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聽，鯨在唱歌：素養導向國語文教學設計實務 (二手書)

作者：許育健
出版日期：2020-06-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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●融合理論與創新●深化國

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教學●啟動教學實踐力打開學習的任意門！素養導向教學不再只以學科知識作為主要的教學內容，而是關照學習者可整合運用於生活情境，強調生活中實踐力行的特質。若我們希望學生能清楚溝通 ...

語文教學最前線 (二手書)

作者：徐美珍
出版日期：2017-07-05
出版社：天衛文化
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★這是一本讓教師、讓家長回到「教育初心」的思辨之書！31個教學現場的情境，讓你我一起深思——在十二年國教講求素養導向的時代，如何看見學生本質而助其適性揚才？聽、說、讀、寫的

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基礎能力，如何奠基可以更 ...

猜字謎，學語文 (二手書)

作者：吳燈山
出版日期：2008-01-01
出版社：小魯
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小朋友都喜歡猜字謎，以兒歌的形式出現，更能讓兒童朗朗上口。這本書以兒歌的方式表現字謎，再解釋字義、引申字詞的用法，「相關俗諺」的單元使字的用法變活了，也更增添趣味性。低年級小朋友可以藉由兒歌字謎輕鬆記 ...

語文王國尋寶記 (二手書)

作者：王菁蓮
出版日期：2006-07-01
出版社：小魯
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★ 黑皮企鵝當領隊　標點符號、詞語快樂學　最喜歡環遊世界的黑皮企鵝，這一次要到哪裡尋寶呢？　第一站「標點符號國」裡，住著十三位標點符號居民，這些居民不但個性不同，穿著打扮、居住環境也都不同，讓我們一起 ...

語文教學新智能 (二手書)

作者：陳麗雲
出版日期：2009-01-01
出版社：萬卷樓圖書股份有限公司
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文教學，很明顯由「三心」（教師中心、教科書中心、課堂教學中心），吹向系統化的「三主」（教師為主導、學生為主體、設計為主線）。在在強調學生由「被動接受」（要我學），轉為「主動學習」（我要學）；藉由「探索 ...

語文寫作有高招 (二手書)

作者：顏福南、王菁蓮
出版日期：2005-01-01
出版社：財團法人國語日報社
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文章的基礎在段落，段落的基礎在語境，語境的基礎在句子，想要把文章寫好，一定要從詞語和句子著手。《

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寫作有高招》提供了句子的精練寫法，再從句子擴充到段落，讓學生能按部就班，循序漸進的奠定厚實的寫作基礎 ...

英文老師─英語文法 (二手書)

作者：何修宜
出版日期：2005-07-01
出版社：心樵知性公司
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1.為英語初學者量身打造的文法書：學英文最重要的關鍵就是文法，可惜的是，文法向來是台灣大部分學生的弱項。過去的英文工具書編排擁擠、閱讀困難，造成初學者莫大的困擾。本書是針對這項弱點、為初學者設計的文法 ...

華語文教學講義 (二手書)

作者：舒兆民
出版日期：2010-01-01
出版社：N/A
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兒童英語文教學 (二手書)

作者：曾月紅
出版日期：2000-05-15
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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國小語文科教學研究 (二手書)

作者：陳弘昌
出版日期：2008-03-04
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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書適用於師資訓練課程中之「國小國語科教學」部分，書中先提示國

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課程之重要性，揭示國語教學目標、教材範圍等，即先瞭解為何要教國語？要教到什麼水準？要教些麼？　　語文教學心理的探究是本書特色之一，能瞭解 ...

智慧語文好好玩 (二手書)

作者：顏福南
出版日期：2002-10-01
出版社：小魯
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「智慧

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好好玩」集結作者顏福南老師多年連載於國語日報「智慧寶盒」專欄的短文，文字淺顯易懂，每篇短文都附有幫助小朋友吸收語文知識的「語文加油站」，以及提供生活道理的「心靈交流道」，還有輕鬆有趣的小故事 ...

小學語文快易通（12） (二手書)

作者：螢火蟲出版部
出版日期：2007-01-31
出版社：螢火蟲出版社
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訓練是一個科學建構工程，必須由淺入深，由易及難，循序漸進；因此如何有序安排語文知識，貫徹能力訓練，使讀寫、訓練結合，以提升語文能力，是必須重視的課題。本系列教材針對九年一貫課程目標，採取螺旋上升形 ...

實用華語文教學導論 (二手書)

作者：張金蘭
出版日期：2008-01-20
出版社：文光圖書
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本書作者畢業於政治大學中文系碩士班，現就讀於政治大學華

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教學博士班，從事華語文教學工作已有十年資歷，是國內許多師資培訓班的名師；二○○三年曾遠赴日本別府大學授課一年，教學經驗豐富，並將多年授課的心得 ...

小學語文快易通（8） (二手書)

作者：螢火蟲出版部
出版日期：2007-01-17
出版社：螢火蟲出版社
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訓練是一個科學建構工程，必須由淺入深，由易及難，循序漸進；因此如何有序安排語文知識，貫徹能力訓練，使讀寫、訓練結合，以提升語文能力，是必須重視的課題。本系列教材針對九年一貫課程目標，採取螺旋上升形 ...

小學語文快易通（3） (二手書)

作者：螢火蟲出版部
出版日期：2006-07-05
出版社：螢火蟲出版社
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訓練是一個科學建構工程，必須由淺入深，由易及難，循序漸進；因此如何有序安排語文知識，貫徹能力訓練，使讀寫、訓練結合，以提升語文能力，是必須重視的課題。本系列教材針對九年一貫課程目標，採取螺旋上升形 ...
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