淚腺壞掉兒童選讀AI五十強買房人生課致富覺察FIRE尖端漫畫大賞親師衝突春季暢銷5折起卜正民孟若吉竹伸介佛教我們的勞力事哈佛媽媽失智照護
  1. 分類瀏覽 
提供搜尋： [全文-

學校

] 搜索結果：頁數1/15
學校的相關搜尋： 數學小精靈 | ABO血型小將 | 不偷懶小學 | 圖解 行銷學 | 廚房裡的小科學家 | 用點心學校 | 小孩的科學 | 跟 TED 學表達，讓世界記住你：用更有說服力的方式行銷你和 你的構想 | 小學生童話字典 | 神永学、小田すずか
排序方式

學校兼任行政教師行政專業能力指標建構與分析

作者：蔡金田、趙士瑩
出版日期：2019-04-02
出版社：元華文創股份有限公司

學校

教師兼任行政之主任、組長是校長政策決策下實際執行的人員，政策是否能有效執行，攸關學校整體校務之良寙，所以，兼任行政教師的行政專業能力，是相當重要且值得探討的課題。本書即以學校兼任行政教師之行政專業 ...

謝琴寧學校：人類的新未來（書+DVD）

作者：拾光雪松編輯/選編
出版日期：2016-06-16
出版社：拾光雪松出版有限公司
一所讓學童迫不及待上學的

學校

！數千名學童排隊等候入學！含16頁學校實景彩圖＋《謝琴寧學校》紀錄片DVD俄羅斯的一所謝琴寧森林學校，因為《鳴響雪松3：愛的空間》一書對此深刻的描述而一舉成名。它每年吸引了 ...

學校教育創新與反思

作者：顏士程
出版日期：2010-10-01
出版社：茂祥書局有限公司
本書作者顏士程校長，為一教育博士，服務教育界三十年，擔任國小校長十四年，經歷大、中、小型

學校

，細心觀察國小教育現場，發現教育工作者由於在學校日復一日的教學生活，可能因襲傳統，常忘了檢視反省在校園的所作 ...

國際學校老師這樣教

作者：譚麗霞
出版日期：2018-05-03
出版社：新雅文化事業有限公司
由香港國際

學校

及弘立書院前圖書館老師親撰內容全面、詳盡‧表達直接、貼地‧舉例具體、實用國際學校的學生為何較為有自信、好學與快樂？作者譚麗霞曾任職國際學校十八年，以其細膩的觀察和豐富的經驗，從三方面分析 ...

學校特色發展與創新

作者：秦夢群、莊清寶
出版日期：2018-07-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
全球化與少子女化的潮流，促使多元創新成為教育改革的重要發展趨勢。加上近年社會對於教育市場自由化的訴求，也使得

學校

組織必須發展自我特色，以提高競爭力備戰。實務上，並非所有改變皆可稱為創新，學校發展特色應 ...

教育政策與學校經營

作者：吳清基等
出版日期：2018-03-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
教育政策的規劃及制訂，必須回應

學校

經營實務需求及具有改善學校經營實務的功能。據此，本書共分兩大部分，第一部分是教育政策篇，其內容包括工業4.0對高教技職人才培育政策的挑戰、教育政策決定與執行的省思、十 ...

明日學校：杜威論學校教育（唯一繁體中文版）

作者：約翰．杜威
出版日期：2018-09-06
出版社：商周出版
影響二十世紀前期美國與中國教育思維最大的哲學家杜威對於「

學校

教育」的關鍵想法 杜威教育理念經典之作書中闡述杜威最重要的兩個教育思想：讓孩子「自然發展」以及「做中學」。讓孩子在長大成人之前，就是孩子。教 ...

我們在德國IB學校學會的事

作者：凱若
出版日期：2019-09-30
出版社：遠見天下文化出版股份有限公司
孩子努力的目標，就是發展成為最佳版本的「自己」！108課綱正式上路，很多家長都在問：「素養是什麼？去哪裡補？」「評量卷哪裡買？」「學習歷程是什麼？怎麼下載？」且慢！素養＝知識＋能力＋態度，不是靠補習、 ...

核心素養的學校本位課程發展

作者：蔡清田
出版日期：2018-11-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
因應十二年國民基本教育課程綱要即將正式實施，本書《核心素養的

學校

本位課程發展》，提出「核心素養」與「學校本位課程發展」的理念，進行「核心素養」的學校本位課程發展永續經營，引導學校總體課程計畫與統整課程 ...

學校讓我們變笨嗎？為何教這個、為何學那個？：文豪托爾斯泰的學校革命實錄

作者：列夫．托爾斯泰
出版日期：2018-08-30
出版社：小麥田
為什麼大人離開

學校

後，不再學習？為何他們不閱讀這本或那本書？超前一百五十年，俄國文豪托爾斯泰唯一闡述人性教育理念著作臺灣首次出版「關於我丟給大人的問題：為什麼他們離開學校後便不再學習？或是為何他們不閱 ...

亂有道理的學校：開平團隊深度的對話

作者：夏惠汶著、陳國瑛總策畫
出版社：智庫股份有限公司
「開平高中」推動教育改革十餘年，過程備極艱辛，因為那不是移植自任何制度，而是從無到有建構新制度，然後一修再修，務求營造一個最符合現階段學生需求的環境。

學校

裡沒有教科書、固定課表或上下課鐘響，也沒有教務 ...

學校扼殺了創意嗎？我的一堂社會課

作者：林榮梓 編著
出版日期：2015-10-01
出版社：領行文化
二手書徵求
創意教學策略的背景與動機想到老師：天下雜誌報導：「公校的困境，首先來自於教學本身的僵化，導致學生學習興趣的退化。 」管理學大師彼得．杜拉克在他所著的《不連續的時代》認為當代

學校

教育缺乏新教學與新學習， ...

一個稱為學校的地方：未來的展望

作者：約翰．I．古德拉
出版社：聯經出版事業股份有限公司
本書是美國學者約翰‧古德拉教授著名代表作之一，內容係根據大規模的調查研究──「

學校

教育研究」計畫所得的資料，檢視與反思美國中小學教育的現況與改進之路。古德拉認為當代對於學校的批評，缺乏重建學校所需的診 ...

翻轉教育：未來的學習，未來的學校，未來的孩子

作者：何琦瑜、賓靜蓀、陳雅慧等《親子天下》編輯部 著
出版日期：2013-11-14
出版社：親子天下（親子教養童書）
面對十二年國教，大免試時代，你的孩子究竟該學些什麼？關心教育的父母和師長，一定要知道的關鍵趨勢！掌握教育變革羅盤，預備四大關鍵能力裝備新思維、新價值、新方法，成功邁向新學習時代～ 翻轉你的教育思維， ...

學校敢勇於建立新的社會秩序嗎？

作者：喬治‧科奧茲
出版日期：2014-02-11
出版社：聯經出版事業股份有限公司
喬治‧科奧茲是美國教育發展上近五十年以來最的重要人物之一。《

學校

敢勇於建立新的社會秩序嗎？》即其代表作，由三篇演講稿：〈進步主義教育敢勇於進步嗎？〉、〈透過灌輸的教育〉，以及〈自由、文化、社會計畫與領 ...
您對於搜尋結果是否滿意？
太好了！感謝您的回饋！
感謝您的建議！我們會持續提供更好的搜尋服務！
很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢？
我不滿意搜尋結果的商品順序