服裝儀容鬆綁
校園更民主,學生笑了!
教育部宣布服裝儀容規定再鬆綁,
新學年,高中職校園呈現一片混搭風!
制服、運動服、班服、社團服,都是校服!
學生不需要再擔心穿錯制服、鞋襪,
校園更民主,青春臉龐上的笑容也多了。
幾十年來管制學生頭髮、制服的教育形式主義,
終於往後再退一步!
校園民主,向前邁進一大步!
(更多精彩內容請參看《青春共和國9月號》)
大學先修|閱讀提案
教授×總編輯×作家
給高中生的不藏私書單
青春閱讀不設限!
高中生不論未來選擇何種領域、哪一類組,
現階段都應廣泛、多元、不設限的閱讀,補給養分。
《青春共和國》邀請頂大教授、網站創辦人以及人氣作家,
一起為青少年開書單,並重點導讀。
理工科技閱讀推薦人:清華大學物理系教授戴明鳳。
邏輯思考閱讀推薦人:交通大學電機系副教授黃聖傑。
科技資訊閱讀推薦人:《泛科學》《泛科技》網站總編輯鄭國威。
人文社科閱讀推薦人:作家朱宥勳。
英文原文閱讀推薦人:實踐大學講座教授陳超明。
這份書單,除了推薦書,也推薦科技網站,並推薦英文原文小說,
精采有如先修大學通識課程,
跟著教授、總編輯、人氣作家,盡情閱讀吧!
作者簡介:
青春共和國為讀書共和國於104年10月1日創刊的新雜誌,閱讀對象設定為12-18歲的國高中生,以青少年立足未來知識社會所需的六大能力為導向:讀寫力,科學力,思辨力,資訊整合力,國際觀,生活素養,補充國高中教育在讀寫、思辨、國際視野等多元素養方面的不足。
開創青少年雜誌新風貌 《青春共和國》雜誌六大特色
青春人,新鮮事,E世代教育潮流‧趨勢閱讀
1.Education 深入教育大議題
每期提供適合青少年閱讀的雜誌內容(一年11期),每年4月另外製作教育趨勢特刊,供父母、師長或關心臺灣教育人士閱讀,增進青少年與成人之間對教育議題的對話與連結。
青春共和國為讀書共和國於104年10月1日創刊的新雜誌,閱讀對象設定為12-18歲的國高中生,以青少年立足未來知識社會所需的六大能力為導向:讀寫力,科學力,思辨力,資訊整合力,國際觀,生活素養,補充國高中教育在讀寫、思辨、國際視野等多元素養方面的不足。
開創青少年雜誌新風貌 《青春共和國》雜誌六大特色
青春人,新鮮事,E世代教育潮流‧趨勢閱讀
1.Education 深入教育大議題
每期提供適合青少年閱讀的雜誌內容(一年11期),每年4月另外製作教育趨勢特刊,供父母、師長或關心臺灣教育人士閱讀,增進青少年與成人之間對教育議題的對話與連結。
2.Envision擴充國際新視野
打破坊間青少年雜誌欠缺新聞議題製作的侷限,帶頭扮演臺灣教育轉型關鍵期的報導者、觀察者、建言者。獨家策劃封面故事、教育話題、國際時事與新書嚴選,擴充青少年的社會關懷與視野。
3.Exchange創造春春交流圈
貼近青少年的內心與需求,提供家庭、校園、師生關係、同儕關係、健康成長等生活的正向引導,提供親師生共讀共享的交流平台。
4.Extra Curriculum 關懷課外IN話題
傳遞社會趨勢與時代議題,主張青少年課外多元學習與落實社會關懷。
5.Entertain 打造新世代品味
分享來自文學、電影、健康飲食、社團活動、美感等優質的休閒娛樂資訊,培養青少年休閒新品味。
6. Empower培育核心讀寫力
知名作家、重量級學者、高人氣插畫家、本刊專業採訪團隊,提供青少年超越課本框架的讀寫力、思辨力、多元素養、資訊整合力。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
社長的話
做對事,讓教育不一樣 馮季眉
