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德育科學化初探(HJ)(現代教育文庫)

作者:張正江
出版日期:2019-04-01
出版社:人民出版社
德育學的科學化,不僅是德育實踐的需要,也是德育學這門學科自身發展的需要。本書論述了德育的人類學、倫理學、心理學基礎與發展,闡明了德育科學化的重要性,全書分六篇,從德育的人類學基礎:生物人類學、德育的倫 ...

有效教學策略論(HJ)(現代教育文庫)

出版日期:2019-04-01
出版社:人民出版社
有效教學是教師樹立先進的教學理想,綜合運用一系列的教學策略,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀“三維目標”上不斷進步與發展,滿足社會和個人的教育價值需求的過程。可以說,有效教學兼具了一 ...

農村“三留守”教育救助問題研究(HJ)(現代教育文庫)

作者:夏海鷹
出版日期:2019-04-01
出版社:人民出版社
《農村“三留守”教育救助問題研究》分為十一章。較全面闡述與分析了農村“三留守”教育救助的方方面面的問題。第一章導論提出了“三留守”研究的物件,及擬解決的問題。第二章主要對國內外“三留守”研究的成果進行 ...

探究學習教學模式(HJ)(現代教育文庫)

作者:徐學福
出版日期:2019-04-01
出版社:人民出版社
本書基於作者長期對探究教學的理論思考與實踐探索,致力反映探究教學實踐面臨的基本問題與最新研究成果。作者吸收結構主義、建構主義、後現主義等合理思想,立足學科本質與特色以及學生年齡特徵,闡述探究學習的基本 ...

中國義務教育均衡發展論(HJ)(現代教育文庫)

作者:朱德全
出版日期:2019-09-01
出版社:人民出版社
義務教育均衡發展是中國教育改革的核心任務,也是“辦人民滿意教育”的關鍵戰略。本書是多項課題研究的結晶,綜合運用文獻研究法、問卷調查法、訪談法、案例研究法等多種方法,從“五位一體”優質均衡發展新理念出發 ...

新中國基礎教育改革與發展:歷程 經驗 展望(HJ)(現代教育文庫)

出版日期:2019-04-01
出版社:人民出版社
本書以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導,對新中國成立以來我國基礎教育改革與發展的若干重要方面進行了詳盡地梳理和實事求是的分析評價,總結了其歷史經驗與教訓,並在此基礎上對我國基礎教育的改革與發展進行了前 ...

儀式中的教育:摩梭人成年禮的教育人類學研究(HJ)(現代教育文庫)

作者:吳曉蓉
出版日期:2019-08-01
出版社:人民出版社
本書在豐富的文獻資料基礎上,運用深度訪談、實地觀察和比較分析等方法,對摩梭人成年禮儀式進行了系統的探討和個案分析。主要內容包括(1)摩梭人成年禮儀式蘊含著深刻的教育意義,它包含了教育內容、教育方法和教 ...

資訊化、“互聯網+”與大數據:當前美國基礎教育變革理念與實踐(HJ)(現代教育文庫)

作者:王正青
出版日期:2019-03-01
出版社:人民出版社
本書以資訊化時代混合學習、線上學習、大資料分析、數位化教育等新型教育樣式的興起為背景,採用歷時態的縱向梳理和共時態的橫向比較方法,探討了當前美國基礎教育領域以資訊化為主題的變革理念與舉措。資訊化時代的 ...

工作場學習與專業化革新:職業教育教師專業發展路徑探新(HJ)(現代教育文庫)

作者:林克松
出版日期:2019-03-01
出版社:人民出版社
本書將國際上已然興起的、主要聚焦于人力資源開發領域的“工作場所學習”(Workplace Learning)理論研究成果及其實踐範式引入我國職業教育教師專業發展的特定領域,是目前國內第一本系統提出並綜 ...

找尋失落的“蜀庠楷模”:重慶聚奎學校變革的歷史人類學研究(HJ)(現代教育文庫)

作者:田曉偉
出版日期:2019-09-01
出版社:人民出版社
本書借助教育人類學的研究方法通過查閱地方史志和檔案,對聚奎學校所在的商業社區的自然、歷史和社會狀況進行深度描述,把這所學校所紮根的時間和空間以舞臺背景的形式加以呈現,尋找個案學校在時空維度中的座標。本 ...


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