所謂「截句」,一至四行均可,可以是新作,也可以是從舊作截取,深入淺出最好,深入深出亦無妨。截句的提倡是為讓詩更多元化,小詩更簡潔、更新鮮,期盼透過這樣的提倡讓庶民更有機會讀寫新詩。
《忍星截句》中,一共收錄了新創「截句」計116首,分為五輯,分別為輯一〈愛的詰問〉、輯二〈愛的墓誌銘〉、輯三〈愛的挽留〉、輯四〈詩是什麼〉、輯五〈讀報截句〉。另外自陳年舊詩編為輯六〈舊情新截〉「截句」所得小計40首。如此一來,兩項六輯加總共得「截句」156首。
對詩人而言,截取其中的精華切片,安妥在一個立體時空之中,縱觀橫覽,表情達意,以有限精要文字寓託無限感懷詩意,才是「截句」的精神內涵之所在。
封面文案
臺灣詩學25周年截句詩系
本書特色
1.臺灣詩學25周年截句詩系,全系列15本。
2.截句簡潔清新,情感精煉。所謂「截句」,四行以下之詩,可以是新作,也可以是從舊作截取,深入淺出最好,深入深出亦無妨。截句的提倡是為讓詩更多元化,小詩更簡潔、更新鮮,期盼透過這樣的提倡讓庶民更有機會讀寫新詩。
3.本詩集為詩人周忍星窮盡一切「洪荒之力」,盡力達成目標,享受創作/創意的甜美果實。
作者簡介:
周忍星
1966年生,臺灣屏東人。臺北市立師院語教系畢業。從2013年起,積極寫詩,詩作發表於臺灣各大報紙副刊、詩刊及網路平臺。曾得一些詩獎,2017年七月出版第一本詩集《洞穴裡的小獸》。
電子書閱讀方式
您所購買的電子書,系統將自動儲存於「我的電子書櫃」,您可透過PC(Windows / Mac)、行動裝置(手機、平板),輕鬆閱讀。
瀏覽器,→並以Chrome開啟我的電子書櫃後,點選『線上閱讀』,即可閱讀您已購買的電子書。建議使用 Chrome、Microsoft Edge有較佳的線上瀏覽效果。注意事項:
使用讀冊生活電子書服務即為同意讀冊生活電子書服務條款。
下單後電子書可開啟閱讀的時間請參考:不同的付款方式,何時可開啟及閱讀電子書?
因版權保護,您在TAAZE所購買的電子書/雜誌僅能以TAAZE專屬的閱讀軟體開啟閱讀,無法以其他閱讀器或直接下載檔案。
退換貨說明:電子書、電子雜誌商品,恕不提供10天猶豫期退貨,若您對電子書閱讀有疑慮,建議您可於購買前先行試讀。並於訂購本商品前請務必詳閱電子書商品退換貨原則。
所謂「截句」,一至四行均可,可以是新作,也可以是從舊作截取,深入淺出最好,深入深出亦無妨。截句的提倡是為讓詩更多元化,小詩更簡潔、更新鮮,期盼透過這樣的提倡讓庶民更有機會讀寫新詩。
《忍星截句》中,一共收錄了新創「截句」計116首,分為五輯,分別為輯一〈愛的詰問〉、輯二〈愛的墓誌銘〉、輯三〈愛的挽留〉、輯四〈詩是什麼〉、輯五〈讀報截句〉。另外自陳年舊詩編為輯六〈舊情新截〉「截句」所得小計40首。如此一來,兩項六輯加總共得「截句」156首。
對詩人而言,截取其中的精華切片,安妥在一個立體時空之中,縱觀橫覽,表情達意,以有限精要文字寓託無限感懷詩意,才是「截句」的精神內涵之所在。
封面文案
臺灣詩學25周年截句詩系
本書特色
1.臺灣詩學25周年截句詩系,全系列15本。
2.截句簡潔清新,情感精煉。所謂「截句」,四行以下之詩,可以是新作,也可以是從舊作截取,深入淺出最好,深入深出亦無妨。截句的提倡是為讓詩更多元化,小詩更簡潔、更新鮮,期盼透過這樣的提倡讓庶民更有機會讀寫新詩。
3.本詩集為詩人周忍星窮盡一切「洪荒之力」,盡力達成目標,享受創作/創意的甜美果實。
作者簡介:
周忍星
1966年生,臺灣屏東人。臺北市立師院語教系畢業。從2013年起,積極寫詩,詩作發表於臺灣各大報紙副刊、詩刊及網路平臺。曾得一些詩獎,2017年七月出版第一本詩集《洞穴裡的小獸》。
電子書閱讀方式
您所購買的電子書,系統將自動儲存於「我的電子書櫃」,您可透過PC(Windows / Mac)、行動裝置(手機、平板),輕鬆閱讀。
瀏覽器,→並以Chrome開啟我的電子書櫃後,點選『線上閱讀』,即可閱讀您已購買的電子書。建議使用 Chrome、Microsoft Edge有較佳的線上瀏覽效果。注意事項:
使用讀冊生活電子書服務即為同意讀冊生活電子書服務條款。
下單後電子書可開啟閱讀的時間請參考:不同的付款方式,何時可開啟及閱讀電子書?
因版權保護,您在TAAZE所購買的電子書/雜誌僅能以TAAZE專屬的閱讀軟體開啟閱讀,無法以其他閱讀器或直接下載檔案。
退換貨說明:電子書、電子雜誌商品,恕不提供10天猶豫期退貨,若您對電子書閱讀有疑慮,建議您可於購買前先行試讀。並於訂購本商品前請務必詳閱電子書商品退換貨原則。
※ 二手徵求後,有綁定line通知的讀者,
該二手書結帳減2元。(減2元可累加)
請在手機上開啟Line應用程式,點選搜尋欄位旁的掃描圖示
即可掃描此ORcode
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