中小學開學前,教育部宣布放寬高中職服裝儀容規定,此舉具有三個面向的正面意義。第一個面向是學生權益提升:學生依據需要自行搭配校服,自主管理受到尊重﹔即使部分學校一時無法不管,至少必須做到少管。第二個面向是促進校園民主:教育部只訂定原則,細則由學校自行修訂,但修訂校規必須公平、公正、符合民主程序﹔亦即必須傾聽學生意見,讓學生參與討論及決策過程。第三個面向是回歸教育本質:過去很多管教思維都是不可取的形式主義,拋開教育形式主義,回歸教育本體,把力量用於提升教育品質才對。
服裝儀容管理鬆綁,校園氣氛更友善,學生笑容明顯變多了。
另有一些教育現場,學生不僅笑容變多,話變多,學習態度也由被動變得主動。
近兩三年,教育現場隱然有一波寧靜革命悄悄擴散,一場由教而學的典範轉移正在發生,而且能量充沛。這波寧靜革命與典範轉移,點火者是日本教育家佐藤學。他主張「真正的教育,是所有人一起學」。他提出「學習共同體」的概念,在日本操作多年,成果斐然,近年被引介進入臺灣,切中思變心切的教師需求。
「學習共同體」對臺灣教育界帶來的刺激與影響相當明顯,各地教師紛紛組成各領域的「教師共同備課社群」。從前是教師一個人孤獨的備課、授課﹔現在則是一群人共同備課,設計教案,互相觀課,再一起議課改良,互相學習﹔最後帶進課堂的教案,當然更能引發學習動機。
在這些老師的課堂上,老師教得少,學生說得多﹔學生必須思考、討論、發表、高度參與,不但學習動機提升,師生、同學之間也透過互動與對話,互相學習。
本期新單元「教育不一樣」,採訪具代表性的臺北市高中國文教師共同備課跨校社群「履行者」。他們的協同教學,帶出迥異於傳統教學的學習氛圍。學生上課需要運用多種跨科能力,使得一堂國文課,竟能做到跨科際知識整合運用,格局超越本科框架,令人驚豔。
除了「履行者」,各縣市都有這樣的共備社群,生物、自然、數學、英文等各科教師,先後投入這一波寧靜革命。在他們的課堂,學生是學習主體,師生是學習共同體。這樣的教育,真的很不一樣。期待更多「履行者」,勇敢跳出傳統教學框架,給學生不一樣的學習,創造更多的「教育不一樣」!
特別收錄 / 編輯的話:社長的話
做對事,讓教育不一樣 馮季眉
中小學開學前,教育部宣布放寬高中職服裝儀容規定,此舉具有三個面向的正面意義。第一個面向是學生權益提升:學生依據需要自行搭配校服,自主管理受到尊重﹔即使部分學校一時無法不管,至少必須做到少管。第二個面向是促進校園民主:教育部只訂定原則,細則由學校自行修訂,但修訂校規必須公平、公正、符合民主程序﹔亦即必須傾聽學生意見,讓學生參與討論及決策過程。第三個面向是回歸教育本質:過去很多管教思維都是不可取的形式主義,拋開教育形式主義,回歸教育本...
目錄
6 發行人的話 文/郭重興
8 社長的話 文/馮季眉
視野越界
10 大數據,是大未來,還是大危機? 文/蔡宜容 圖片提供/達志影像
12 天皇出招,反制日本極右勢力 文/蔡宜容 圖片提供/達志影像
14 國際萬象集錦 文/蔡宜容
思想的蘆葦
16 偉爸接招 認識朋友等於建立人脈嗎? 文/李偉文
18 陪伴青春 《牯嶺街少年殺人事件》探索 文/小 野
22 權心權意 美與醜的界線 文/吳若權
教育不一樣
24 國文科跨校共備社群履行者 他們的國文課 實踐了跨科整合的理想! 文/何星瑩
28 暢銷電子遊戲×熱門教育資源 Minecraf 為何受歐美校園歡迎 文/陳明芳 圖片提供/達志影像
31 遊戲中學習 用電子遊戲發動青少年的學習引擎 文/陳明芳 圖片提供/達志影像
特別企畫
34 大學先修-閱讀提案 教授×總編輯×作家 給高中生的不藏私書單 文/馮季眉 攝影/陳弘岱
36 理工科技×教授的不藏私書單 給未來公民的科學閱讀 採訪整理/林思宇 攝影/陳弘岱
