本書是《中學生探索學習叢書》之一,立足課內知識,用心在課外探索,以中學各年級已開設的心理課程為線索,適應教育部關於中學心理新教學大綱的思路,以“四新”(新材料、新觀點 、新視野、新發現)、百家爭鳴、熱門話題為基本架構,反映心理學科研究領域中多元的、辯證的、前沿的觀點、思想和方法等,為研究性學習提供了豐富的背景材料,從而引導學生進行知識創新、思維創新、方法創新。 本書從“揭開人的'自我'之謎:何謂自我”、“探索自我:我的未來不是夢”、“你是人緣兒嗎”、“怎樣與別人交往”、“對面的男(女)孩看過來”等問題來介紹心理學。
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本書是《中學生探索學習叢書》之一,立足課內知識,用心在課外探索,以中學各年級已開設的心理課程為線索,適應教育部關於中學心理新教學大綱的思路,以“四新”(新材料、新觀點 、新視野、新發現)、百家爭鳴、熱門話題為基本架構,反映心理學科研究領域中多元的、辯證的、前沿的觀點、思想和方法等,為研究性學習提供了豐富的背景材料,從而引導學生進行知識創新、思維創新、方法創新。 本書從“揭開人的'自我'之謎:何謂自我”、“探索自我:我的未來不是夢”、“你是人緣兒嗎”、“怎樣與別人交往”、“對面的男(女)孩看過來”等問題來介紹心理學。
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