π是什麼？你也看得懂的數學秘密！
封面圖案，即為數學界兩大瑰寶，也就是
畢氏定理https://www.youtube.com/watch?v=ieNyoFunjXA
黃金比例https://www.youtube.com/watch?v=HuFI4k1_qus
此外，π符號周圍的數字，可與封底的七言詩相互對照。
◎以既有理論和創意思維所建立的公式，為圓周率的發展帶來新氣象。
◎只須具備高中數學的知識，便能輕鬆融入、理解其中。
本書為作者重新編寫自己的碩士論文。以前人的成果為基礎，融入自我的理念於其中，去蕪存菁，讓讀者看到最精采的論證。先講解理論，再拿來應用，進而證實這些方法足以（有效且有效率的）表達圓周率。前兩章強調公式的幾何推演，第三章闡述公式的適切應用，最後一章解析尺規的理念作圖。讀者在這多元而豐富的內容中，不難獲取喜歡的部分，甚至可依此進一步創造發展！
作者簡介：
林士傑
大學時期主修社會科地理組，非科班出身的我，懷抱著一股對數學的喜愛與熱忱─相關idea，早在2014 年便已萌芽─從無到有，一點一滴累積；於2017 年入學研究所，從此漸入佳境，終而開花結果！
文章裡頭雖未明言，但敏銳的讀者想必已然察覺：
當中某些實務的成果，是無「電腦（舉凡計算、人工智慧(AI)等能力）」不足以成事；這也正是可作進一步探討的部分。
作者序
二版序
自我覺察有時是一個漫長的過程，過程中不知蘊藏多少因緣際會。當我還似懂非懂之際便埋首研究，沒有刻意拜師學藝；同樣的，手頭不是很寬裕就在作公益，不是等很有錢的時候。無論如何，我不會忘卻、不會小看，這一點一滴匯聚而成的美好，冥冥中所帶來的幫助！
我曾經從高中時代起，無數次造訪母校、鄉立圖書館以及大街小巷的書店，遍覽國內外的數學專書；雖然都寫得很有道理，卻仍不是內心真正想要的。於是，有想著（儘管那是一閃而過的念頭）：「有朝一日，我自己也來寫一本數學書。」牛頓當年發表微積分和諸多物理定律時正意氣風發，當時很多人相信科學理論都被他講完了；可是沒想到一段時間之後，愛因斯坦的相對論誕生了！因此，不論何時何地，都可能對數學家的工作提出質疑乃至挑戰（開創新局）......當然也包括自我挑戰。
前一版電子書內容近乎完好。然而，為使讀者得以「實質擁有」其中，於是以之為基礎，琢磨再琢磨，務求完整的呈現（與中學數學密不可分的）圓周率之奧妙！
如以求學階段比喻：
初版上架之際，適逢孩子即將告別童年，準備入學國中；
後來推出電子書，過沒多久又準備入學高中；
而今，隨紙本二版上市，也面臨中學生涯告一段落及升學與否的社會現實！
此刻的我，彷彿讓自己再年輕一次；不同的是，懂得化被動為主動，因為我知道那是值得的，長遠來看是如此。基於各版本內容大同小異，故想要以當初規劃電子書的心情，做為結尾：
「修改的動機，並非內容有錯，而是期許在表達上、用字遣詞，能夠更加適切、精準。此外，在末端的筆記欄裡，也多了幾個生力軍！」
二版序
自我覺察有時是一個漫長的過程，過程中不知蘊藏多少因緣際會。當我還似懂非懂之際便埋首研究，沒有刻意拜師學藝；同樣的，手頭不是很寬裕就在作公益，不是等很有錢的時候。無論如何，我不會忘卻、不會小看，這一點一滴匯聚而成的美好，冥冥中所帶來的幫助！
我曾經從高中時代起，無數次造訪母校、鄉立圖書館以及大街小巷的書店，遍覽國內外的數學專書；雖然都寫得很有道理，卻仍不是內心真正想要的。於是，有想著（儘管那是一閃而過的念頭）：「有朝一日，我自己也來寫一本數學書。」牛頓當年發表微積分和諸多物理定律時正...
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