39 邏輯思考,科技資訊×教授的不藏私書單 閱讀古人經典 啟發科技創新採訪整理/林思宇 攝影/陳弘岱
42 科技資訊×總編輯的不藏私書單 理性與感性 啟發科學腦的鑰匙 文/鄭國威
45 人文社科中家的不藏私書單 能夠成為超能力的想像力 文/朱宥勳 攝影/陳弘岱
48 應用外語×教授的不藏私書單 好讀原文書 轉換英語腦 採訪整理/楊仕馨
特別企畫
50 專心做冷門網媒,也能找到生存之道 文/馮季眉 攝影/陳弘岱
52 刺蝟做的網路媒體——土女時代 夠冷門!這個網站專寫土耳其 文/何星瑩 攝影/陳弘岱
55 刺蝟做的網路媒體—— WowAfrica 阿非卡 夠獨特!這裡有你不知道的非洲 文/何星瑩 圖片提供/ WowAfrica 阿非卡
封面故事
58 服裝儀容鬆綁 校園更民主,學生笑了!文/馮季眉 攝影/陳弘岱
60 校園民主×學生自主 高中職校園 吹起校服混搭風 文/于慕西 攝影/陳弘岱
64 教育部×管原則不管細節 鄭乃文:讓學生參與校規修訂 文/于慕西 攝影/陳弘岱
68 公立學校×私立學校 教育現場的校園民主觀察 文/劉惠敏 攝影/陳弘岱
72 學生不服從×組織發聲 林柏儀:反抗,是為了學習獨立思考文/劉惠敏 攝影/陳弘岱
特別企畫
74 感謝老天!我不是第一志願 文/馮季眉
75 臺北醫學大學醫學院院長黃朝慶 沒有光環,其實是祝福 文/馮季眉 攝影/陳弘岱
76 馬偕醫院楊育正 與病同苦 為醫療注入人文素養 文/楊惠君 圖片提供/楊育正
80 埔里基督教醫院趙文崇 專業加上愛 全心奉獻偏鄉遲緩兒 文/林進修 圖片提供/趙文崇
生活 OPEN BOOK
84 青春生活提案》
84 青春生活提案1 健康抓寶 眼睛肩頸都兼顧 文/林思宇 攝影/陳弘岱
85 青春生活提案2 開學了,你還在賴床? 文/楊仕馨 圖片提供/葉雅馨
87 青春生活提案3 避免一句話惹惱爸媽 文/楊仕馨 圖片提供/楊俐容
88 喵媽喵喵畫 是愛情啊,有關係! 文、圖/楊麗玲
90 溫柔的守護 書寫心聲 讓情緒自由 文/賴芳玉
92 河馬教授的智慧 海洋魚類經營學大師J•約特 文/張文亮
96 生活裡的科學 向心與離心 不再傷腦筋 文/林瑞文
100 獵果酷客玩輕食 葡萄成熟時 文/古碧玲
名人私房課
102 鋼琴演奏家的私房課 陳瑞斌 傳授四個關鍵態度 文/游昇俯 圖片提供/陳瑞斌
106 圖文創作者的私房課 馬克×易秉佑 網路圖文作家的生存之道 文/何星瑩 攝影/陳弘岱
110 藝術總監的私房課 認識歐美劇團靈魂人物——藝術總監 文/楊世彭 圖片提供/楊世彭
非說文.不解字
114 詩意的生活》 坐看雲起時 讀王維〈終南別業〉 文/凌性傑
118 悠遊書影 人間最美是相遇 文/林繼生
122 漢字推理 從文字看古代器物製造 文/許進雄
126 文學縱談 李白的歌 唯飲者留名 文/黃啟方
6 發行人的話 文/郭重興
8 社長的話 文/馮季眉
視野越界
10 大數據,是大未來,還是大危機? 文/蔡宜容 圖片提供/達志影像
12 天皇出招,反制日本極右勢力 文/蔡宜容 圖片提供/達志影像
14 國際萬象集錦 文/蔡宜容
思想的蘆葦
16 偉爸接招 認識朋友等於建立人脈嗎? 文/李偉文
18 陪伴青春 《牯嶺街少年殺人事件》探索 文/小 野
22 權心權意 美與醜的界線 文/吳若權
教育不一樣
24 國文科跨校共備社群履行者 他們的國文課 實踐了跨科整合的理想! 文/何星瑩
28 暢銷電子遊戲×熱門教育資...
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