“人為什麼而活”——這是人生中最最大的問題。然而，在現代研究理想的影響下，今天的大學從教室裡摒除了這一問題。在這本雄辯、流暢而又深思熟慮的著作中，安東尼·克龍曼通過考察人文學科的衰微、學術研究理想的轉變、大學的轉型等重大主題，探討了大學放棄追尋人生意義的深層原因。作者主張，大學不僅傳播知識，也探討生命意義的場所。他呼籲復興大學中失去的人文學科傳統，通過精細而批判性地閱讀文學和哲學巨著來追尋人生的意義。
《教育的終結：大學何以放棄了對人生意義的追求》是近二十年來西方文化界探討大學使命的扛鼎之作，在美國高等教育界產生了重大影響。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話：
正在我們最需要的時候，
人文學科放棄了它們在通識教育中的核心作用
——幫助學生追尋生命的意義。
《教育的終結》一書雄辯而富於激情地揭示了人文學科迷的原因。
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