本書採用行動研究方法，對調查問卷、訪談、觀察日誌、測試等量化和質性數據進行深入分析，探討大學英語線上教學與傳統堂課教學在教學主體、教學內容、教學環境、教學模式、教學測評以及教師和學生等課程要素上的深度融合， 以構建人本 、 開放 、 平等 、可持續的大學英語教育生態，實現從線上線下資源的融合到線上線下學習的真正融合，為外語教育的創新發展提供理論支持和實踐參考。

作者簡介：

齊雁飛，漢江師範學院外國語學院副院長兼分黨委副書記，教授，博士在讀，湖北師範大學兼職碩士研究生導師。主持2023年度教育部人文社會科學研究專案規劃基金專案：教育生態觀下的混合式英語教學行動研究”。湖北省一流本科課程負責人、湖北高校省級優秀基層組織負責人。還主持完成包括省級，廳級，校級專案10餘項，主編教材1部，參編教材2部，分別在SCI、中文核心期刊及重點大學學報公開發表學術論文30篇。

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