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受壓迫者教育學：五十週年版

作者：保羅．弗雷勒
出版日期：2019-12-31
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「《受壓迫者教育學》符合『經典』的單一標準：其影響超越原出版的年代且比作者本身還要長壽。對於任何將教育與社會變遷連結在一起的教師而言，這是本必讀的書籍。弗雷勒在民眾教育領域持續是最重要的作家，並且無疑 ...

教育社會學

作者：林生傳
出版日期：2002-10-01
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教育中的批判民族誌：經典導讀、重點評析與在地對話

作者：楊巧玲
出版日期：2020-09-17
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閱讀經典著作有助於深化基本議題、修練研究技法、思考認識論並反省存在論，以期各自到位、四位一體。本書即聚焦於民族誌風格或取徑的著作，且採行批判觀點的作品，同時放在教育領域的脈絡裡，故名為《教育中的批判民 ...

輔導與統整課程設計

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