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九年一貫課程之展望 (二手書)

出版日期:1999-07-01
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本書特色:本會自去年六月起,即以「九年一貫課程」為題,主辦多場研討會,希望藉此擴大社會的參與、匯集各方教改智慧、凝聚改革共識。今年度更以「九年一貫課程之展望」為年刊主題,廣向學者專家徵文邀稿。經過審查 ...

課程統整與教學 (二手書)

出版日期:2000-07-01
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本書特色:自九年一貫課程總綱公布以來,學界對於課程統整的基礎理論與設計方式提出許多觀點,累積了相當豐富的文獻。實務界著手嘗試統整課程方案的設計,探索各種可行的實施途徑,亦展現了充沛的課程革新精神。散見 ...

中小學教學改革 (二手書)

出版日期:2015-08-31
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近來,國內中小學教室已呈現百花齊放的多元風景,包括教育部大力推動的「分組合作學習」計畫,來自日本佐藤學教授的「學習共同體」,以及來自美國的「翻轉教室」等風潮。這些教學革新取向的共通點都是基於「學習者中 ...

面對新世代的課程實踐 (二手書)

出版日期:2016-06-30
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時序走進二十一世紀,我們的社會因著科技與網路的急速發展,出現許多前所未見的新現象。來自科技的強烈衝擊,使得人們的價值觀念與行為模式均有所變化,新世代因著可塑性,容易受到社會的影響,也同樣因著這可塑性, ...

行動研究與課程教學革新 (二手書)

出版日期:2001-07-01
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本書特色:現在學校雖已破繭而出,但更期望整體「蛻變」,因此,行動研究的水準亟待提昇。許多行動研究都是個人式的,以提昇技術能力為主要目的,但要真正落實教育改革的理想,個人式的、技術性的行動研究是不夠的。 ...


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