德育學的科學化，不僅是德育實踐的需要，也是德育學這門學科自身發展的需要。本書論述了德育的人類學、倫理學、心理學基礎與發展，闡明了德育科學化的重要性，全書分六篇，從德育的人類學基礎：生物人類學、德育的倫理學基礎：科學倫理學、德育的發展心理學基礎：個體道德發展論、德育效應論、德育目的與培養目標論、德育實施論等方面詳加論述，雖起名“初探”，但實為細緻入微的研究結論。本著作想達到的教育理想是：道德和人道地教道德！科學和專業地教道德！教科學和人道的道德！
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