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人物介紹
姓名 花丸圓
心中充滿煩惱的小學5年級女孩。雖然努力讀書，但成績一直不太理想。
姓名 數學計
小學６年級男孩。誕生自數學課本，言行有一點粗魯。
姓名 國語詞
小學６年級男孩。誕生自國語課本，個性體貼又可靠。
姓名 自然理
小學６年級男孩。誕生自自然課本，非常喜歡動物和植物。
姓名 社會歷
小學６年級男孩。誕生自社會課本，很懂歷史和地理知識。
安德．英語
小學６年級男孩。從英語課本中誕生的男孩，目前寄宿在川熊老師家。
成島優
花丸圓的好朋友。在班上擔任班長，考試總是能考滿分的資優生。
1 雨中的上學路
「呼哇～」
六月下著毛毛細雨的早晨裡。
我打著哈欠走在上學的路上，這時旁邊有人對我「喂！」地一聲。
「妳的時差要多久才能調回來啊？那頂多只會有點累而已吧！」
這個目光銳利的男孩──數學計正盯著我說教。
呃……表情有夠可怕……
我一邊擦著打哈欠擠出的眼淚一邊辯解。
「我也不知道啊……又昏又想睡的……整個人完全沒有動力耶……」
「妳昨天也這麼說。到七月期末考的那一天之前，妳還有很多事情要做。妳老是這樣，還有之前也是那樣……」
碎念碎念碎念碎念……
他一如既往地開始說教，而我則是處於右耳聽左耳出的狀態。
我也很清楚小計是為了我好，他總是很認真地考慮我的學業成績……
但是……我也沒辦法啊。
兩天前才剛從夏威夷旅行回來！
儘管這是我第一次出國旅行，的確很開心，但一回到日本也讓我感到很放心，身心馬上就放鬆了下來。
本來應該好好睡覺的，但卻沒睡飽，現在我感覺全身發軟，雙腳好像沒有著地一樣。
……呼啊～，我的腦袋控制不了了。呼哇啊啊……
「喂，聽別人說話的時候別打哈欠！認真點……」
「但是小計，適應時差的問題是因人而異的啊，所以這也沒辦法嘛。」
穿著白色大衣幫我說話的小個子男孩就是小理。
小理對著肩膀上的變色龍小龍微笑後，又繼續說：
「時差沒調回來的症狀一般稱為『時差症候群』」。這是因為體內的生理時鐘紊亂，讓身心產生不適感。影響程度會隨個人狀況而有所不同，所以多少會出現讓人難以提起精神的症狀。」
「喔～！原來時差適應不過來是因為體內生理時鐘被打亂造成的。」
難怪我會這麼想睡。
聽完解說後，我點點頭表示自己能理解後，身旁一位有著光滑黑髮的男孩接著搭話：
這個男孩名字叫作國語詞，他低聲說：「是啊，有句話說：『早睡早起身體好。』如果好好過著規律的生活，並且有充足的休息，那身體不適時一定能馬上痊癒。所以在努力念書的同時，也要先把身體健康給照顧好。」
小理和小詞的建議，溫暖了我的心。
「對啊對啊，我們就放輕鬆一點吧。」
像是要對這個話題做結尾的人，是充滿都會氣息的時尚男孩：社會歷。
同時他還用隨興的語氣拍拍小計的肩膀。
「我們現在還不用擔心自己的壽命問題，所以暫時就先保持旅行時的輕鬆心情吧。」
小歷對著我笑，一旁的小計則是無可奈何地聳了聳肩說：
「……真拿你們沒辦法。不然我今天重新安排複習的課表好了……」
看到小計的嚴肅表情緩和下來時，我鬆了一口氣。
我的名字叫花丸圓，是六年級的小學生。
在我身邊的四位男孩目前寄住在我家，他們的年紀都跟我一樣。
……不過，這只是表面的身分。
其實，他們四個人──都是從我的課本中變化為人類的「學科男孩」！
他們是由於我突然去世的母親對我的關心，並且與我的課本產生共鳴，因而誕生出來的神奇存在。
當他們突然告訴我「我們是你的課本」時，我真的很驚訝，而且我一開始也不敢相信，但是……也因為他們在我身邊的鼓勵，讓我可以從母親過世的悲傷中重新站起來。
後來學科男孩成為我的家庭教師，幫我複習不擅長的科目，讓我的學業成績慢慢變好，雖然過程很辛苦，卻也透過他們的幫助，才讓我跨越了許多難關。
現在，他們是我無可取代、一個都不能失去的「家人」。
我很希望未來可以一起跟他們創造更多有趣的回憶。
（……所以為了達成這個目標，我必須更加努力念書……）
聽著雨打在傘上的啪嗒啪嗒聲，我的心情平靜了下來。
在夏威夷，我們知道了關於學科男孩的新線索……那就是：在我還很小的時候就過世的父親，跟他們有很大關係。
要是能透過這個線索瞭解學科男孩的祕密，或許能幫他們擺脫隨時會消失的問題，使他們「成為真正的人類」。
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