序：你真的有競爭力？(第4頁)
Chapter 1 : 沒有末代的考試(第8頁)
Chapter 2：100人訪問之填鴨與牠的新朋友(第14頁)
填鴨演化圖(第16頁)
進化型七彩飛天鴨(第18頁)
334下的白老鼠(第20頁)
展翅高飛的天空一族(第22頁)
適應力強的變種生物(第24頁)
被馴服的馬戲團動物(第26頁)
競賽的陸地野獸(第28頁)
無覺好瞓的夜行熊貓(第30頁)
焦慮症的病態族羣(第32頁)
還未完的圓蛋(第34頁)
Chapter 3：拒絕完蛋！(第36頁)
「好戲量」：不要只用考試來評價我(第38頁)
Costa Chan：我補習，不以考試為本(第40頁)
張彧暋：別對教育抱太大期望(第42頁)
鍾祖康：不用競爭，也可生存(第44頁)
張銳輝：教育最終是關心社會(第46頁)
繼續畫蛋(第48頁)
Chapter 4：突襲行動之書本沒教的事(第50頁)
Chapter 5：鴨的反思(第60頁)
音樂．Shake up / 鄧智文：不做教育牆上的磚頭(第7頁)
顛覆．Arte / 鄺志傑：原生達人(第62頁)
瞓身．Traveler / 曾劍華：全身投入遊戲之規則(第66頁)
集體．Memories / 勇先：年復一年的樣板節目─ ETV(第68頁)
大國．In person / zihona：為什麼要讀大學？(第70頁)
政治．XYZ / 郭永鋒：雞鴨牛和教育(第72頁)
耶穌．Liberator / 梁永泰：教育改革者耶穌(第74頁)
科學．Debunker / 王永雄：白老鼠的大學之路(第76頁)
火柴人漫畫 / 學習是這樣的？(第78頁)
有關教育的延伸閱讀(第80頁)
結語：照明心中的眼睛(第82頁)
教育．Keywords(第82頁)
Uzone21．Snapshot(第85頁)
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