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Thomas

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多元智慧融入教學與領導

作者：

Thomas

Hoerr
出版日期：1999-08-01
出版社：遠流出版事業股份有限公司
二手書徵求
　　多元智慧論提醒我們：所有的學生都很聰明，但是他們以不同的方式展現他們的聰明，而且每個學生都有成功的機會。不管是一個既存的學校要採用多元智慧當作教學焦點，或是一個新的學校想要從一開始就以多元智慧當作 ...

經營多元智慧

作者：

Thomas

Armstrong
出版日期：1999-10-16
出版社：遠流出版事業股份有限公司
二手書徵求
. ...

課堂研究

作者：GOOD,

THOMAS

L.
出版日期：2004-02-01
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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現代的課堂管理是一門藝術，教師必須善用它才能達到有效的教學效果。本書提供許多有關這方面的知識、觀念以及理論方法來配合不同的課堂情境。本書也在各章節中，借用許多課堂實例來協助讀者了解實際的運用。　　在新 ...

專業發展評鑑

作者：

Thomas

R. Guskey
出版日期：2002-11-14
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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專業發展是一個有系統、有目的且不間斷的過程，藉由此過程增進教育工作者的專業認知。有效的專業發展應專注在學習和學習者上，並強調個人及團體的改變，這過程必須從大處著眼、小處著手，並以寬廣的眼界來引導，經由 ...

【最夯的學校】

作者：

Thomas

Armstrong, 陳佩正
出版日期：2008-05-01
出版社：N/A
. ...

課堂溝通策略

作者：Mary M. McCaslin、

Thomas

L. Good
出版日期：2001-09-04
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書徵求
　　此一針對課堂的溝通所做的重要探索，可以用來做為對老師們有幫助的指導，不管教師們課堂教學的模式為何。它的中心論點是，一位教師概念化、檢視和評估學生的學習方式之熟練技巧，是一個有價值和有力的工具。本書 ...

教學模式

作者：Mary Alice Gunter、

Thomas

H. Estes、Jan Schwab
出版日期：2004-03-04
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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本書係坊間介紹及討論教學模式問題一類書籍中的翹楚，作者們清楚地把教學的各個模式和方法，視為達成某些特定的教學目標的必要手段，亦即，教學者必須在擁有明確的教學目標的情況下，選擇適當的教學模式來使用。針對 ...

多元智慧與共同領導

作者：Hoerr,

Thomas

R.
出版日期：2007-01-20
出版社：N/A
. ...

課堂研究

作者：

Thomas

L. Good、Jere E. Brophy
出版日期：1997-10-15
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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