「進位城主」的設定,將數學中困擾孩子的進位概念,轉化為大反派的控制咒語,透過有趣的數學魔術和解謎,自然而然了解數學的趣味。
《角角王國的幾何冒險》
本書特色
1.了解數學與世界的關聯,而非抽象的運算
故事通過銳銳的冒險,探索了數學在日常生活中的應用。每個多邊形的角度和都代表著一個獨立且重要的數學規則,幫助孩子連結數學和生活。
2.透過解謎認識數學的規律
小讀者跟著銳銳一起冒險闖關,解開每個關卡的謎題,透過反覆的解題,了解角度的規律。故事中的數學規則如內角和公式不僅是計算工具,更反映了生活中各種各樣的秩序和美感。
3.認識錯誤是必經的過程,而非失敗
故事中的剪角大盜代表著小讀者面對錯誤或卡關時會有的反應──逃避。故事的最終,錯誤反而能夠作為學習和成長的契機,讓王國恢復秩序並走向更加完整的未來,讓讀者認識到犯錯其實是學習的過程。
4.練習探索和解決問題的勇氣
銳銳代表著探索的精神和勇氣,他不僅解決數學謎題,也幫助王國恢復秩序。這表達了在面對困難時,勇於探索和解決問題的重要性。
作者簡介:
鍾麗文
臺中市僑榮國小總務主任、教育部閱讀磐石獎個人推手教師、臺灣區iPad種子教師、
臺中市雙語教學領航員。
獲獎:2022年教育部「閱讀推手個人獎」、2024年獲選臺中市第四屆「獎勵績優市立中小學教師國內外全時進修研究」、2025年入選第五屆《未來教育 臺灣100》。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:鍾麗文
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★培養生活數感,提升數學素養★
讓孩子愛上數學的第一把鑰匙
跟著麗文老師一起進入奇妙有趣的數學世界!
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孩子對數學科目提不起興趣
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不知道要如何讓孩子不害怕數學
……
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透過故事、透過想像,孩子可以對數學符號感興趣,進而從解救王國的冒險故事中,慢慢體會數學的規律、秩序和美感。從玩數學進而愛上數學,並不是一件不可能的事!
跟著主角一起解救數字王國和角角王國
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2.具象化的數字特性,建立數感
數字1到9皆具有獨特的個性和形象(如:熱血的玖老爹、溫柔的肆美),孩子可透過與角色的互動,對「數字特性」產生直覺的情感連結,建立生活中的數感。
3.設計闖關解謎的挑戰,讓計算數學像玩遊戲
打破傳統數學題的符號算式練習,將「九宮格邏輯」轉化為守護王國的魔法,讓孩子不覺得在計算數學,而是在玩遊戲、解救數字王國。
4.巧妙融合諧音、唱謠、圖像的變化,讓數學充滿樂趣
巧妙利用「進位城主」的設定,將數學中困擾孩子的進位概念,轉化為大反派的控制咒語,透過有趣的數學魔術和解謎,自然而然了解數學的趣味。
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4.練習探索和解決問題的勇氣
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